Antes vistas com desconfiança, cotas raciais viram motivo de orgulho em 10 anos

da universidade, Loise lembra de uma professora que em sala de aula perguntou quem era cotista. "Ela não explicou o motivo da pergunta e ninguém teve coragem de questioná-la." Para Loise, a ausência de negros não se restringe apenas aos estudantes, mas também ao corpo docente, autores e referências dos currículos dos cursos. Ela avalia que lentamente essa realidade começa

Como escolher o curso superior? Veja 10 dúvidas para tirar antes de pisar na faculdade

docente ou fama e tradição? É fundamental que a universidade pela qual se opte reúna uma série de pontos positivos. Infraestrutura e qualificação do corpo docente estão estritamente relacionados à qualidade de ensino. Vale a pena pesquisar em rankings internacionais e índices de qualidade da educação superior, do Ministério da Educação. Outra dica para resolver

Jogos Esportivos Inclusivos

os estudantes com e sem deficiência. Nosso objetivo era criar estratégias para que os alunos participassem juntos, sem exclusão alguma, de forma a valorizar o trabalho colaborativo e potencializar seus saberes e conhecimentos. Além dos nossos estudantes, toda a comunidade escolar participou da realização das atividades. Foi muito significativa a colaboração do corpo

Musical inclusivo valoriza as diferenças

fica no distrito de Jundiapeba, em Mogi das Cruzes, leste da grande São Paulo. Atendemos todas as turmas do Ensino Médio nos períodos da manhã, tarde e noite, com 1.800 alunas e alunos matriculados, dentre eles estudantes surdos. Havia grandes expectativas em relação ao trabalho colaborativo das professoras intérpretes com os outros membros do corpo docente

Telejornal sobre ciberbullying

era envolver não só os estudantes, mas o corpo docente, a equipe gestora, os profissionais de apoio e as famílias. Na reunião posterior, algumas propostas foram apresentadas pelos educadores: dentre elas, a de produzir um vídeo de conscientização sobre a importância da empatia e respeito às diferenças. Uma das professoras comentou que tinha em sua turma um aluno

Carteado educativo? Jogo convida jovens a terem uma DR sobre assédio sexual

Essas foram algumas das reações dos alunos de 14 a 18 anos do Colégio Universitário da Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS), na grande São Paulo, que participaram das oficinas de experimentação do jogo DR, criação da professora Rebeca Nunes Guedes de Oliveira, docente da área de saúde e do Mestrado Profissional em Inovação na Comunicação

Acolhimento na escola é uma necessidade. Por onde começar?

maior envolvimento e estrutura, acolher o corpo docente – e os estudantes – pode ter início em atitudes pontuais, feitas com intenção. Paola Carloni, professora e psicóloga do Colégio Arena, em Goiânia (GO), ressalta que os espaços de acolhimento estão ligados a possibilidades de fala. "Nos sentimos acolhidos e incluídos quando podemos nos expressar e somos

Entrar, enegrecer e permanecer*

e que estão dispostas a cursar o ensino superior: entrar na universidade. Enegrecer as universidades é uma segunda condição necessária. Não basta fazer parte da comunidade discente, nossas universidades devem ser brasileiras, contemplando, de fato, todas as dimensões do que isso significa. O corpo docente também deve ser enegrecido, os saberes acumulados

Riscos da EAD na formação docente

É muito difícil, para não dizer impossível, que o sistema de ensino de um país seja melhor que o conjunto de seus professores. De todos os fatores associados à aprendizagem dos estudantes, o corpo docente desponta como o principal. Daí ser grave e merecer especial atenção o alerta, divulgado recentemente pelo movimento Todos pela Educação, de que 6 em cada

O que os pais devem observar antes de matricular os filhos no ensino superior?

te preparava para o mercado. Muita coisa mudou de lá para cá, mas a credibilidade continua forte e com um ensino ainda mais reconhecido", conta. Avalie o corpo docente A qualidade do ensino oferecido por uma instituição de ensino superior está diretamente relacionada ao seu quadro docente, e esse ponto muitas vezes não é observado com apuro pelos estudantes

Apoiado por Taís Araújo, projeto quer mais mulheres negras na pós-graduação

pouco percebida no corpo docente, formado majoritariamente por professores e pesquisadores brancos. Uma das razões são as barreiras impostas ao acesso de negros e indígenas nos programas de pós-graduação das universidades públicas. Para se ter uma ideia, na Universidade Federal da Bahia, estado de maioria negra e feminina, um levantamento realizado em 2020

Cine debate reúne estudantes para discutir os impactos da Covid-19 na geração pós-pandemia

ambiente e com o futuro. Isso tudo a pandemia exacerbou — analisa Giulia. Com experiência em sala de aula com crianças e adolescentes de escolas públicas e privadas, Jessi Alves relembrou o início da pandemia e o desafio para o corpo docente: — Tivemos que aprender a usar rapidamente os recursos tecnológicos, e muitos colegas tiveram dificuldades para conseguir

Racismo e desigualdade marcam educação pós-Independência

de escolas, inclusive as chamadas escolas normais, para formação docente. Essa ação descoordenada desencadearia parte das profundas desigualdades regionais que vemos hoje, com desvantagens substanciais para o Norte e o Nordeste. Na transição do Império para a República, foram se consolidando certas estruturas significativas da nossa história, como a zona cinzenta

Datafolha: Para 73%, educação sexual deve estar no currículo escolar

a BNCC, o assunto deve aparecer desde o ensino fundamental até o ensino médio, para ajudar o aluno a entender as mudanças que fazem parte da adolescência e a tomar decisões que respeitem o seu corpo e o do outro. Para Luana Pires Barbosa, professora do ensino fundamental e integrante do grupo de estudos Gênero, Educação e Cultura Sexual da USP, desde que o tema

Datafolha: 70% confiam mais em civis do que militares para trabalhar em escolas

% de 178.370 instituições de ensino básico em 2021, segundo o Inep. Outros 89 colégios estão em fase de implantação. Mesmo em número menor, os colégios cívico-militares tiveram o repasse triplicado pelo governo federal, de cerca de R$ 16 milhões em 2020 para R$ 45,1 milhões em 2021. Docente na UnB (Universidade de Brasília), Catarina de Almeida Santos avalia

Datafolha: 90% querem que professores discutam discriminação racial

, reuniu-se com outros pais para questionar a postura da escola. "Se tivesse mais pessoas negras, penso que poderia melhorar o preconceito. Não parar de existir, mas diminuir um pouco" Desde então, ela diz que a instituição destinou bolsas integrais para alunos negros, aumentou a diversidade do corpo docente e começou a repensar o currículo escolar para garantir

Comunidades se unem em busca da construção de uma educação inclusiva

, a educação em nosso País é uma luta constante. Não dá pra ‘cochilar’!", pondera. O que pensam as famílias em relação à inclusão escolar? João Francisco tem 10 anos e tem disgenesia do corpo caloso, uma má formação durante a gestação e que faz com que esta área do cérebro dele não se comunique adequadamente. Isso trouxe um atraso no desenvolvimento neuropsicomotor

Congresso de Educação debate Metodologias e Inovações em sala de aula

para o aprimoramento da atuação profissional dos participantes e viabilização de projetos inovadores. Ele acontece de forma presencial, para o corpo docente do Sesc e Senac Ceará. Para o presidente em exercício do Sistema Fecomércio Ceará, Cid Alves, o tema escolhido para o III Congresso não poderia ser outro. Para ele, os professores e mestres têm o desafio de estar alinhados

Como as escolas ensinam criatividade para as crianças? Pisa avalia isso pela 1ª vez

sofrer crítica." Formar melhor os docentes, defende, é um dos primeiros passos. No espaço ekoa, em São Paulo, que atende crianças de até 7 anos, o pensamento criativo não é disciplina, mas está embutido nas atividades, diz o professor e coordenador de Corpo em Movimento da escola, Marcos Mourão. O colégio prioriza turmas multietárias, no protagonismo dos alunos

Reforma do Ensino Médio trouxe um empobrecimento na formação dos estudantes, diz estudo

– e a disponibilidade de equipe docente, em falta na rede . Para explicitar como a ‘escolha dos estudantes’ é condicionada pela capacidade de oferta das escolas, os pesquisadores consideraram duas bases de dados. Uma advinda de uma enquete online oferecida pela Secretaria de Educação de São Paulo a estudantes do 1º ano do Ensino Médio, entre junho e julho de 2021