Tecnologia e formação docente precisam caminhar juntos

Miranda, em Senador Canedo (GO), a oportunidade de aprender matemática e desenvolver competências para o século XXI, por meio da construção de jogos digitais. Em 2017, o projeto foi ampliado e passou a acontecer também no Ensino Médio do Instituto Federal Goiano, em Ipameri (GO). Segundo Greiton, "com a implementação do Mattics, os alunos começaram a ver sentido

Bolsonaro edita MP e adia pagamento de internet a alunos de escolas públicas

, havia sido vetada por Bolsonaro. Os parlamentares então derrubaram o veto, em 1º de junho, mantendo a obrigação de a União fazer os repasses até 10 de junho. Mas, não contente com essa obrigação, o governo foi brigar na Justiça e ingressou com ação no STF (Supremo Tribunal Federal) para não cumprir a lei. O supremo estendeu o prazo para cumprimento da lei

Bolsonaro edita MP e retira prazo de repasse para custear internet a alunos de escola pública

um projeto , o presidente vetou. Derrubamos o veto, ele foi questionar a lei no STF. Hoje de madrugada saiu com uma MP que não dá prazo para repasse de recurso para a conectividade dos estudantes carentes — critica o deputado federal Idilvan Alencar (PDT-CE). Presidente da Comissão de Educação na Câmara, a deputada Dorinha Seabra (DEM-TO) afirma que a postura

O incentivo no Brasil no esporte precisa ir além das Olimpíadas

campanha de toda a história dos Jogos Olímpicos, o Brasil terminou na 13ª colocação. Somente no ciclo olímpico de 2013 a 2016, o Estado brasileiro investiu mais de 3,2 bilhões de reais na formação e treinamento de atletas. Para as olimpíadas de Tóquio, o valor foi reduzido para 2 bilhões, de acordo com o levantamento do projeto Transparência no Esporte

Investimento em ensino médio integral reduz matrículas no fundamental

, chegando a nove horas e meia, as escolas de tempo integral oferecem uma grade curricular diferente, algumas com aulas de dança, jogos e projeto de vida —o que ajuda os alunos a planejarem o que vão fazer após o fim da escola. Em 2019, as escolas públicas registraram 5.002.641 matrículas, em todas as etapas. Já no ano passado, antes da pandemia, o país chegou

Brasil perde matrículas de educação integral, estratégia essencial para recuperar aprendizagem no pós-pandemia

do governo federal que ajudava a pagar uma parte dos custos do modelo integral) e da priorização do ensino médio nos últimos anos — diz Priscila Cruz, presidente-executiva do Todos Pela Educação. Governos apostam em bolsas, merenda e até busca ativa de alunos para evitar evasão escolar Referência em tempo integral no Brasil, a rede estadual de Pernambuco, no ensino

Mudança de rotina e adaptação a novos formatos desafiam volta às aulas na pandemia e futuro da educação

. "É como se não houvesse um encontro entre os sonhos dessas juventudes brasileiras e aquilo que a escola oferece como alternativa, como projeto e para alavancar as competências que esses meninos e meninas têm e desejam. Não é que a juventude não deseje a escola. É que ainda não houve um encontro que patrocinasse e potencializasse essas duas coisas", dispara Verônica

Alunos da rede municipal de ensino voltam às escolas e têm cartão-alimentação suspenso com retorno da merenda

realizar as adequações necessárias ao seu plano de ação em vigor, de acordo com o planejamento alternativo previamente elaborado pelo estabelecimento de ensino. Caberá às direções a organização das atividades presenciais, observando a sua realidade, considerando o projeto pedagógico da unidade escolar, os docentes disponíveis, o distanciamento social

Covid-19: escolas reiniciam ensino presencial em nove estados

especialistas, além de cumprir os demais protocolos de segurança, uma atitude faz toda a diferença: que todos usem máscaras da maneira correta, cobrindo o nariz e a boca. Segundo levantamento feito pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), atualizado na última quinta-feira (26), pelo menos nove estados e o Distrito Federal definiram os calendários

Enem: o que explica menor número de inscritos na prova em mais de uma década

o Enem, mas se sentiam constrangidos por suas desigualdades, pelo seu acúmulo de deficiências que vêm desde a alfabetização nas escolas públicas. 'Sou bom aluno, mas não li esses 20 livros, não tenho como participar desses debates'", conta Maia, professora de português no Instituto Federal da Bahia, na região de Ilhéus. Ela então criou um projeto de leitura

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

pela primeira vez como Medida Provisória em 2016. Em 2017, virou a lei 13.415. Antes disso, em 2013, a ideia de "reforçar" o ensino médio foi discutido na Câmara dos Deputados com o Projeto de Lei 6.840. Em São Paulo, o novo currículo do ensino médio teve início no ano letivo de 2021 para 450 mil alunos matriculados no primeiro ano, de acordo a Secretaria Estadual

Lei de cotas depende de ajustes para democratizar mais a universidade

os programas de auxílio estudantil, que foram criados por decreto, em 2010, para garantir a permanência de alunos pobres e negros nos campi. "Pobre entrar na universidade é fácil, difícil é permanecer", diz a estudante universitária Raiane Silva de Mendonça, 27. A jovem, que morou a vida toda no Ceará, entrou na UFPB (Universidade Federal da Paraíba) pelo Sisu (Sistema

Cresce número de universidades que adotam cotas na pós-graduação

. O Rio de Janeiro é o único estado do país a ter uma lei que institui o sistema de cotas na pós. As três universidades estaduais fluminenses adotam ações afirmativas em todos os cursos de pós desde 2014. Em nível federal, o projeto de lei 3.402, de 2020, tramita na Comissão de Educação da Câmara. Uma audiência pública está prevista para o dia 27 de setembro

Menos isentos e inscritos, mais barato: o que os números dizem sobre o Enem

, os mais prejudicados são "a população afro-brasileira, em especial, e o conjunto da população pobre, em geral". O professor Romulo Bolivar, ex-apresentador da TV Escola, pontuou que "esses dados do Enem remetem, de forma clara e assumida, ao atual projeto educacional do país, que restringe a importância do exame à palavra 'competição' e, consequentemente, exclui pessoas

Como garantir que todos os estudantes aprendam na reabertura das escolas?

ser conduzidos os processos de diagnóstico dos estudantes. "Lembrando que não é sobre aplicar provas e dar uma nota, mas evidenciar todos os indícios do que os alunos aprenderam no ensino remoto, como um conjunto de observações que podem gerar conceitos para subsidiar o planejamento pedagógico", orienta Daniella Dias Chaves, coordenadora de projetos especiais

‘Risco de criança ser internada por Covid-19 é menor do que por outros vírus com os quais convivemos’, diz infectopediatra

, de Campo Grande (MS), jovem pesquisadora participante da pesquisa "Juventudes e a Pandemia"; o epidemiologista e secretário de serviços integrados de saúde do Supremo Tribunal Federal Wanderson Oliveira; o estudante de Fís ica Caio Henrique Santos, 20 anos, de Recife (PE), estagiário da rede pública de ensino e ativista em políticas públicas de educação

Tecnologia na educação não é só na pandemia

para a contratação de serviço de internet e compra de equipamentos (celulares e tablets). A lei 14.172/21, que teve veto do governo federal derrubado pelos parlamentares, sofre nova tentativa de suspensão, agora por meio de ação direta de inconstitucionalidade impetrada pela AGU (Advocacia Geral da União). O STF (Supremo Tribunal Federal) ampliou o prazo do repasse

Quatro anos de 'reforma' trabalhista: da perda de rumo do crescimento aos excluídos sociais

houve, além da "reforma" de 2017, a aprovação de uma série de leis no sentido da flexibilização, como a que ampliou a terceirização. Nesse sentido, a desembargadora ressalta o papel do Supremo Tribunal Federal (STF). "O Supremo passou a deslegitimar a voz do próprio TST (Tribunal Superior do Trabalho). Criando condições materiais, até, para a reforma trabalhista

Estudo compartilhado por Damares não atribui suicídios de crianças a isolamento na pandemia

, relacionadas de fato ao isolamento social. Os verificadores pediram ao psicólogo Caio Maximino de Oliveira, doutor em Neurociências e Biologia Celular e professor da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa), que fizesse uma análise do estudo. Os autores da pesquisa britânica foram procurados por endereços de e-mail que constam nas páginas

A cultura do fracasso escolar

como o sucateamento das universidades públicas, que já ocorria desde 2016. Mudar o recado que se dá para a juventude pobre, periférica e negra, que, ao ingressar nas universidades públicas brasileiras, vem tornando-a mais plural. Sim, essa juventude pode chegar ao ensino superior, mas não irá encontrar nas universidades federais as ilhas de excelência que as caracterizavam