Pandemia causa impactos na alfabetização de crianças

2024, desde o ensino infantil até a pós-graduação, o Brasil deve zerar a taxa de analfabetismo até 2024. No Dia Mundial da Alfabetização, celebrado hoje (8), a Agência Brasil conversou com professores que trabalham com a alfabetização de crianças sobre os impactos da pandemia na etapa de ensino e sobre a rotina desses profissionais. Sem tempo para cansaço

Pandemia causa impactos na alfabetização de crianças

2024, desde o ensino infantil até a pós-graduação, o Brasil deve zerar a taxa de analfabetismo até 2024. No Dia Mundial da Alfabetização, celebrado hoje (8), a Agência Brasil conversou com professores que trabalham com a alfabetização de crianças sobre os impactos da pandemia na etapa de ensino e sobre a rotina desses profissionais. Sem tempo para cansaço

Não há escolha certa ou errada quando o assunto é a volta às aulas

e o Banco Mundial tenham feito muitos relatórios sobre as perdas para a educação, essa decisão continua a ser individual, assim como é a educação que a gente propicia para os nossos filhos. A educação é da família, a escola é alfabetização, o complemento, então não tem que ter culpa não, viu Rita? Mariana Arantes, doutora e mestra em Educação pela Universidade

Não há escolha certa ou errada quando o assunto é a volta às aulas

e dos adolescentes em dia e conseguem se proteger do covid-19, acham mais adequado fazer isso em casa, não tem que ter culpa. Até porque não tem resposta pronta, quem é que tem a resposta para a pandemia? Quem é que tem a resposta certa no mundo? Não tem, no mundo não tem. Por mais que a UNESCO, a Organização Panamericana de Saúde, a OCDE e o Banco Mundial tenham feito

Proteger as crianças: vulnerabilidade na primeira infância pode ter impacto permanente e profundo

. De acordo com estimativas do Banco Mundial, a crise da Covid-19 destruiu mais de 10 anos de progresso no capital humano do país. A desigualdade econômica e as lacunas de desenvolvimento para famílias com crianças pequenas podem aumentar como resultado do isolamento e de choques de renda. As situações economicamente estressantes colocam altos níveis de pressão sobre

Geração a ser recuperada

é o da metodologia Teaching at the Right Level (que pode ser traduzida como "Ensinando no Nível Certo"), que foi implementada em diversos países e é recomendada amplamente pelo Banco Mundial por ter sua eficácia comprovada em diversos contextos. A metodologia consiste em três passos principais: Avaliação para identificar as necessidades de aprendizagem dos estudantes

Edtech apoia estudantes de escolas públicas por meio de concurso de redação

O Banco Mundial classifica o impacto da pandemia na educação como "o maior choque mundial sofrido pelos sistemas educacionais na História da Humanidade". Não nos faltam dados para comprovar que estamos realmente diante de uma crise sem precedentes que atinge, especialmente, crianças e jovens estudantes em situação de vulnerabilidade social e econômica

Desemprego afeta mais mulher jovem e com pouco estudo

Getúlio Vargas. Ele lembra estudo do Banco Mundial, divulgado recentemente, mostrando que crises econômicas têm efeitos persistentes. No caso do Brasil, o impacto sobre emprego e salários do trabalhador médio pode perdurar por nove anos após o seu início, diz o estudo. Veloso ressalta que a pandemia é uma crise dessa natureza, por ter afetado sobretudo

Desemprego afeta mais mulher jovem e com pouco estudo, diz levantamento

de Economia da Fundação Getúlio Vargas. Ele lembra estudo do Banco Mundial, divulgado recentemente, mostrando que crises econômicas têm efeitos persistentes. No caso do Brasil, o impacto sobre emprego e salários do trabalhador médio pode perdurar por nove anos após o seu início, diz o estudo. Veloso ressalta que a pandemia é uma crise dessa natureza, por ter afetado

João Roma diz que Auxílio Brasil é evolução no conceito de transferir renda

. Mais da metade da população foi assistida. Instituições internacionais, como as Nações Unidas e o Banco Mundial elogiaram o Brasil por ter, de forma inovadora e eficaz, combatido o crescimento da pobreza." Segundo Roma, o Auxílio Brasil chegará em novembro para milhões de famílias brasileiras, "sem abrir mão da responsabilidade fiscal". Para criar o programa, no entanto

Defasagem no aprendizado durante a pandemia

. Em entrevista ao Canal Livre deste domingo (8), Claudia Costin, ex-diretora de educação do Banco Mundial, destacou o papel da escola não apenas no ensino, mas também na socialização de crianças e adolescentes, cujo papel da volta às aulas será ainda mais fundamental. A presencialidade na educação básica ainda possui outras importâncias, como identificar se há casos

Editorial - Avanço da fome e da desigualdade revela urgência da noção de coletivo

e Organização Mundial da Saúde, o relatório "O Estado da Insegurança Alimentar e Nutrição no Mundo" destaca que o número de pessoas em situação de fome vem aumentando desde 2014. No total, mais de 2,3 bilhões de pessoas —30% da população mundial— não tiveram acesso à alimentação adequada em 2020. E, pior, a projeção é de que a insegurança alimentar, termo utilizado

Pandemia pode afetar empregos e salários no Brasil por nove anos

São Paulo – Relatório do Banco Mundial prevê que a pandemia de covid-19 deve provocar efeitos negativos sobre empregos e salários nos países da América Latina, o que inclui o Brasil, por nove anos. Divulgado nesta terça-feira (20), o documento faz um diagnóstico da crise econômica e chama a atenção para as "grandes sequelas" que tendem a persistir na região

Não me sinto preparada, diz aluna do 3º ano que desistiu de fazer Enem

e servidores do MEC (Ministério da Educação) e Inep. Para Claudia Costin, diretora do Ceipe (Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais) e ex-diretora de educação do Banco Mundial, esses motivos somados com o fechamento das escolas resulta no baixo número de inscritos. "Quem vai acabar prestando, na maioria, são aqueles que tiveram continuidade

Provas externas têm de mudar sala de aula, afirmam especialistas

presencial dos alunos - até mesmo para que seja possível avaliá-los. O Estado foi um dos poucos que já conseguiram medir impactos da pandemia na aprendizagem. Pelo mundo, os desafios são parecidos. "Poucos países estão medindo essas perdas. Precisamos ir além das simulações", afirmou João Pedro Azevedo, economista líder do Banco Mundial. Para Kátia Schweickardt

Educação na pandemia diminui a mobilidade social no Brasil

têm pai ou mãe que completou o ensino médio. Entre as crianças mais ricas, essa taxa sobe a 97%, segundo estudo do economista Naercio Menezes, do Insper. Para João Pedro de Azevedo, principal economista na área de Prática Global de Educação do Banco Mundial, o estrago causado pela pandemia no aprendizado —e na renda futura— dos estudantes no Brasil e no mundo

Organizações do terceiro setor lançam pacto de equidade racial para empresas brasileiras

) Juliano Seabra (Banco Mundial) Kellen Julio (Rede Globo) Laio Santos (XP Clear) Laura Mattar (Mattos Filho) Leila Braga de Melo (Itaú) Leonardo Dutra (EY) Leonardo Letelier (Sitawi) Lina Pimentel (Mattos Filho) Liliane Rocha (Kairós) Luana Génot (IDBR) Luana Ozemela (Dima Consult) Lucas Cavalcanti (Índice ESG de Equidade Racial) Luciana Ribeiro (EB

O oportunismo dos grandes conglomerados de educação

mesmo que mais de meio milhão de brasileiros tenham morrido e outros tantos tenham voltado à miséria e à fome. Esse processo não é de agora. Para compreendermos o que está acontecendo hoje temos que nos remeter aos anos 1990, à gestão de Fernando Henrique Cardoso e do ministro Paulo Renato, e à transformação, pelo Banco Mundial, da educação em serviço. A partir daí tivemos três

OCDE: metade do gasto público com ensino superior no país beneficia os mais ricos

foi menor do que nos países da OCDE em 2017, apesar de o gasto por aluno do ensino superior (US$ 16.232) ser maior do que a média da OCDE (US$ 13.342) e bem acima da maioria dos países da América Latina. Com base em dados de 2017 do Banco Mundial, o relatório da OCDE indica que quase metade do financiamento do ensino superior vai para indivíduos que estão

OCDE: metade do gasto público com ensino superior no País beneficia os mais ricos

foi menor do que nos países da OCDE em 2017, apesar de o gasto por aluno do ensino superior (US$ 16.232) ser maior do que a média da OCDE (US$ 13.342) e bem acima da maioria dos países da América Latina. Com base em dados de 2017 do Banco Mundial, o relatório da OCDE indica que quase metade do financiamento do ensino superior vai para indivíduos que estão