Plano Nacional de Educação é o 'destino', mas Brasil ainda não tem 'roteiro' para chegar lá, dizem especialistas

dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior, afirma que o centro de toda a discussão em torno da educação é justamente como tirar o PNE do papel. "É sem dúvida o grande desafio", disse. "Quando a gente vê os dados da projeção da distribuição da pirâmide populacional brasileira, em termos de faixa etária, a gente vê que o Brasil está diante dos últimos

Metas na educação: veja comparativo das 7 prioridades do MEC com ações obrigatórias previstas na lei do PNE

por unanimidade no Congresso Nacional e à qual a União, os estados e municípios precisam cumprir; Ele tem duração de 10 anos e 20 metas para a educação, desde o ensino infantil até o superior; Algumas metas mais prioritárias já passaram do prazo, enquanto outras só precisam ser cumpridas em junho de 2024; O órgão responsável por acompanhar o cumprimento das metas

Do SXSW EDU para o Brasil: 5 aspectos fundamentais para transformar a educação

. Leia mais: – 10 fatos sobre inteligência artificial no ensino superior – Plataformas Adaptativas O desafio complexo de reduzir a distância entre as mais modernas aplicações e a realidade escolar passa necessidade de considerar as aplicações e usos que os estudantes já têm acesso, além de pensar como a escola consegue incorporá-los de maneira coerente

Artigo: O presidente e a educação

o de melhorar a formação de professores. Entre 2003 e 2016, foram construídas 500 novas unidades da rede de Institutos Federais. O número de vagas de graduação nas universidades federais passou de 109 mil, em 2003, para mais de 300 mil, em 2016. Com isso, estudantes de baixa renda e minorias étnicas tiveram acesso ao ensino superior público. Esse fator é essencial

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

da Cunha de Medeiros Pedagoga, professora de Educação Básica. RESUMO Esse estudo tem por objetivos refletir como o estágio supervisionado tem sido desempenhado nas instituições de ensino de nível superior, conhecer as percepções de pedagogos sobre essa atividade curricular e, através de uma pesquisa cronológica, apresentar todas as transformações que esse mecanismo

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

. O ensino médio politécnico frente às demandas e perspectivas discentes. 2015. 193 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Centro Universitário La Salle, Canoas, 2015. QUIJANO, Aníbal. Colonialidad y modernidad/racionalidad. Perú Indígena, Lima (?), n. 13 (29), p. 11-20, 1992. Disponível em: . Acesso em: 03 mar. 2016. _______. Colonialidade, poder, globalização

6 educadoras brasileiras que você precisa conhecer

mesmo quando adulta. Foi psiquiatra e seu trabalho teve relação com a educação por buscar compreender e se comunicar com a inconsciente das pessoas por meio de práticas educativas. Com 16 anos, prestou exame para a Faculdade de Medicina da Bahia, em um momento em que poucas mulheres estudavam ou consideravam ingressar no ensino superior. Foi uma das primeiras mulheres

Formas alternativas de acesso ao ensino superior

A importância do ensino superior para alavancar carreiras de sucesso tem o respaldo do mercado consolidado das faculdades. As instituições de ensino superior adaptam a jornada de acesso e o ensino-aprendizagem à realidade dos estudantes. Dados socioeconômicos justificam a diversidade de opções de cursos superiores e as diferentes formas de ingresso que vêm

Bolsonaro questiona investimento em educação, mas gasto por aluno ainda é baixo

de gastos. "Esses mesmos países, quando estavam fazendo um esforço para ampliar o acesso, tiveram que gastar mais. Quando você já está em transição demográfica, com o envelhecimento e a população em idade escolar diminuindo, você pode gastar menos", explica. Por fim, o fato de que gastamos de maneira desigual. "Gastamos mais por aluno no ensino superior

Hábitos de estudo que devem ficar no ensino médio

do ensino médio, quando as aulas seguem uma apostila/livro, na faculdade os professores vão além dessa metodologia. Durante o ensino superior, você receberá muito conteúdo para ser analisado em pouco tempo. Geralmente as instituições dividem a semana de aula em uma disciplina por dia, o que significa que o conteúdo passado na segunda-feira deverá ser lido/revisado

Quatro lições de educação, de Singapura para o Brasil

, o que garante a entrada dos jovens mais qualificados. Ao contrário do Brasil, que possui notas baixas para o acesso aos cursos de licenciatura e pedagogia. O investimento permanente em formação continuada do professor é outro ponto que merece destaque. Após ingressar no ensino superior, o professor é remunerado para estudar antes mesmo de exercer a profissão

Ministro defende aumento de vagas em universidades públicas

instituições. "Universidade pública não deve ser privatizada. Mas, por ser pública, precisa ser gerida com responsabilidade", disse. O ministro defendeu o aumento do número de estudantes como forma de otimizar o atual orçamento. De acordo com o Censo, a maior parte das matrículas do ensino superior está em instituições privadas. Dos cerca de 8,3 milhões

Novo presidente quer tornar FNDE referência em gestão financeira da educação brasileira

, tecnológica e no ensino superior. Suas competências vão desde projetos de melhoria da infraestrutura das escolas à execução de políticas públicas. Entre os principais programas estão: Alimentação Escolar (Pnae), Proinfância, Caminho da Escola, Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Programa Nacional do Livro e Material Didático (PNLD), Programa Banda Larga nas Escolas

Enem 2019: Governo prepara inspeção em banco de questões para excluir da prova suposta 'ideologia de gênero'

), e os testes aplicados para medir a qualidade do ensino superior, como o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), entre outros. 'Marxismo Cultural' Dos quatro integrantes da comissão que será criada para revisar o Banco Nacional de Itens, dois devem ser indicados pelo Ministério da Educação (MEC), capitaneado pelo ministro Ricardo Vélez Rodríguez

MT: Justiça suspende convocações de vestibular por exclusão de pretos e indígenas

o acesso ao ensino superior federal a candidatos com notas inferiores a de outros que estão na mesma situação". A Procuradoria também alega que "não há dúvida que a interpretação da UFGD incide negativamente sobre quem deveria proteger, que são os alunos de escola pública que possuem nota superior aos alunos da rede privada, mas que com esses não puderam concorrer

Ensino Superior: da expansão do acesso aos atuais desafios

das Universidades Federais) foram decisivos para ampliar o acesso ao Ensino Superior no Brasil e, consequentemente, reparar em alguma medida as desigualdades sociais que assolam o País. Se em 2006 eram 4,94 milhões de matriculados na etapa, 10 anos depois, esse número dobrou. O percentual de alunos pobres nas universidades públicas também aumentou: de 6,2% em 2005 para 8,3

Dados do Censo Escolar – Noventa e cinco por cento das escolas de ensino médio têm acesso à internet, mas apenas 44% têm laboratório de ciências

larga) nas escolas de ensino médio é maior do que a observada para o ensino fundamental. Esses recursos são encontrados em mais de 60% das escolas em todas as dependências administrativas. Biblioteca ou sala de leitura está presente em mais de 80% em todas as dependências administrativas, passando de 90% nas redes federais e privadas. Enquanto o acesso

Claudia Costin: Universidade e equidade, ecos de um debate

, portanto, atrasados no acesso ao ensino superior, mesmo com a grande expansão de vagas nos últimos 20 anos. Temos, portanto, que prosseguir ampliando o acesso aos dois, tanto ao ensino técnico quanto ao superior. Precisamos também repensar o sistema de seleção de candidatos às escolas profissionais, para evitar que o curso técnico se destine sobretudo a quem deseja

MEC atua para resolver situação das crianças venezuelanas para que possam estudar no Brasil

– Aos adolescentes venezuelanos com idade superior a 18 anos, já aptos a concluir o ensino médio, está sendo aplicada uma avaliação específica de finalização para dar a certificação do ensino médio, a exemplo do que ocorre com o Exame Nacional para Certificação de Competência de Jovens e Adultos (Encceja). “Com essa conclusão do ensino médio, o jovem se habilita a concorrer

Dados do Censo Escolar – Ensino fundamental brasileiro tem quase duas escolas de anos iniciais para cada escola de anos finais

diferenças expressivas entre as taxas de aprovação por série. Apesar de superiores nos anos iniciais, preocupa a baixa aprovação no 3º ano, etapa típica de um aluno de 8 anos de idade e no final do ciclo de alfabetização. A alfabetização ao final do 3º ano do ensino fundamental é meta do Plano Nacional de Educação (PNE). Fonte: Inep/Censo Escolar 2018 Os dados