Questões de gênero: caminhos para abordar o assunto em sala de aula

Questões de gênero: caminhos para abordar o assunto em sala de aula Entenda como a temática pode (e deve) estar presente na escola para construir uma sociedade mais diversa e com mais equidade POR: Paula Salas Grupo de mediadores de leitura da EMEF Saint-Hilaire, em Porto Alegre (RS), é protagonista em levar discussões relevantes para todas as turmas da esc...

Colégios de SP preparam estratégias para enfrentar polarização nas eleições

é nova: reforçar aos pais o papel da escola na formação política, ética e moral dos alunos. O desafio, no entanto, é fazê-los compreender que esse aprendizado depende de discussões plurais, críticas e que, muitas vezes, podem ser contrárias às posições políticas das famílias. Para isso, os colégios têm procurado explicar aos pais o currículo, a proposta

Sucateamento, descaso e escândalos na Educação cobrarão a conta de jovens

. Foi substituído por Carlos Decotelli, que ficou apenas cinco dias no cargo após irregularidades em seu currículo, que incluíam acusações de plágio e inconsistências em seus títulos acadêmicos. O quarto ministro do MEC e agora ex-ocupante do cargo foi Milton Ribeiro que, assim como seus antecessores, pouco fez à frente da pasta. Milton Ribeiro era considerado de perfil

A escola diante do dilema de avaliar para resultado ou desenvolvimento

ou cobrem currículo com "boas notas". "É importante trazer os empregadores para essa discussão. Sou educador e também empregador. Nas minhas equipes, as pessoas aprendem juntas todos os dias, mas não fazem provas ou tem que se lembrar de coisas que foram ditas meses atrás. Elas trabalham colaborativamente, têm que escolher informações que sejam úteis e aplicá-las

Governo nos ensina a comprar busão com sobrepreço e cobrar propina em ouro

delas. Abraham Weintraub ensinou racismo contra chineses, preconceito contra indígenas, perseguição a professores e estudantes, desprezo pela língua portuguesa. Carlos Alberto Decotelli ensinou a maquiar o currículo, criando títulos que ele não tem. Ricardo Vélez Rodríguez ensinou que livros devem ser censurados para afirmar que não houve golpe em 1964, muito menos

Panorama das políticas nacionais de implementação da BNCC

Neste panorama das políticas nacionais de implementação da BNCC, apresenta-se conteúdos relacionados à: Diretrizes, programas e apoios, como alfabetização, Monitoramento da Implementação da BNCC EI/EF e EM (CAEd/MEC) e Programa de fomento e indução de Formação Inicial e Continuada; Formação de professores, com o DCN de Formação Continuada de Professores; Ma...

'Não existe meritocracia em um país racista', diz psicóloga e pesquisadora Cida Bento

Há mais de 30 anos, a psicóloga e pesquisadora Cida Bento estuda o discurso da meritocracia e o porquê de pessoas negras serem preteridas no mercado de trabalho, mesmo que tenham currículos equivalentes ou até melhores do que outros candidatos a uma vaga. Cofundadora do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades, ela diagnosticou um modelo

Cida Bento: 'Não existe meritocracia em um país racista', diz psicóloga e pesquisadora

Há mais de 30 anos, a psicóloga e pesquisadora Cida Bento estuda o discurso da meritocracia e o porquê de pessoas negras serem preteridas no mercado de trabalho, mesmo que tenham currículos equivalentes ou até melhores do que outros candidatos a uma vaga. Cofundadora do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades, ela diagnosticou um modelo

Mesmo com baixa no MEC, evangélicos históricos marcam presença no governo

, mais um ligado à Igreja Presbiteriana e que passou apenas uma semana no MEC, antes de pedir demissão quando vieram à tona denúncias de irregularidades em seu currículo lattes. Alguns nomes de evangélicos tradicionais que passaram ou estão no governo André Mendonça, atual ministro do STF (Supremo Tribunal Federal), ex-advogado-geral da União e presbiteriano; Benedito

Inclusão de aluno autista avança, mas ainda é desafio

do trabalho conjunto entre educação e saúde, muitas escolas particulares são resistentes em receber essa ajuda. O receio é de que o profissional de fora interfira no currículo definido ou identifique falhas mesmo na inclusão oferecida. "Recentemente tentei agendar uma observação de um paciente na sala de aula e no intervalo, sem sucesso. Ele tem estado muito agitado

Escola de tempo integral é promissora, mas pode elevar repetência

, em ordem decrescente, de Pernambuco, Paraíba, Ceará e Alagoas. Para Ana Paula Soares, CEO do instituto, o que os estudos tanto sobre o caso de Pernambuco como sobre o Mais Educação têm em comum é mostrar que o tempo a mais na escola tem que estar integrado ao currículo, e não ser um apêndice dele. Diretora da Associação Escola Aprendiz, que ajudou a desenvolver

Inclusão de aluno autista avança no Brasil, mas ainda é desafio

profissional às vezes pode ajudar a evitar essa situação." Mas, mesmo havendo consenso sobre os resultados do trabalho conjunto entre educação e saúde, muitas escolas particulares são resistentes em receber essa ajuda. O receio é de que o profissional de fora interfira no currículo definido ou identifique falhas mesmo na inclusão oferecida. "Recentemente tentei agendar

"Alterar o Enem não vem de uma solução única, mas da construção coletiva", diz Chico Soares

e, no segundo horário, dar aulas de Química para quem vai para a Biologia ou áreas técnicas que usam conhecimentos específicos. A resolução chega a falar de interdisciplinaridade, mas isso não foi feito e a maioria dos currículos misturaram itinerários com formação geral básica. É nesse sentido que o Enem poderia facilitar muito a implementação do Ensino Médio se a fase

Tellus

A Revista Tellus objetiva divulgar pesquisas e documentação sobre as populações indígenas, especialmente sul-americanas, e é vinculada ao Núcleo de Estudos e Pesquisas das Populações Indígenas da Universidade Católica Dom Bosco. Tem por objetivo veicular materiais diversos relacionados à etnologia indígena ou estudos interdisciplinares que tenham interface ...

Inovação educacional e escolha de saberes a ensinar em Escolas Kaiowá e Guarani em Mato Grosso do Sul

Neste trabalho, buscou-se descrever e analisar atores e condições que incidem sobre a seleção de saberes a ensinar em duas escolas de predomínio das etnias Guarani e Kaiowá, nas quais se detectaram práticas sociais regidas por uma lógica de inovação educacional. Relfetiu-se sobre quem escolhe os saberes que as escolas indígenas ensinam e os resultados infor...

Implementação do currículo do Ensino Médio de 2012 no México: uma investigação do marco do século XXI

Este estudo tem como objetivo analisar como o novo currículo do Ensino Médio no México captura as habilidades do século XXI e as percepções de sucesso dos professores. Os resultados mostram que o currículo é escasso em estratégias para o desenvolvimento de habilidades do século XXI e que, embora os professores acolham os estudantes, eles percebem falta

O lugar da política de ação afirmativa na construção de um novo regime de representação negro-africano no Brasil

Neste ensaio, Valter Silvério apresenta o processo de implementação das ações afirmativas no Brasil como resultado de ações reivindicativas dos movimentos sociais organizados. Para ele, é na Educação Superior que as disputas em torno de um novo regime de representação da experiência e das lutas negro-africanas, em direção a uma nova comunidade imaginada, pr...

Análise de Imprensa - Março e Abril de 2022

implementado oficialmente neste ano com a ampliação gradativa da carga horária. No 1º ano do ciclo, os alunos devem ter pelo menos cinco horas diárias de aula. Até 2024, todos os alunos, do 1º ao 3º ano, terão sete horas de aula por dia. Junto com o aumento da carga horária, há a mudança do currículo, que aliará a formação básica a itinerários formativos optativos

Como escolas da "Pequena Ucrânia" brasileira lidam com a guerra

escolas do Paraná, por exemplo, oferecem uma variedade de idiomas como japonês, francês, espanhol, italiano e ucraniano. Em Prudentópolis, esta é a opção ofertada para os estudantes. Vera conta que há pouco mais de dois anos a escola deixou de ensinar ucraniano dentro do currículo regular para substituí-lo pelo inglês e, assim, acompanhar o restante do estado

Currículo Referência de Minas Gerais

O currículo escolar do Ensino Médio foi alvo de mudanças determinadas pela Lei 13.415/2017, que promoveu uma reorganização da Base Nacional Comum Curricular a partir de uma nova perspectiva composta pela Formação Geral Básica e por Itinerários Formativos. Neste material, foca-se na reforma curricular da Educação Básica de Minas Gerais. Apresenta