País completa década perdida no Pisa, e paralisia no MEC eleva preocupação

A aprendizagem dos estudantes brasileiros ficou estacionada em 2018, completando uma década de estagnação pelos critérios do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês), divulgado ontem pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE). No ano passado, a nota brasileira em leitura garantiu a 57ª

Análise de Imprensa – Dezembro 2019

Em dezembro, a exposição da área de Educação na imprensa teve aumento no volume de notícias, principalmente pela repercussão dos resultados brasileiros no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), que mensura os níveis de aprendizagem dos estudantes do Brasil e do mundo. O assunto foi abordado exclusivamente neste mês, sem menções nos meses

Para o Sesc, alimentação saudável e equilibrada começa na escola

Hábitos saudáveis começam na infância e são fundamentais para o desenvolvimento integral dos indivíduos. Assim, oferecer uma alimentação equilibrada no ambiente escolar é muito importante, tanto por fazer parte do processo de aprendizagem quanto por formar multiplicadores desses bons hábitos para a família e amigos dos alunos. Pensando nisso, o Sesc

Educação em Prática: para especialistas, novo programa do MEC é "erro"

para a ampliação, com qualidade, da jornada escolar", efetivando a implementação de outros programas lançados anteriormente – o Novo Ensino Médio e o Ensino Médio em Tempo Integral. O novo modelo também dará suporte à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que define os chamados itinerários formativos, nos quais os estudantes podem escolher a área de conhecimento

Mozart Neves Ramos: Novas diretrizes para a formação de professores

estratégico para a melhora da qualidade da educação básica no país, pois, dentre os vários fatores que podem contribuir para isso, a qualidade do professor, segundo pesquisas e estudos científicos, é o mais determinante. Encontra-se, por sua vez, em processo de implementação em todas as escolas brasileiras a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que estabelece dez

Uma necessária nova carreira de professores

na quarta-feira 13/11, o projeto, que ainda precisa passar pela Assembleia Legislativa, orienta-se pelas evidências mais recentes da literatura educacional para tentar avançar em duas questões centrais para melhorar a aprendizagem dos estudantes: uma carreira docente capaz de atrair um maior número de jovens com alto desempenho no ensino médio e uma política

Cursos livres gratuitos atraem famílias na escolha da escola dos filhos

de praticar atividades que gosta ou que tenha maior identificação com a sua personalidade. A participação das crianças nas atividades extracurriculares é uma oportunidade para a descoberta de talentos e vocações, assim como para o desenvolvimento do potencial de cada um, de novos valores, cidadania, da superação de limitações, da aprendizagem de regras, disciplina

O Ensino Médio que queremos não é o que a indústria quer

temas cruciais: "Construção do currículo referência do ensino médio" e "O impacto tecnológico na educação: Desafios para o trabalho". Para a apresentação, além das representantes da Secretaria de Estado de Educação (SEE) do governo mineiro, foi convidado o gerente de Educação Profissional das escolas do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai

Conselho Nacional de Educação aprova formação de professor de 4 anos e foco na prática

da Base Nacional. Essa carga horária prática presencial também deverá ser atendida por cursos de EAD (educação a distância), de acordo com o texto aprovado. Atualmente, mais da metade das matrículas dessas graduações estão nessa modalidade. A má qualidade dos cursos de formação dos professores é apontada por especialistas como um dos principais gargalos

Não podemos abrir mão de bons professores

... Não para elas? Não são normais os baixos índices de aprendizagem e não deveríamos nos acostumar a eles. Quando deixamos de nos indignar com a injustiça e com a desigualdade, perdemos a motivação de lutar, de perseguir as soluções. E há muito ainda a ser feito para além de garantir o acesso à escola. O descaso com a qualidade da Educação precisa ser combatido

MEC expande Educação Conectada e oferece internet para mais 24,5 mil escolas

Dyelle Menezes e Guilherme Pera, do Portal MEC Democratizar o acesso à internet de qualidade em escolas públicas nos quatro cantos do Brasil. É com esse intuito que o Ministério da Educação (MEC) amplia o programa Educação Conectada para mais 24,5 mil escolas públicas urbanas. Com investimento de R$ 82,6 milhões, o projeto vai alcançar 11,6 milhões

Ideb, componentes e meta por etapa de ensino

Doria promete ampliar ensino integral, mas reduz verba de programa

anunciar o fim de um programa federal de ensino em tempo integral. A permanência do aluno por pelo menos sete horas na escola está associada a melhores indicadores de aprendizagem. Em São Paulo, os alunos de ensino médio das escolas que estão no Programa de Ensino Integral tiveram em 2018 pontuação 60% maior que os demais no Idesp, índice que mede a qualidade

Uma educação focada no caminho

de habilidades, de cultura e de vivência, como estratégia para promover um ambiente propício para o processo de aprendizagem. Mais que formar profissionais para o mercado de trabalho que não se sabe exatamente qual será em cinco, dez anos, diante de tantas mudanças alavancadas pelas novas e disruptivas tecnologias, a escola está focada em desenvolver as potencialidades

30 conteúdos para saber mais sobre a BNCC

de materiais de qualidade com informações sobre o documento da Base, competências gerais, campos de experiência e direitos de aprendizagem, como sair da teoria para a prática e para refletir sobre o processo da BNCC. São materiais de NOVA ESCOLA GESTÃO, NOVA ESCOLA, Movimento pela Base, Ministério da Educação e Elos Educacional. Além de reportagens, entre os links você

Claudia Costin: Enfrentando a crise de aprendizagem

Em vários ramos de atividade, costuma-se fazer "benchmarking", ou a busca de quem teve, a partir de indicadores, um desempenho superior, para, em seguida, identificar as práticas que levaram a esse resultado positivo e, eventualmente, copiá-las. Uma das maneiras de fazer benchmarking em educação na presente crise de aprendizagem que vivemos é olhar

21 qualidades para fazer a diferença na Educação

. Pessoas transformam o mundo." Cada educador tem características próprias de ensinar e aprender, pois somos mediadores do conhecimento. Estamos sempre em interação com os sujeitos envolvidos no processo educacional. Quero enaltecer as qualidades deles, que têm suas habilidades e contribuições específicas e dão o melhor melhor no processo ensino-aprendizagem

Avaliação externa: um desafio e um caminho para a gestão escolar

do objetivo fim que é qualidade da aprendizagem dos alunos. Para isso, precisará manter a equipe coesa, motivada, não ser centralizador, ser capaz de enxergar no outro potencialidades, perceber as zonas de conflito, ter clareza dos problemas que envolvem as ações pedagógicas direta e indiretamente, entender a cultura estabelecida no ambiente escolar. Apesar de muitas

Ainda somos os mesmos? A linguagem digital na gestão em tempos de Educação 4.0

do processo educacional 4.0. Isto porque ao mesmo tempo em que preparam os alunos para o contexto digital, elas configuram-se como um pilar que garante a aprendizagem dos discentes. É nesta ação que o professor tem a oportunidade de ensinar aos estudantes a diferença entre informação e conhecimento. A equipe diretiva e a pedagógica devem sempre apoiar e fomentar

Campanha #MeuAlunoMeEnsinou incentiva professores a compartilharem relatos sobre o que aprenderam em sala de aula

Durante o mês de outubro, quando é celebrado o Dia dos Professores (15), a campanha #MeuAlunoMeEnsinou tem como mote "quando eu ensino, eu aprendo duas vezes mais", visando reconhecer, valorizar a disseminar histórias de ensino e aprendizagem que os educadores brasileiros vivenciaram com os estudantes. A iniciativa é do programa Criativos da Escola