Professor se une a investidor para criar IA que ajuda alunos no Enem

, amadureceu. "O sistema esvazia a identidade do estudante, desperdiça oportunidades. A sala de aula é lugar de alimentar o potencial das crianças, mas caímos na superfície das obrigações, dos certos e errados", afirma Luis. Ele criou ainda o projeto Primeiro Livro, em que crianças e adolescentes têm aulas de criação literária e publicam livros com direito a noite

Menos da metade dos professores do país tem pós ou faz formação continuada

cursos com carga horária mínima de 80 horas em áreas que abordem, por exemplo, educação especial, educação ambiental, educação em direitos humanos, gênero e diversidade sexual, relações étnico-raciais e gestão escolar. "Equivocadamente, a gente encara a formação inicial [as licenciaturas] como suficiente para preparar o professor para dar aula, mas ela não

Educação inclusiva é tema fundamental em São Paulo; quais são as propostas de Boulos e Nunes?

O primeiro passo da inclusão de fato para a população com deficiência é a educação. Sem acesso ao ensino de qualidade, com todos os recursos disponíveis e o atendimento especializado, são reduzidas de maneira substancial as possibilidades de pessoas com deficiência conquistarem boas vagas no mercado de trabalho, investirem o próprio dinheiro no avanço

Diplomado, mas na informalidade

pela economista Janaína Feijó, do Instituto Brasileiro de Economia (Ibre), da Fundação Getulio Vargas (FGV), que, com outros professores da instituição, pesquisou a evolução do diferencial de salário de acordo com o grau de instrução do trabalhador. Trata-se de um fenômeno surpreendente. São conhecidas as características do mercado de trabalho informal. As condições são

Como as escolas devem lidar com as violências contra bolsistas

Nexo Jornal Como as escolas devem lidar com as violências contra bolsistas Célia Fernanda Lima 22 de outubro de 2024(atualizado 22/10/2024 às 18h06) Casos de bullying, racismo e discriminação social contra alunos bolsistas em escolas particulares são frequentes e afetam a saúde mental dos estudantes O Nexo depende de você para financiar seu trabalho

Sem celular nas escolas

, seja na iniciativa privada, estejam atentos em como contribuir com este equilíbrio. Ações preventivas, como o diálogo aberto sobre saúde mental e o incentivo ao autocuidado são fundamentais para que o ambiente de trabalho seja acolhedor e respeite os limites de cada um. Precisamos conscientizar os trabalhadores sobre seus direitos e reforçar a importância de uma vida

"A gente está sendo muito prejudicado": Novo Ensino Médio pode influenciar o desempenho no Enem | GZH

) em novembro e sonha em fazer Direito. O esforço, segundo ela, é porque se sente abandonada com o Novo Ensino Médio. — As eletivas do Novo Ensino Médio eram para ser algo que aproximasse a gente das matérias que a gente gosta. Mas eu vejo que a gente está sendo muito prejudicado porque não tem matérias que a gente precisa, que vão cair no Enem, como química, física

Recomeço na maturidade: público 50+ está de volta à sala de aula

de WhatsApp de A Gazeta ENTRAR NO GRUPO "Para esse público, o retorno significa mais que atualização profissional, é uma chance de manter a mente ativa, realizar projetos adiados e se reinventar em um mundo em constante mudança." Esses alunos, segundo Valcemiro, buscam cursos de Gestão, Finanças, Direito e Inovação, e carregam consigo uma rica experiência profissional

Ensinar Libras desde cedo integra a escola e ajuda a superar o capacitismo

Referência na educação brasileira, especialmente para os professores preocupados com os direitos humanos, Paulo Freire (1921-1997) escreveu em "Pedagogia da Autonomia" uma frase que me marcou muito: "Às vezes, mal se imagina o que pode passar a representar na vida de um aluno um simples gesto do professor". Pude comprovar a citação na prática ao criar

O novo patrono da escola pública vai ser perseguido como Paulo Freire?

" na educação do país. Uma injustiça com suas ideias e um disparate com a realidade objetiva. Apesar de a obra-prima de Freire, Pedagogia do Oprimido, ser a terceira mais citada em trabalhos na área de humanas no mundo, a educação brasileira nunca foi "freireana". Longe disso: na história das políticas públicas brasileiras, sua influência acadêmica apenas pontualmente

Gabriela lotta: capacidades estatais para a educação

dimensões como, por exemplo, ter profissionais que são bem formados, qualificados, que são valorizados e engajados no seu trabalho; ter recursos financeiros adequados para conseguir fazer as políticas públicas; ter os equipamentos necessários para poder entregar os serviços; ter instrumentos de gestão, procedimentos, fluxos de trabalho, que permitam à administração

MEC abrirá 1,25 milhão de vagas em curso de educação inclusiva

médio para o aprimoramento do trabalho pedagógico nas escolas. Ao fim do curso, o objetivo é que os educadores desenvolvam trabalhos pedagógicos para a melhoria da educação especial na perspectiva inclusiva para atender às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação

R$ 0 de 'aumento' e janeiro sem salário: como ter mais professores temporários do que concursados prejudica docentes e alunos?

João Batista dos Santos, da Uerj. "A pessoa vai se aperfeiçoando, ganhando títulos, mas não sai da mesma base de remuneração. Precisa se sobrecarregar, com 2 ou 3 jornadas de trabalho, para se manter. Às vezes, são funções que nem têm a ver com educação." Dos Santos analisou os contratos de todos os estados brasileiros e concluiu que outros direitos também

Sem professores não há desenvolvimento

da categoria, porém, não vê muita razão para celebrações. Há anos, os docentes pedem condições mais adequadas de trabalho, escolas com padrão de qualidade, com acesso aos avanços tecnológicos, salas confortáveis para os discentes. Reclamam também da própria falta de valorização da categoria pelos detentores de poderes. Os professores são indispensáveis, mas não bem

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

oferece uma série de oportunidades de formação continuada para fortalecer o desenvolvimento profissional dos educadores. Além disso, há iniciativas que visam à melhoria contínua das condições de trabalho e da remuneração dos profissionais da educação. Valorização O MEC estabeleceu um reajuste de 14,9% no piso salarial dos professores, de R$ 3.845,63 para R

A importância do descanso na escola de tempo integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/10/tempo-integral.jpg 🗒 Resumo: Nas escolas de tempo integral, como organizar o trabalho pedagógico de forma a levar em conta o descanso, o ócio, o lazer e a fruição para os estudantes? Especialistas detalham como pensar a gestão do descanso nas escolas de tempo integral à luz da concepção de Educação

Videoconferência debate práticas de avaliação na alfabetização

transmitida pelo canal do MEC no YouTube e pelo Conviva Educação, da Undime, às 15h (horário de Brasília). Para participar, não é necessário realizar inscrição, mas quem assistir ao evento ao vivo e preencher a lista de presença terá direito a uma declaração de participação. A professora Luciana Piccoli, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande

MEC participa da Semana da Integração: Ensino, Pesquisa e Extensão

quilombola; indígena; do campo; educação inclusiva; bilíngue de surdos; educação em direitos humanos; enfrentamento da violência nas escolas; e educação ambiental", informou. Figueiredo observou que, no governo anterior, a secretaria foi extinta e as políticas públicas, em sua maioria, descontinuadas. No entanto, disse ela, durante esse período, os movimentos sociais

Em duas décadas, Ideb evoluiu em todas as etapas da educação básica

publicou diversos livros sobre educação, trabalho infantil, violência contra a mulher e direitos humanos.

Cotas para trans avançam nas universidades federais, mas engatinham nas estaduais

o ministério, a criação de qualquer política de ação afirmativa deve estar amparada em estudos, "de modo que seja possível garantir não apenas o ingresso na educação superior, mas a permanência das pessoas beneficiadas nos cursos e o acesso ao mercado de trabalho após a sua conclusão". Por isso, as universidades que adotaram o sistema também criaram grupos de trabalho