Interação Professor/Aluno Medida Pelo Audiovisual: Uma Análise do Filme “Os Miseráveis”

que lhe seja dado pelos adultos, mas com um mundo que ele mesmo seja capaz de construir, a partir de sua capacidade de se comunicar. É o que a educomunicação tem condições de propor ao sistema educativo formal. Portanto, a educomunicação vem possibilitar uma nova leitura dos saberes, pois enquanto sujeitos sociais temos construído. O domínio da educomunicação

Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais

Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais Notícias De acordo com estudo, taxa da população entre 15 e 64 anos que tem limitações para fazer uso da leitura, escrita e operações matemáticas na vida cotidiana está estagnada desde 2009 Compartilhe Redação , 8 de agosto de 2018 / 12 0 Inaf 2018

O gargalo do Ensino Médio: em busca da escola com sentido para as juventudes

Carrano, do Observatório Jovem da UFF, é mais enfático em sua leitura. Para ele, não existe a possibilidade de desenvolvimento integral dos alunos e da escola pública como espaço de formação cidadã enquanto a reforma não for revogada. “Essa reforma nasce em um contexto muito grave que é a quebra do pacto constitucional do país. O Ensino Médio se expandiu

Pesquisa indica que tema da educação atrai mais interesse de leitores

com alta fluência, com até pós-graduação concluída e maior frequência de leitura, e um grupo de dez pessoas tidas como com baixa fluência, com até ensino médio completo e menor frequência de leitura. “Declaração de intenções” “Há uma maneira otimista e uma realista de olhar os resultados e as duas estão corretas. O otimismo mostra que as pessoas declaram interesse

Três em cada dez são analfabetos funcionais no país, mostra estudo

em leitura e escrita, há 8% de analfabetos absolutos (quem não consegue ler palavras e frases). Os outros 21% estão no nível considerado rudimentar (não localizam informações em um calendário, por exemplo). Em 2009, 27% dos brasileiros eram considerados analfabetos funcionais — o índice se repetiu em 2011 e 2015, últimos anos em que o Inaf foi divulgado. Apesar

Três em cada 10 são analfabetos funcionais no País

proporcionalmente em todas as regiões do País. Diferentemente de outras pesquisas que medem o analfabetismo, a equipe do Inaf faz entrevistas domiciliares e aplica um teste específico, com questões que envolvem a leitura e interpretação de textos do cotidiano (bilhetes, notícias, gráficos, mapas, anúncios, etc) e classifica a habilidade em cinco níveis de proficiência

Escolas focam na 'alfabetização' para vida online

de educadores. Além do uso da leitura em plataformas tradicionais, está na mira das escolas particulares e públicas de São Paulo o chamado letramento digital ou multiletramento. Nesse caso, um dos focos é ensinar os estudantes a lidar com informações e plataformas digitais - para se tornar não só usuário, mas criador. No Colégio Dante Alighieri, na região central

Plataforma educacional transforma crianças em autoras de livros

, escolhe a proposta de conteúdo que quer adotar em sala de aula e a partir daí cada aluno cria a sua própria história, com textos e desenhos. O produto final do projeto é um livro que mais de 70% dos pais compram e que já transformou mais de 200 mil alunos em pequenos autores. "Um dos principais desafios era estimular as crianças nas habilidades de leitura

A história, os pilares e os objetivos da educação socioemocional

socioemocional em toda a escola e em salas de aula individuais. Eles são encorajados a alinhar as instruções de educação socioemocional dentro do currículo existente. Um bom exemplo de como isso pode ser feito é com o uso de padrões ELA [Education Learning Acquisition – um programa de educação norte-americano] em que os processos de leitura e compreensão de textos

Jovens, midiatização da leitura e narrativas de sentido: implicações para escola

O presente estudo tem por objetivo analisar a midiatização da leitura e a preferência juvenil por narrativas mitológicas, hoje consubstanciadas em livros, filmes, séries televisivas e sua amplificação online. A pesquisa evidencia os novos suportes e protocolos de leitura entre os jovens, bem como as novas formas de leitura deste público

Alfabetização e desenvolvimento integral: novos pactos, novos desafios

e esta o transforma. Muda seu modo de pensar, constitui a sua identidade, porque essa aprendizagem é indissociável da prática social, que é o uso da leitura e da escrita no cotidiano, para se comunicar, para compreender, para se expressar e se emocionar”, diz Monica Correia Baptista, do Centro de Alfabetização Leitura e Escrita (Ceale) da Universidade Federal de Minas Gerais

A proposta de Harvard para uma educação para compreensão

éticas e estéticas da aprendizagem. Entender é ser capaz de usar o conhecimento de forma flexível em um novo contexto O direcionamento transversal do Project Zero defende que entender é um domínio aprofundado e conectado com a prática; com a capacidade de o aluno traçar relações com outros conhecimentos. Acredito ser relevante a leitura de dois livros

Tópicos da matemática agendam Enem

Por Juliano Sanches E-mail: imprensa@oficinadoestudante.com.br A matemática não se aprende somente com a leitura, mas, sobretudo, com a prática de lista de exercícios estruturados. O Colégio e Curso Oficina do Estudante, por meio da formação continuada de professores, reúne um conjunto de intervenções pedagógicas, capazes de prender a atenção, por meio

100 dias para o Enem 2018: ainda dá tempo de começar a estudar? Veja dicas para montar roteiro de estudo

apresentadas NUNCA são absurdas. A alternativa certa, por sua vez, é a única que traz as informações adequadas tendo em vista texto e enunciado da questão Leituras apressadas/superficiais dos textos e das perguntas são fatais para o desempenho do estudante. Em linhas gerais, minhas sugestões para esses poucos meses que restam até as provas do ENEM são: Temas

A Criança e o Adolescente nos ODS – Educação de Qualidade

das crianças do Ensino Fundamental estejam matriculadas, os desafios na etapa são relativos à qualidade, principalmente no que se diz respeito à capacidade de aprendizagem de leitura, escrita e matemática. “A distorção idade-série mostra exatamente a dificuldade que as crianças têm de acompanhar os conteúdos. 19% das crianças que estão no Ensino Fundamental estão

Olimpíadas de Física

não se limita apenas a música, está também na literatura que apesar de sermos um povo que mal lê, temos excelentes escritores que podem contar com o profissionalismo de verdadeiros editores, que continuam a acreditar que o país ainda tem solução, pois como eu disse em uma palestra intitulada "A Importância da Leitura", um bom país se faz com bons leitores

Qual a vocação educativa das organizações da sociedade civil (OSCs)?

de leitura debaixo das árvores. É difícil distinguir quem é de fato atendido pelos oito programas sociais mantidos pela quase centenária instituição, ou quem é simplesmente da comunidade e está fruindo da OSC. Isso ocorre porque tem sido feito o esforço de aumentar a porosidade entre a gigantesca instituição e o território que a cerca – repleto de vulnerabilidades

10 cursos para professores que buscam novas estratégias para aulas

com jornais, revistas e blogs na sala de aula. Com uma carga horária de 20 horas, ele também trata da elaboração de atividades de leitura reflexiva e crítica com os estudantes. Modalidade: a distância. Valor: R$160. Fotografia com dispositivos móveis Oferecido pela SME (Secretaria Municipal de Educação) e pela SMPED (Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência

Despreparo emocional pode prejudicar estudantes brasileiros tanto quanto falta de conhecimento

Desânimo, falta de motivação e despreparo emocional podem responder por grande parte do desempenho ruim dos alunos brasileiros no Pisa, teste internacional de educação no qual, na avaliação mais recente, em 2015, o Brasil ficou na 63ª colocação em ciências, na 59ª em leitura e na 65ª em matemática, entre 70 países. Além de errar muitas respostas

Alunos brasileiros não chegam ao fim de prova em avaliação mundial

mais recente, avaliou jovens de 15 e 16 anos em 70 países e territórios em matemática, leitura e ciências. A média geral deixa o Brasil nas últimas posições: fica na 63ª posição em matemática, 58ª em leitura e 65ª em ciências. Organizado pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, uma entidade que reúne países desenvolvidos), ocorre a cada