Qual o impacto do homeschooling para todos os estudantes e, em especial, os com deficiência?

possibilitar que os estudantes, da Educação Infantil ao Ensino Médio, possam estudar em casa sob responsabilidade da família. Ao poder público caberia apenas supervisionar e avaliar periodicamente as aprendizagens, mas o texto do projeto não especifica as condições em que isso seria feito. Em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral, Rodrigo Hübner

Ensino remoto, presencial ou híbrido? Entenda os próximos passos da educação na pandemia

A pandemia do coronavírus e a necessidade inicial do fechamento das escolas forçaram intensas mudanças no setor educacional. A adoção emergencial de um ensino remoto trouxe grandes desafios para os gestores da educação, mas por outro lado permitiu também que fosse adquirido um olhar mais apurado para a real situação das famílias brasileiras. Agora

O incentivo no Brasil no esporte precisa ir além das Olimpíadas

de crianças e adolescente. "Hoje, do ponto de vista social, o esporte funciona muito mais como uma atividade de diversão, entretenimento e lazer", afirma o especialista Ary Rocco, professor e pesquisador da Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo. "Se o esporte fosse bem utilizado do ponto de vista das políticas públicas, poderia trazer

PNLD 2022 vai na contramão dos direitos de aprendizagem na Educação Infantil

a desconsideração ao desenvolvimento da criança em sua integralidade e criticando o enfoque preparatório para o ciclo de alfabetização. "A BNCC traz um olhar para o desenvolvimento integral da criança, esta etapa da educação básica tem a responsabilidade de promover a interação e as brincadeiras trazendo consigo as aprendizagens e potenciais para o seu desenvolvimento

Estados se dividem entre retorno total das aulas e ensinos híbrido e remoto

Com a redução no total de novos casos de Covid-19 e nos índices de ocupação de UTIs (Unidades de Terapia Intensiva), prefeituras de capitais e governos estaduais se dividem entre a retomada integral das aulas, o retorno híbrido e a manutenção das atividades apenas remotamente. Sem uma padronização das medidas tomadas pelos governos em relação ao novo

Universidade ficou mais elitista em uma década com reduções no Enem, Fies e ProUni

como caixa do mercado, mas está afastada por conta da doença. — Estou esperando há três meses para receber do INSS e tenho três filhas para cuidar. Não tinha como pagar a inscrição. A ONG Educafro afirmou que entrará nesta semana com uma Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) contra o Ministério da Educação (MEC) e o Instituto de Estudos e Pesquisas Anísio

Estados e municípios reduziram investimentos em educação em R$ 21 bi em 2020

da aprendizagem dos alunos, um processo de recuperação. E, agora, inclusive, aumentar a oferta de escolas em tempo integral seria fundamental para acelerar a recuperação da educação agora nos próximos meses", explicou a presidente Priscila Cruz. "O investimento para que haja a formação de professores, para que a gente pudesse ter tido um ensino remoto mais eficiente

MEC divulga resultados da segunda chamada do Prouni

Saiu nesta terça-feira (3) a segunda chamada do Programa Universidade para Todos (Prouni), que dá acesso às bolsas de estudo integrais, ou de 50%, em universidades particulares. Os convocados têm que se apressar. Porque o prazo para apresentar documentação que comprove as informações fornecidas no ato da inscrição começou hoje e vai até semana que vem

MEC divulga resultado da segunda chamada do Prouni

. O Prouni oferece bolsas de estudo integrais e parciais (50%) em instituições particulares de educação superior. Para concorrer é necessário, no caso das bolsas integrais, que o estudante comprove renda familiar bruta mensal, por pessoa, de até 1,5 salário-mínimo. Para as bolsas parciais, que cobrem 50% do valor das mensalidades, a renda familiar bruta mensal deve

Sisu abre inscrições nesta terça-feira para vagas do 2º semestre

RIO - As inscrições para o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do segundo semestre serão abertas nesta terça-feira, na página oficial do programa, e terminarão na sexta. Retrocesso:Brasil perde matrículas de educação integral, estratégia essencial para recuperar aprendizagem no pós-pandemia O processo, gratuito, leva em conta as notas dos candidatos

Investimento em ensino médio integral reduz matrículas no fundamental

O Brasil teve uma queda de 9% nas matrículas de tempo integral na educação básica do ano passado em comparação com 2019. O ensino fundamental 2 concentrou a maior diminuição, segundo dados do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2020, divulgado hoje pelo movimento Todos pela Educação em parceria com a editora Moderna. Além de uma carga horária maior

Brasil perde matrículas de educação integral, estratégia essencial para recuperar aprendizagem no pós-pandemia

RIO - Estratégia essencial para a recuperação de aprendizagem perdida na pandemia, o tempo integral (quando os alunos ficam pelo menos sete horas diárias na escola) tem diminuído no Brasil. A queda vai na direção contrária do que determina o Plano Nacional de Educação (PNE), lei que prevê como uma das metas o país ter 25% das matrículas nesse modelo

Mais de 85% dos professores têm medo da covid-19 na volta às aulas presenciais

é a condição da necessidade de trabalhar. Então ela ainda está associada a um outro problema que vai para além da educação, que é a crise do desemprego e da economia. Os pais falam ou ele (aluno) não tem dinheiro para ter internet em casa e condição para estudar, ou ele precisa trabalhar", explicou. Na maioria dos casos, os estudantes não abandonaram as atividades

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

O Novo Ensino Médio anunciado no último mês pelo governo de São Paulo para o próximo ano causou cisão entre especialistas em educação: "retrocesso feito para manter pobre como pobre" ou "solução para jovens nem-nem?". Nesta segunda-feira (2), as escolas estaduais retomam as aulas em todo o estado. De um lado, pesquisadores criticam a reforma porque

Análise de Imprensa - Julho de 2021

). No portal Centro de Referências em Educação Integral: “Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?” (30/07). Um artigo publicado em O Estado de S.Paulo no dia 27 de julho reforçou esta noção de momentum de volta às aulas presenciais capturada pelos veículos de imprensa. Assinado por Angela Dannemann e Mariana Luz, dirigentes

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

Para garantir a aprendizagem dos estudantes, as Secretarias de Educação e escolas de todo o país têm lançado mão de estratégias variadas para dar conta das demandas e potências específicas de cada comunidade escolar e do território. Leia + Para planejar: Educação Integral pode auxiliar o trabalho pedagógico na reabertura escolar Antes do trabalho pedagógico

Aprendizados do período remoto para lembrar na volta às aulas

da cognitiva, não pode ser ignorado. "A escola começou a mudar e a tentar promover uma formação não restrita à dimensão cognitivo racional, mas que compreendesse o indivíduo em sua integralidade. É daí que vem a educação integral, que considera as várias dimensões dos indivíduos, inclusive subjetivas", disse Rafaela Paiva Costa, historiadora, doutora em educação

‘Risco de criança ser internada por Covid-19 é menor do que por outros vírus com os quais convivemos’, diz infectopediatra

Luciana Becker Mau, representante do Ciências pela Escola, participa nesta quarta do encontro Classes Abertas, às 17h, debatendo a volta às aulas Infectopediatra integrante da Comissão de Saúde da Secretaria estadual de Educação de SP e do grupo Ciência pela Escola, Luciana Becker Mau defende que o Sars-CoV-2, causador da Covid-19, é menos perigoso

Educação integral: potências e desafios da BNCC

horária. A educação integral propõe romper com perspectivas reducionistas que dão enfoque a uma única dimensão, compreendendo assim todos os aspectos do desenvolvimento e considerando ainda a inclusão, a equidade e a diversidade de maneira transversal. Não devemos confundir a integralidade enquanto princípio pedagógico e o ensino em tempo integral, que envolve

Tecnologia na educação não é só na pandemia

Transformação digital não deve ser mais um fator de exclusão educacional Por Angela Dannemann 26/07/2021 05h00 · Atualizado há 6 horas Opinião — Foto: Márcia Foletto / Agência O Globo O uso das tecnologias será um dos principais legados da pandemia de covid-19 para a educação brasileira. Mesmo com a reabertura das escolas, as ferramentas utilizadas durante