Ciência e educação e a crise brasileira atual

do Méson pi pelo grande físico e também um dos fundadores, Cesar Lattes, podemos estar diante de um grande retrocesso e do fim desta instituição. Como será nosso destino sem as invenções e descobertas que possibilitam a cura do câncer e permitem viver mais combatendo as placas das artérias? O que seria do futuro sem a grande descoberta do fenômeno da repetência

Jader solicita mais vagas para ensino profissionalizante

articuladas a cursos de formação técnica. A porcentagem está aquém de países europeus, onde cerca de 40% das matrículas recebem essa formação. “Temos de mudar essa realidade. Quando o jovem não tem acesso à formação técnica, mesmo que sonhe com o ensino superior, a rigor está comprometendo a sua perspectiva de futuro”, alerta Jader Barbalho. INVESTIMENTO O objetivo

Prefeitura de Porto Alegre corta pré-vestibular gratuito para alunos de baixa renda

Fundamental. Embora reconheça a importância da iniciativa para garantir que jovens de baixa renda possam disputar em melhores condições vagas nas universidades públicas, a secretária diz que num momento de crise é preciso fazer escolhas. E a prioridade agora, segundo ela, é manter os serviços básicos. O Curso Pré-Vestibular e Enem Popular (POP) foi criado em 2012

Estudantes contam por que, apesar da crise, vão tentar o vestibular da Uerj

como o de Direito, e a realização do sonho de estudar numa universidade pública são alguns dos motivos apontados pelos jovens que tentarão entrar na universidade no próximo ano. Júlia faz questão de destacar o perfil inclusivo da Uerj como um de seus principais atrativos. — Andei tudo lá dentro, conversei com muita gente. Reparo sempre mais nas pessoas do que no lugar

Dentro e fora da sala de aula: escrevemos nossa história

social, propostos por jovens universitários. Fiquei muito feliz e vejo essa premiação como um incentivo para que nós, jovens, pratiquemos mais ações que mobilizem a comunidade a buscar soluções para os problemas que afetam o nosso país, mas que também não se restringem a ele. Meu projeto se destina a adolescentes de 13 a 17 anos, que estejam em situação de risco

Menos de 13% da população carcerária tem acesso à educação

específica que eles precisam.” Ele tem restrições também ao modelo de educação de jovens e adultos adotado, considerado insuficiente para estudantes presos. “É preciso uma modelação própria em função das características das pessoas, do ambiente, das condições de confinamento que essas pessoas vivem. Em geral acabam sendo classes multisseriadas, que juntam pessoas

Filme que aborda educação do Piauí será lançado nesta terça (11)

Abrindo as atividades do Seminário Estadual do Programa Jovem de Futuro, será realizado na próxima terça-feira (11) o lançamento do longa-metragem nacional "Nunca me Sonharam". O filme, dirigido por Cacau Rhoden, é uma produção do Instituto Unibanco e Maria Farinha Filmes e evidencia a educação no Brasil, tendo o Estado do Piauí como um dos protagonistas

Cabeças pretas, ala 'rebelde' tucana, forçam debate sobre desembarque

não daria espaço para que disputasse com Carlos Sampaio (SP), que acabou se retirando da eleição. A atitude de Mariana ilustra o comportamento dos chamados "cabeças pretas", grupo de cerca de dez deputados jovens do PSDB, que, chegando à reta final de seus primeiros mandatos, começam a pensar no futuro político. Antes mais descontraídos, agora eles lutam

Seis meses de programa de tempo integral começa a dar resultado no ensino

Rodrigues, Lúcia Martins Coelho, Maria Constança Barros Machado, Professor Emygdio Campos Widal, Professor Severino Ramos de Queiroz, Waldemir Barros Silva e Manoel Bonifácio Nunes da Cunha. A proposta é trabalhar sobre a perspectiva da formação do jovem autônomo. Para isso, a matriz das escolas atendem as disciplinas da Base Nacional Comum, que são as matérias

Sem computador e internet em casa, jovem do ES faz apelo em rede social para conseguir livros para estudar para o Enem

para ele. O que eu mais quero é que ele vença na vida, que tenha um futuro brilhante, e quero fazer parte disso", falou a amiga. Aos poucos, através da solidariedade, Felipe acredita em uma oportunidade melhor para ele e a família. “Essas pessoas provaram para mim que eu posso fazer a diferença naquilo que eu quero fazer”, disse o jovem.

Ensino em foco

, com êxito. A escola faz o diagnóstico e pensa na intervenção. E esbarra de novo na falta de pessoal para suprir as necessidades básicas desse aluno para ele ter condição de avançar. No Espírito Santo, deu-se um passo muito grande quando foi implantado o [Programa] Jovem de Futuro, uma ferramenta que não só faz o diagnóstico dessa situação, mas permite que a escola

Os corruptos agem e a educação paga o pato

Quanto maior é a corrupção em um país, mais distantes seus cidadãos ficam de uma educação de qualidade e de um futuro melhor. Até porque educação é o oposto de corrupção. Corrupto é o adulterado, devasso, prevaricador; é quem tem maus hábitos morais, age de forma desonesta para tirar vantagens, se deixa perverter. A educação, ao contrário, remete

Habilidade socioemocional na escola prepara jovens para o futuro - Conexão - Canal Futura

Além das competências cognitivas, como ler, escrever e fazer contas, é preciso trabalhar, em sala de aula, as habilidades socioemocionais de crianças e adolescentes. Uma escola na zona norte do Rio de Janeiro já aderiu a essa forma de pensar a educação. No vídeo, educadores discutem acerca desse desafio que envolve alunos e professores. Apresentação de Elia...

Dois cafés e a conta com Isabel Correia

a Ecos triste, sem perspectivas. Hoje é tatuador, coleciona 30 prêmios e ensina sua arte a jovens da favela. Ele fala: “Elas sempre insistiam em nos fazer ver que a gente tinha um lugar no mundo.” O que a Ecos do Futuro faz é acreditar em jovens que ninguém mais acredita. Leia todas as colunas...

Ministro visita escola capixaba e reforça compromisso com o ensino em tempo integral

”, elogiou o ministro, destacando a valorização da independência dos estados, das redes estaduais e do protagonismo dos jovens que poderão definir seus projetos com flexibilidade e oportunidade para escolher seu futuro. Além da estrutura diferenciada e do currículo inovador, na Escola Viva os profissionais possuem dedicação integral e os alunos permanecem na escola

O Brasil do futuro precisa investir agora na educação de seus jovens

para o exercício da cidadania. Porém, como nossos jovens podem escolher aquilo que não conhecem? Como almejar uma perspectiva de futuro melhor se suas famílias, seus professores e o próprio poder público não acreditam em seu potencial? Como seguir com os estudos após uma gravidez indesejada ou frente à necessidade de ingressar precocemente no mercado de trabalho

Nossos filhos terão ‘trabalhabilidade’ em 2030?

da construída na era industrial? Não me venham dizer que estamos a ‘somente’ 13 anos de chegar lá. Pare e pense o quanto assistimos de disrupções no modo em que vivemos, nos relacionamos, consumimos, estudamos e trabalhamos desde o início dos anos 2000, quando a Internet começou a invadir nossas vidas. Apesar deste futuro estar tão perto, e diria já tão presente

A educação no Brasil é falha desde o começo

que criou a partir de sua experiência na Índia. Além dos benefícios econômicos, o ensino mútuo, por meio de monitores, tem diversas outras vantagens, a exemplo de valorizar os melhores alunos, estimulando-os a serem bons o bastante para receberem essa posição de destaque; permitir que, além de professores adultos, os alunos possam ser ensinados por jovens

Base Nacional do Ensino Médio é ponto central para mudanças na etapa

forças para desenhar um Ensino Médio que valorize as identidades, as diversidades e os sonhos dos jovens. Afinal, o futuro começa na escola. *Priscila Cruz é mestre em administração pública pela Harvard Kennedy School, e fundadora e presidente do Todos Pela Educação

Reforma do ensino médio traz desafios e oportunidades para o país

de relações globais da diretoria para educação e habilidades da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), Elizabeth Fordham, um sistema de qualidade deve garantir que todos tenham domínio das principais competências cognitivas, além de contemplar os interesses dos jovens e preparar os alunos para o futuro. “A reforma no Brasil está alinhada