Partidos se posicionam sobre educação nas eleições de 2018

Médio, temos evasão grande e qualidade ruim, portanto, temos que torná-lo mais atrativo para o aluno. O debate sobre gênero, orientação sexual e diversidade deve acontecer na escola? Como levá-lo para as salas de aula? Daniel Cara: A questão de gênero e orientação sexual é parte da cidadania. Não existe educação se ela não for inclusiva. Quem defende o Escola

Oficinas com o Portal Ensino Médio EMdiálogo

, quanto com os estudantes, nessa fase da oficina ocorria novamente outro diálogo com o grupo em sua totalidade. A produção de cartazes por parte dos jovens variou entre temas como, por exemplo: bolsa estudante, temas relativos à educação, melhoria estrutural da escola e questões de gênero, dentre outros aspectos. Com tal inspiração metodológica

Como trabalhar no Enem 2018

para superar os desafios encontrados pelos negros atualmente Feminicídio no Brasil: um debate importante sobre a violência contra a mulher O livre porte de armas no Brasil: avanço ou retrocesso? Equidade de gênero no Brasil: um desafio? Homofobia: um debate contemporâneo importante Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil Mudança de valores: conceito

O que vestir no Enem – o que pode e o que não pode usar

de eleições presidenciais Caminhos para superar os desafios encontrados pelos negros atualmente Feminicídio no Brasil: um debate importante sobre a violência contra a mulher O livre porte de armas no Brasil: avanço ou retrocesso? Equidade de gênero no Brasil: um desafio? Homofobia: um debate contemporâneo importante Desafios para a formação educacional de surdos

Como funciona o Sistema Fies

entre os jovens: como resolver esse problema? Informação e sociedade: o combate às fake news em ano de eleições presidenciais Caminhos para superar os desafios encontrados pelos negros atualmente Feminicídio no Brasil: um debate importante sobre a violência contra a mulher O livre porte de armas no Brasil: avanço ou retrocesso? Equidade de gênero no Brasil: um desafio

O gargalo do Ensino Médio: em busca da escola com sentido para as juventudes

étnico-raciais, de gênero, entre outras. Tais facetas, no entanto, se veem ameaçadas com a marcha conservadora sobre as escolas, extremada no projeto Escola Sem Partido, que coíbe a liberdade de ensino e aprendizagem ao censurar a abordagem em sala de aula destes e outros temas próprios do mundo contemporâneo. “Por que o Escola Sem Partido está disputando mentes

Educação integral e a implementação da BNCC

e escolas têm para incluir aquilo que não foi contemplado na BNCC”, diz Cleuza, citando a necessidade de discutir gênero, diversidade, racismo, a história e a cultura local para promover a formação integral dos estudantes. Confira o especial Educação Integral & BNCC, elaborado pelo Centro de Referências em Educação Integral. A plataforma reúne um apanhado

Atualidades Vestibular e Enem – Julho 2018

às fake news em ano de eleições presidenciais Caminhos para superar os desafios encontrados pelos negros atualmente Feminicídio no Brasil: um debate importante sobre a violência contra a mulher O livre porte de armas no Brasil: avanço ou retrocesso? Equidade de gênero no Brasil: um desafio? Homofobia: um debate contemporâneo importante Desafios para a formação

SBPC envia carta ao governo pedindo a revogação da reforma do Ensino Médio

a um aprofundamento das desigualdades sociais, ao contrário do exposto em propagandas oficiais”. Os cientistas que aprovaram a moção entendem que a educação pública necessita de significativos aportes financeiros, e que o PNE para o decênio 2014-2024, apesar de ter excluído pontos importantes para o progresso da educação, como as questões étnico-raciais e de gênero, constitui

Representação descritiva em assembleias legislativas: gênero e raça como categorias de análise política

ou pautem sua atuação parlamentar majoritariamente em torno das questões pertinentes à democracia de raça e gênero.

TAB #167 - Os muros da escola

para ele, que nem parecia o mesmo de tempos atrás. Mais do que uma simples dificuldade de entrosamento com as outras crianças, havia outra questão. Theo e Isadora são a mesma pessoa. O isolamento entre os colegas de classe e a falta de informação sobre temas como orientação sexual e identidade de gênero fizeram com que ele sofresse de depressão e síndrome do pânico. No meio dessa

Colégio Rio Branco sedia o 2º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação

para abordar um contexto marcado por polêmicas, como a retirada das menções a gênero e sexualidade da Base Nacional Comum Curricular e a agenda do movimento Escola Sem Partido. “Teremos essa grande reunião de pauta e também entrevistas e depoimentos de estudantes, sobre a escola que gostariam de ter, e de professores, sobre como eles são retratados na mídia

A Criança e o Adolescente nos ODS – Educação de Qualidade

alcançados até 2030, pelos 193 países membros da Organização das Nações Unidas. Na semana passada, falamos sobre o objetivo 1 (Erradicação da Pobreza) e objetivo 3 (Saúde e bem-estar). Nas próximas quintas-feiras, falaremos sobre os objetivos 5 (Igualdade de Gênero), 8 (Trabalho Decente e Crescimento Econômico) e 16 (Paz, Justiça e Instituições Eficazes). Estudo

Base Curricular será discutida em todas as escolas do país

uma nova chance — afirmou Cecília. O presidente do CNE , Eduardo Deschamps, informou que temas relacionado a gênero e orientação sexual, que foram retirados da base, ainda estão sendo discutidos: — Na resolução da base, há um artigo específico que remete a comissões específicas do CNE essa discussão sobre orientação sexual e identidade de gênero. Nós temos hoje

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

é uma raiz estrutural da sociedade brasileira” Às discriminações por raça somam-se as repetidas violências que crianças, adolescentes e professores sofrem por identidade de gênero e orientação sexual, por serem pessoas com deficiência, ou simplesmente por não se adaptarem ao ritmo e método de escolarização. André Lázaro, professor e coordenador acadêmico da Faculdade

Dados sobre pessoas com deficiência: um desafio para a Educação Inclusiva

de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos”. Na estratégia 4.5 é ainda mais específico: “até 2030, eliminar as disparidades de gênero na Educação e garantir a igualdade de acesso a todos os níveis de Educação e formação profissional para os mais vulneráveis, incluindo as pessoas com deficiência, povos indígenas e as crianças em situação de vulnerabilidade

Intolerância de gênero ameaça famílias e afeta escolas

Gênero, ideologia de gênero e expressões afins têm mobilizado iniciativas de leis contrárias à inclusão da temática nas escolas, na crença de que são ameaças à família brasileira, a partir da tramitação do Plano Nacional de Educação, cujas palavras gênero e orientação sexual foram suprimidas do texto. Entretanto, de fato, é a intolerância com o tema

Por que é importante falarmos em feminismos (no plural)?

O texto discute acerca das frequentes críticas ao feminismo e aponta que, apesar de existirem múltiplas perspectivas feministas, haja ainda uma percepção equivocada que reduz os feminismos - no plural - a um único feminismo dentre tantos construídos ao longo do tempo. A autora faz um resgate histórico das diversas vertentes do feminismo, aponta os dissensos...

A estratégia de Malala para colocar 130 milhões de meninas na escola

racial por trás da exclusão de meninas da escola. Por isso duas das três brasileiras selecionadas atuam na defesa da inclusão de mais meninas indígenas na escola, na demarcação de terras indígenas e no empoderamento de meninas afrobrasileiras – a terceira atua na área de pesquisa sobre políticas públicas de educação, com foco na igualdade de gênero e racial

Países perdem até 30 trilhões de dólares por não educar meninas

. Mais de um terço dessas mulheres (212.000) que abandonaram a escola antes de completar seus estudos já eram mães. Historicamente, meninas estão mais propensas a não completar sua educação do que meninos. Um estudo da Unesco mostra que essa diferença de gênero vem caindo ao longo do tempo, mas, no geral, as meninas ainda são mais excluídas da educação do que os meninos