PALAVRA-CHAVE BUSCADA
2310 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Conexão Futura - Internet nas Escolas
- 22/10/2015
- CEDOC
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O programa do dia discute a internet na escola. Aborda o “Banda larga nas escolas”, um programa lançado em 2008 pelo governo federal e que determina uma conexão de 2 mega - o que é considerado pouco - e, muitas vezes, não chega até as salas de aula ou aos laboratórios de informática. Uma iniciativa pretende mobilizar alunos, professores e toda a sociedade a ...
Aprendizagem mão na massa
- 14/10/2015
- CEDOC
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Paulo Blikstein da Universidade de Stanford/Fab Lab (EUA/Brasil), responde a perguntas do público sobre o Movimento Maker, os Fablabs pra escolas de Ensinos Fundamental e Médio e a educação. O debate foi conduzido por Heloísa Neves, do We Fab (Brasil).
Parecer CNE/CEB nº 10/2015, 7 de outubro de 2015
- 07/10/2015
- CEDOC
- Texto
Parecer CNE/CEB nº 10/2015, 7 de outubro de 2015,sobre acordo Internacional a ser celebrado entre a República Federativa do Brasil e a República do Paraguai funcionamento de escolas em localidades fronteiriças vinculadas entre os dois países e visa ao fortalecimento do processo de integração da região. Entre outros aspectos, se propõe que o ensino das matéri...
Gestão escolar: educação ambiental
- 07/10/2015
- CEDOC
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Os entrevistados comentam como a escola pode administrar as informações sobre o aquecimento global, reciclagem, calor e frio em excesso, falta de água e diversos outros problemas ambientais que ocupam cada vez mais lugar nas mídias e nas discussões. Ou seja, se reflete sobre trazer para as salas de aula a conscientização dos alunos sobre a preservação do mei...
História das religiões; uma alternativa curricular para o ensino religioso em Goiás
- 10/2015
- CEDOC
- Texto
O presente trabalho faz uma reflexão sobre o Ensino Religioso nas escolas públicas estaduais em Goiás. Reflete-se sobre o conceito de laicidade como um princípio fundamental de governos democráticos e republicanos, assim como sobre a relação desse princípio dentro da escola pública brasileira. Sugere-se uma proposta curricular para o Ensino Religioso
Makers - Marco Namura
- 23/09/2015
- CEDOC
- Vídeo
O educador Marco Namura apresentou, durante o Transformar 2015, o projeto Arte Naturalista, uma tecnologia social do Instituto de Pesquisa de Tecnologia e Inovação (IPTI) que associa educação e economia criativa e se inspira nas imagens do ecossistema ribeirinho da região sul de Sergipe.
Makers
- 16/09/2015
- CEDOC
- Vídeo
Os educadores Cândido Osvaldo de Moura, da Escola Municipal Presidente Tancredo de Almeida Neves (Ubatuba-SP), e Ivanês Oliveira, da Escola Estadual Tristão de Barros (Currais Novos-RN), responderam a perguntas do público do Transformar 2015 sobre as inovações que realizaram em suas escolas.
O papel da fenomenologia para a compreensão da categoria "inclusão" na aprendizagem da pessoa com deficiência intelectual e suas implicações no ensino religioso
- 11/09/2015
- CEDOC
- Texto
Para compreender o fenômeno "inclusão" na educação da pessoa com deficiência intelectual, este artigo apresenta a importância do papel da fenomenologia, tendente a captar o verdadeiro significado daquela categoria, sob a perspectiva do incluído no tocante ao processo de ensino e aprendizagem, porquanto, na prática, o conceito equivocadamente aplicado é o da ...
Ensino religioso: oferta obrigatória, matrícula facultativa
- 11/09/2015
- CEDOC
- Texto
O artigo busca discutir a questão dos currículos educacionais e a hierarquização das disciplinas nas pautas de ensino religioso. Entende que a formação dos professores precisa incluir um conteúdo que lhes permita lidar com o importante debate entre laicistas/cientistas das religiões, tolerância/intolerância religiosa, assim como os desdobramentos dessas
A dimensão evangelizadora do currículo nas escolas confessionais
- 11/09/2015
- CEDOC
- Texto
Este artigo tem como objetivo analisar as possíveis relações entre currículo e evangelização no contexto das instituições confessionais, tomando como ponto de partida a análise dos dois conceitos em questão, considerando possibilidades para o desenvolvimento de uma educação evangelizadora. O estudo, exploratório, de abordagem qualitativa, tem como base a pes...
O ensino religioso em duas escolas confessionais de João Pessoa, na Paraíba – uma análise de causa entre a teoria e a prática
- 11/09/2015
- CEDOC
- Texto
A presente pesquisa tem como objetivo analisar a disciplina de ensino religioso e sua abordagem em duas instituições de ensino confessionais da rede privada do município de João Pessoa, no Estado da Paraíba. A pesquisa leva em consideração o fato da escola privada ter autonomia e ideologia específica, de forma que o ensino religioso, em sua grade curricular
Conexão Futura - Prêmio Educação Científica
- 02/09/2015
- CEDOC
- Vídeo
A entrevista com o professor de biologia Leandro Costa sobre o Prêmio de Educação Científica, uma iniciativa da BG Brasil em parceria com a Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro e o British Council, com a assessoria da Fundação Victor Civita. O prêmio tem por objetivo reconhecer, valorizar e estimular o trabalho de professores nas áreas das Ciênc...
O processo de formação socioambiental da escola estadual de referência professor Alfredo Freyre – Recife/PE – Brasil: um olhar ecopedagógico sobre resíduos sólidos
- 09/2015
- CEDOC
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Esta pesquisa é estudo de caso que tem como objetivo geral analisar o processo de formar social dos estudantes da escola de referência em Ensino Médio localizado na zona norte da cidade do Recife, acerca da geração e descarte de resíduos sólidos, com a elaboração de uma proposta de ação na comunidade escolar que verse sobre os temas educação ambiental e resí...
Aplicação da metodologia do trabalho em grupo cooperativo no ensino de física
- 09/2015
- CEDOC
- Texto
Este trabalho avaliou a aplicação do método de grupo cooperativo no processo ensino e aprendizagem de física para o Ensino Médio. Isso foi feito por meio da comparação do desempenho dos alunos em turmas com e sem metodologia de trabalho em grupos cooperativos e da análise das percepções dos alunos em relação à metodologia. Com isso, buscou-se compreender os ...
Destino: Educação Brasil - Rio de Janeiro, RJ
- 26/08/2015
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo aborda a educação do Rio de Janeiro, especificamente a da E.M. Bolívar, no bairro de Engenho de Dentro, que realiza a proposta educacional do Ginásio Carioca, projeto para criar uma escola que consiga despertar o interesse do jovem do século XXI. Lá, as disciplinas são divididas em áreas correlatas, como humanas no lugar de português, geografia e his...
Especial Tecnologia na Educação - Ensino Híbrido
- 23/08/2015
- CEDOC
- Vídeo
Vídeo educativo com o professor de história Eric Rodrigues, da Escola Municipal Emílio Carlos, no Rio de Janeiro (RJ). Eric usa a tecnologia para personalizar a aula de História de uma turma do 9º ano.
Destino: Educação Brasil - Treze Tílias, SC
- 17/08/2015
- CEDOC
- Vídeo
Destino Educação mostra a educação em Treze Tílias (SC), de imigração alemã e austríaca, de modo que o idioma alemão é ensinado na rede pública. Com apenas uma escola municipal, se destaca pela parceria com outras instituições e pelos projetos de inserção do jovem em sua comunidade, como o dos vereadores mirins, que reproduz o funcionamento de uma Câmara de ...
A educação ambiental nas escolas: estudo de caso em escolas municipais e estaduais de Belo Horizonte
- 08/2015
- CEDOC
- Texto
A presente dissertação procura verificar a realidade da educação ambiental em escolas públicas estaduais e municipais em Belo Horizonte e, para isso, foram levantadas as normas e a estrutura de ensino das duas dependências administrativas de Belo Horizonte abordadas nesta pesquisa, a estadual e a municipal, para a realização de uma análise qualitativa e quan...
A representação da genética e da evolução por meio de imagens utilizadas em livros didáticos de biologia
- 08/2015
- CEDOC
- Texto
Por meio da análise de conteúdos relacionados à genética e à evolução em livros didáticos de biologia do Ensino Médio, o artigo discute a relação entre o que é o sugerido pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN+) e os conteúdos dos livros didáticos, sinalizando que os livros não apresentaram todos os conteúdos sugeridos e expõem diferentes abordagens
A Relação do Ensino Religioso e a Laicidade do Estado
- 08/2015
- CEDOC
- Texto
A tese analisa o papel da laicidade do Estado brasileiro, enfocando a oferta do ensino religioso nos sistemas públicos educacionais entre 1996 e 2003 presentes em leis e pareceres normativos da educação nacional. Os resultados indicam que, nas esferas regionais, os sistemas públicos de ensino buscam afastar toda forma de confessionalismo e proselitismo relig...