Educadores dizem que novo ensino médio amplia desigualdades

Nacional pelo Direito à Educação. Segundo Cássio, um dos elementos que torna essa reforma ainda mais desigual diz respeito à aplicação dos itinerários formativos. Com problemas que vão desde a má remuneração dos professores, passando por más condições de trabalho, falta de concursos públicos, problemas de infraestrutura e falta de investimentos e de formação

Quadro numérico: uma ferramenta para a alfabetização matemática

Atividade de quadro numérico realizada em formação de professores. Foto: Acervo pessoal da autora Em uma das nossas primeiras conversas por aqui, ao abordar materiais que facilitam a alfabetização matemática, apontamos o quadro numérico como um desses recursos. Realmente ele está sempre na grande maioria das salas de aula, mas sabemos que, muitas vezes

Ataque a escolas: governo acerta ao integrar áreas, mas não pode esquecer saúde mental; leia análise

de formação para implementação das recomendações com membros da comunidade escolar, entre outros. Foi anunciada, ainda, a antecipação de R$ 1,097 bilhão referentes à parcela de setembro do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) para que os gestores educacionais possam investir em infraestrutura de melhoria da segurança das instituições de ensino. O Ministério

Cartilha, treinamento a professores e mais recursos: veja o pacote anunciado pelo governo para enfrentar a violência nas escolas

encontro, o ministro da educação anunciou as principais medidas do governo: Cartilha para Proteção e Segurança O governo elaborou uma cartilha de Recomendações para Proteção e Segurança no Ambiente Escolar. A partir da próxima semana, o governo fará uma formação com toda a comunidade escolar para a implementação das recomendações. -- A partir de segunda feira vamos

Regulação das redes deve impor retirada de conteúdo violento sobre escolas em até 1h, defende Moraes

um edital para formação continuada, voltada à proteção do ambiente escolar; – Estabelecimento de parceria com o Conselho Nacional de Justiça (CNJ) para implementação de ações da Justiça Restaurativa no ambiente escolar, por meio do Programa "Territórios de Convivência e Cultura de Paz". Assim como Moraes, Camilo Santana afirmou que os recentes ataques às escolas

Governo registra derrubada de 756 perfis dedicados a mensagem de ódio nas escolas

havia anunciado edital de R$ 150 milhões para reforço nas rondas escolares. Mas também houve anúncios de formação. O MEC (Ministério da Educação) vai passar a disponibilizar uma cartilha de recomendações para proteção e segurança no ambiente escolar. A partir da próxima segunda-feira (24), haverá formação pelo ambiente virtual do ministério para gestores

Escolas enfrentam falta de recursos e equipe para ensino de história africana, diz pesquisa

, de iniciativas pontuais na sala de aula ou na formação de professores. Onde existe o apoio, ainda falta estrutura administrativa e financeira para ampliar. É o caso de Lorena Bárbara Costa, 45, professora há 17 anos na rede municipal de Salvador, na Bahia. "Ações ficam por conta de professores que são militantes e que defendem o estudo de conteúdos voltados para a lei

71% das cidades não têm ações para ensino da história afro-brasileira

que brancas. Tudo está vinculado a fazer uma abordagem na escola, precisa ser problematizado também nas escolas", acrescenta. Para a consultora Beatriz Benedito, são temas que despertam o diálogo e contribuem para formação de autoestima de crianças e adolescentes negros, "que muitas vezes nas escolas só se veem na disciplina de história, quando se fala da escravização

Mais de 70% das cidades não cumprem lei do ensino afro-brasileiro

morrem mais no parto que brancas. Tudo está vinculado a fazer uma abordagem na escola, precisa ser problematizado também nas escolas", acrescenta. Para a consultora Beatriz Benedito, são temas que despertam o diálogo e contribuem para formação de autoestima de crianças e adolescentes negros, "que muitas vezes nas escolas só se veem na disciplina de história

Modelo atual de ensino médio pune mais pobres e perpetua desigualdade

a relevância da reforma do ensino médio aprovada em 2017, cuja implementação foi suspensa pelo ministro da Educação, Camilo Santana, em meio a um debate histérico e pouco produtivo. Um dos principais objetivos da mudança é justamente aumentar a carga horária e readequar o currículo para melhorar a formação técnica e profissional, de modo a contribuir com o projeto

Como recuperar a aprendizagem no pós-pandemia?

ajudam a impulsionar resultados rápidos. Segundo, as avaliações da aprendizagem são indispensáveis para orientar as intervenções. Terceiro, os materiais estruturados com planos de ensino orientados servem de apoio para os professores em sala de aula. Quarto, a formação de professores continuada, a seleção meritocrática de diretores e a estreita relação

"Eu sou" vs. "eu tenho": como abordar a questão do consumo com as crianças e os adolescentes

quando criança e adolescente." Mesmo que a quantia recebida pelo trabalho fosse pequena, a educadora conta que isso a fez valorizar o que já tinha. Durante a infância e a adolescência, seu pai sempre disse que "se você precisa de algo, este algo nunca será caro", o que contribuiu para que ela aprendesse o que era essencial comprar. "Eu tenho" vs. "eu sou" Na formação

Ensino médio além do currículo

áreas de saúde, emprego e assistência social). Uma das promessas do atual governo nessa direção é o pagamento de incentivos financeiros aos jovens. Se bem desenhado, pode contribuir com esse esforço, mas certamente não será, isoladamente, suficiente para resolver o problema. Outro ponto importante é a adequação da formação docente. De novo utilizando

Alunos ficam sem aula de biologia, história e química no 3º ano do novo ensino médio em SP

, como esperar que vai haver melhoria com a redução dessas aulas? A lei tem falhas na concepção, e o resultado é uma precarização ainda maior do que é oferecido aos alunos." Na avaliação de Rossieli Soares, que era secretário da Educação de São Paulo na época em que novo ensino médio foi definido para as escolas paulistas, "não há esvaziamento da formação" dos estudantes

Evasão no ensino médio custa R$ 135 bilhões anuais ao país, aponta estudo da Firjan SESI

em matemática. No pilar ambientes de aprendizagem e inovação curricular, um destaque são as Escolas de Referência de Ensino Médio (Erem), de tempo integral, em Pernambuco. Já sobre apoio à gestão escolar e valorização da formação docente, pesquisadores das Universidades de Harvard e Brown desenvolveram um piloto nos EUA e Inglaterra no qual professores com mais baixo

Rondas, parceria com pais e psicólogos: como escolas reforçam a segurança

criou um selo para instituições de ensino que desenvolveram programas de saúde mental. O instituto tem parceria com as escolas da rede estadual de SP para formação de professores. Cuidar de crianças e adolescentes não é uma responsabilidade somente da escola, é uma tarefa do governo, dos familiares e de toda a sociedade - prevista no ECA (Estatuto da Criança

Menos itinerários, mais apoio a professor: SP vai ajustar novo ensino médio

O secretário da Educação de São Paulo, Renato Feder, defende que o novo ensino médio "precisa de ajustes". O que aconteceu Feder afirmou, em entrevista exclusiva ao UOL, que o estado vai diminuir o número de itinerários formativos no ano que vem. Atualmente, são ofertadas 300 opções. A formação continuada de professores é outro item que deve receber

Conselho Nacional de Educação repudia ataques às escolas e diz que irá colaborar com MEC

, às escolas de educação básica, públicas e particulares, gerando ambiente de terror às famílias, aos estudantes, a toda comunidade escolar e à sociedade em geral". O CNE ainda afirmou que a escola deve "expressar o acolhimento afetivo, o desenvolvimento humano e cultural baseado nos direitos essenciais ao aprendizado, à formação, à inclusão social e ao combate

Novo Ensino Médio: Quando vão ouvir os principais interessados no assunto?

a determinação, faria o jovem optar por uma formação técnica e profissionalizante, em preparo para o mercado de trabalho. Do que se viu, nada posto. Os anos correram e algum tempo depois, voltamos a questionar sobre as mudanças deferidas pelo então ministro da Educação Mendonça Filho e seu ex-chefe, o ex-presidente Michel Temer. E o saldo é negativo sobre a retomada

Veja como os estados lidam com a proteção das escolas: 22 estados adotam segurança armada

, os secretários destacaram a importância de o MEC atuar na formação das equipes escolares para lidar com a questão sob o ponto de vista pedagógico e psicossocial. Na terça-feira, o ministro deve debater novamente o tema com presidente Luiz Inácio Lula da Silva. A partir daí, há a expectativa de que novas medidas sejam anunciadas pelo MEC a partir das demandas colhidas