Estudantes reforçam pedido de apoio emocional e a escola não pode fingir que nada está acontecendo

expectativas. Dizer que o jovem tem que estudar e trabalhar é muito fácil, mas não é bem assim. Eu ouço que o meio tecnológico facilitou a vida, e a gente pode estudar, enviar um currículo… é mais fácil, mas nem tanto. A tecnologia evoluiu sim, mas os nossos sentimentos não. O meu sentimento de medo ainda é de medo, não tenho como adaptá-lo à tecnologia.", diz Alice

Pisa: estudantes de 15 anos não têm domínio satisfatório em leitura

Estudantes brasileiros em fase de conclusão do ensino fundamental não têm domínio satisfatório em leitura, matemática e ciências. É o que aponta o estudo feito pelo Pisa – o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes. Promovida pela OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico), a pesquisa ocorre a cada três anos com alunos de 15

Um semestre de volta às aulas em meio à covid-19

'", diz o superintendente do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques. Estudos feitos pelo próprio Instituto Unibanco com o Insper já mostraram que, mesmo com ensino online em 2020, os estudantes aprenderam cerca de 25% do esperado. Organizações internacionais falam em "catástrofe geracional". O Brasil é um dos países que mais tempo ficou com escolas fechadas

Vagas para PCD são infladas para cumprir lei, e não fazer inclusão

das empresas também são razões que os empregadores dão para não admitirem PCDs ou para optar pela contratação apenas daqueles que exigem pouca adaptação. A pesquisadora Maiza Hipólito, que investigou a inserção das pessoas com deficiência no setor industrial para sua tese de doutorado, identificou em seus estudos que parte das empresas, sobretudo as mais antigas

Ensino médio nem-nem

. 13.415/2017. É esta reforma que o governo paulista resolveu implantar em meio à pandemia. Com o novo Ensino Médio (mas também com o Programa Ensino Integral e outras políticas educacionais controversas), a Seduc-SP aposta na desmobilização das comunidades escolares por conta da pandemia para "passar a boiada". O governo Doria é habilidoso em manter o controle

A volta da escola

, Ricardo Henriques. Estudos feitos pelo próprio Instituto Unibanco com o Insper já mostraram que, mesmo com ensino online em 2020, os estudantes aprenderam cerca de 25% do esperado. Organizações internacionais falam em "catástrofe geracional" quando se referem aos alunos sem escola pelo mundo, por causa do impacto na aprendizagem, no socioemocional e até na renda

"Está em marcha uma revolução de mudança das vivências trans"

com quem é. Essa população trans de adolescentes para adultos hoje já tem alguns direitos garantidos – faltam muitos, mas já tem alguns garantidos e isso garante algum reconhecimento social. É um tema que não termina, são pequenas batalhas cotidianas" SUICÍDIOS "Os comportamentos suicidas são muito comuns na população trans. Tem estudos que falam que os adolescentes e os adultos

Melhorar a educação e a escola é o tema que mais gera projetos no programa Criativos da Escola

para que construam e realizem projetos inovadores e transformadores com apoio de professores e orientadores. Melhorar a maneira que se aprende e se convive no ambiente escolar é o tema que mais chama a atenção dos estudantes. Nesses cinco anos, foram inúmeros aprendizados e descobertas, e parte deles estão sistematizados no estudo Liga Criativos da Escola, elaborado

1 em cada 3 alunos tem problemas na conexão à internet ao tentar acompanhar aulas on-line, diz Unicef

De cada três alunos brasileiros, um está enfrentando problemas de conexão à internet quando tenta acompanhar atividades on-line durante a pandemia. A estimativa foi divulgada nesta quarta-feira (30) pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), a partir do estudo "Impactos primários e secundários da Covid-19 em crianças e adolescentes". Nesta

OCDE: metade do gasto público com ensino superior no país beneficia os mais ricos

entre os 20% da população com a renda mais alta. E menos de 10% do financiamento no ensino superior beneficia aqueles 20% da população com a renda mais baixa. "Esses alunos (do quintil mais rico) são de famílias que poderiam facilmente contribuir para custear sua Educação. Aproveitar essa opção, por meio de modelos de compartilhamento de custos, liberaria recursos

OCDE: metade do gasto público com ensino superior no País beneficia os mais ricos

entre os 20% da população com a renda mais alta. E menos de 10% do financiamento no ensino superior beneficia aqueles 20% da população com a renda mais baixa. "Esses alunos (do quintil mais rico) são de famílias que poderiam facilmente contribuir para custear sua Educação. Aproveitar essa opção, por meio de modelos de compartilhamento de custos, liberaria recursos

Metade do gasto público com ensino superior no Brasil beneficia alunos mais ricos, diz OCDE

entre os 20% da população com a renda mais alta. E menos de 10% do financiamento no ensino superior beneficia aqueles 20% da população com a renda mais baixa. "Esses alunos (do quintil mais rico) são de famílias que poderiam facilmente contribuir para custear sua Educação. Aproveitar essa opção, por meio de modelos de compartilhamento de custos, liberaria recursos

Auditoria do TCM diz que 72% das creches conveniadas da Prefeitura de SP não têm estrutura para alunos com deficiência

(SME) disse, por meio de nota, que "os professores da rede possuem formações pedagógicas através dos Centros de Formação e Acompanhamento à Inclusão (CEFAIs)" e que os "CEIs parceiros contam com Atendimento Educacional Especializado (AEE) no formato itinerante e realizado pelo Professor de Apoio e Acompanhamento à Inclusão (PAAI)". "As atividades nos CEIs são

Precisamos de um Sistema Nacional de Educação?

que estabelecem direitos, deveres etc. Na sua forma mais complexa, um sistema é um conjunto de partes interconectadas por mecanismos ou processos que garantem sua permanência através do tempo e o diferenciam do meio externo. Existe um esforço de estabelecer uma "teoria geral de sistemas", fazendo uso de conceitos como homeostase, retroalimentação, input-output, adaptação

Análise de Imprensa - Junho de 2021

do isolamento. Os maiores esforços de reportagem, porém, voltaram-se às pautas sobre perdas de aprendizagem e evasão escolar no Brasil. O tema das perdas de aprendizagem chegou à imprensa por meio do já mencionado estudo do Instituto Unibanco e Insper. Os achados do levantamento fizeram a chamada de várias matérias já no primeiro dia do mês. Por exemplo: “Com escolas

Governado do Ceará propõe lei para pagamento da taxa de inscrição do Enem aos alunos da rede estadual com pedido de isenção negado

O governador do Ceará, Camilo Santana (PT), enviou à Assembleia Legislativa, nesta terça-feira (29), proposta de lei que garante o pagamento da taxa de inscrição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) aos alunos da rede estadual que tiveram o pedido de isenção negado pelo governo federal. O anúncio foi feito por meio de live nas redes sociais

Vacinação deverá impulsionar matrículas no ensino superior, diz estudo

aos estudantes e elevam a intenção de começar os estudos. A pesquisa mostra que 39% dos entrevistados que tomaram pelo menos a primeira dose do imunizante contra a covid-19 desejam começar a graduação ainda em 2021, no próximo semestre, e 41% no início de 2022. Entre os jovens que ainda não foram vacinados, apenas 16% responderam que têm intenção de começar seus cursos

Currículos se abrem a novos temas para apoiar o desenvolvimento de competências

de incentivar que os jovens do segundo ano do ensino médio participassem do desafio nacional "Quero ser Economista", promovido pelo Cofecon (Conselho Federal de Economia). Depois de uma palestra online que envolveu os alunos e famílias da escola, onze jovens toparam e se inscreveram no desafio. Nesse meio tempo, Mariana criou um grupo de estudos no WhatsApp

Famílias buscam superar dificuldades para crianças aprenderem na pandemia

as dificuldades - as atividades são entregues pela escola essencialmente via WhatsApp e por meio de monitores que distribuem as lições impressas de acordo com a região -, Samuel já sabe ler e escrever um pouco. "Eu vejo que as professoras se preocupam, porque viam ele avançando antes da pandemia", diz Riqueli. Segundo a professora Maria D'Deus, que leciona para a turma

O lado obscuro no Orçamento Federal

, pertencerão aos próprios entes. Para transferi-los, dispensa estudos e avaliações para o repasse do recurso. Acontece que não há evidências de que a celeridade na descentralização de recursos da União para os entes, por si só, implica entregas mais ágeis e alinhadas ao interesse público. A exigência de projetos e planos de trabalho previamente ao repasse