Só 3% das universidades têm equidade racial entre professores

porque há lacunas na autodeclaração, visto que os docentes não são obrigados a informar sua raça ao Censo. Em universidades como a Federal de Pelotas e do Paraná, por exemplo, mais de 95% dos professores não informaram sua raça na pesquisa de 2019. Falta de diversidade é ainda maior em universidades públicas As universidades públicas têm ainda menos docentes

Universidades incluem mais alunos negros, mas só 3% têm equidade racial entre professores

e pardos) nas universidades aumentou de 13,2% em 2012 para 16,2% em 2019. É difícil mensurar a evolução real porque há lacunas na autodeclaração, visto que os docentes não são obrigados a informar sua raça ao Censo. Em universidades como a Federal de Pelotas e do Paraná, por exemplo, mais de 95% dos professores não informaram sua raça na pesquisa de 2019. Falta

Sudeste freia queda da desigualdade racial no ensino superior do país em 2020, mostra Ifer

para as instituições federais. Sua adoção em nível estadual depende de decisões dos governos de cada UF ou das próprias universidades locais. Um estudo inédito feito pelo GEMAA (Grupo de Estudos Multidisciplinar da Ação Afirmativa), da UERJ, no Rio de Janeiro, mapeou as reservas de vagas para diferentes tipos de cotistas nas universidades federais e estaduais do país

'Minha aluna desmaiou de fome': professores denunciam crise urgente nas escolas brasileiras

, conforme o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Segundo estudo da Universidade Livre de Berlim, a insegurança alimentar grave —como é chamada a fome na linguagem técnica— atingia 15% dos domicílios brasileiros em dezembro de 2020. Esse percentual chegava a 20,6% nos lares com crianças e jovens de 5 a 17 anos. Os professores ouvidos pela BBC News

'Minha aluna desmaiou de fome': professores denunciam crise urgente nas escolas brasileiras

, num momento em que o país soma 13,7 milhões de desempregados e a inflação de alimentos consumidos em domicílio acumula alta de mais de 13% em 12 meses, conforme o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Segundo estudo da Universidade Livre de Berlim, a insegurança alimentar grave ? como é chamada a fome na linguagem técnica ? atingia 15% dos domicílios

Governo sabia desde agosto que não havia verba para bolsas da Capes

com que estudantes bolsistas procurem emprego em outras áreas, o que atrapalha a formação e a continuidade do trabalho que já estavam desempenhando. Sabrina Brito, de 21 anos, aluna de Licenciatura em Letras da Universidade Federal de Alfenas (Unifal), no interior de Minas Gerais, teve de voltar a trabalhar como babá para conseguir colocar comida em casa. "Não tem como ficar

Governo sabia desde agosto que verba era insuficiente para pagar 60 mil bolsistas da Capes

aos pagamentos futuros fazem com que estudantes bolsistas procurem emprego em outras áreas, o que atrapalha a formação e a continuidade do trabalho que já estavam desempenhando. Sabrina Brito, de 21 anos, aluna de Licenciatura em Letras da Universidade Federal de Alfenas (Unifal), no interior de Minas Gerais, teve de voltar a trabalhar como babá para conseguir colocar

Ciências Humanas voltam a sofrer pressão com diminuição de aulas

. Esse é mais um movimento de desvalorização da área, que já afeta os currículos do ensino médio e agora chega ao fundamental. — Tirar isso da escola implica ter formação de estudantes com muito menos capacidade crítica para refletir, pensar e intervir na sociedade — afirma Fernando Cássio, professor de Políticas Educacionais da Universidade Federal do ABC, em SP. A primeira vez

Nove estados liberam retorno das aulas presenciais para todos os alunos; veja situação pelo país

Maciel, phD em Epidemiologia pela Universidade Johns Hopkins e professora titular da Universidade Federal do Espírito Santos (Ufes), só concorda com a volta do ensino 100% presencial e obrigatório nas escolas de São Paulo mediante a manutenção dos protocolos da OMS e ao menos a disponibilização de testes. "Temos que pensar no retorno sob o ponto de vista

Como preparar crianças e adolescentes para a volta às aulas presenciais

para o convívio social e dar a devida atenção para o período de readaptação. Para o psicólogo infantil e doutorando em educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) Bruno Mader, este momento é similar com a primeira vez que a criança vai para a escola. "Quando a criança é levada para a escolinha nos primeiros anos do ensino infantil, os pais vão junto. E não

Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país

: Ceará, Pará e Paraná. Já Distrito Federal, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, São Paulo e Sergipe declaram que já finalizaram essa etapa. Nos demais, os cursos estão em andamento. "Nós estamos inseguros", conta Miriam Isabel Pretto, professora da rede estadual gaúcha. "Nós estamos inseguros", conta Miriam Isabel Pretto, professora da rede estadual gaúcha

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

democráticos do método freiriano não são bem-vistos por governos autoritários, que preconizam modelos pedagógicos engessados e para os quais o exercício pleno da cidadania ativa e questionadora significa uma verdadeira ameaça. Juliano Peroza, professor do Instituto Federal do Paraná e especialista em Filosofia da Educação, propõe uma metáfora para a compreensão

Querem nos segregar, diz jovem com deficiência sobre decreto de Bolsonaro

Quando Manu Aguiar nasceu com paralisia cerebral, em 1993, o médico disse à mãe da menina que ela não iria falar e não ia andar. Hoje aos 28 anos, Manu não só fala e anda como faz faculdade na Universidade Federal do Paraná. A jovem de Ranchinhos, no litoral paranaense, diz que estudar em escola comum, ao lado de todas as outras crianças

Querem nos segregar, diz jovem com deficiência sobre decreto de Bolsonaro

Quando Manu Aguiar nasceu com paralisia cerebral, em 1993, o médico disse à mãe da menina que ela não iria falar e não ia andar. Hoje aos 28 anos, Manu não só fala e anda como faz faculdade na Universidade Federal do Paraná. A jovem de Ranchinhos, no litoral paranaense, diz que estudar em escola comum, ao lado de todas as outras crianças

Auxílio Brasil: nova roupagem, velhas práticas

de R$ 275. O gozo de férias é trocado por um recesso parcialmente remunerado, o vale transporte não será pago integralmente e não há recolhimento previdenciário, o que compromete o direito social à Previdência Social, especialmente em relação à aposentadoria. Sobre o Auxílio Brasil, convém também falar que o Governo Federal insiste na proposta de acesso via

O direito ao lazer e os direitos culturais sob uma perspectiva multidisciplinar

– CHELUCHINHAK, Aline Barato. O consumo das práticas do lazer e de bens culturais por quem produz conhecimento científico tecnológico junto ao Lactec. 2010. Dissertação de Mestrado (Mestrado em Educação Física) – Departamento de Educação Física, Universidade Federal do Paraná, Curitiba, 2010. 7 – ALMEIDA, Marcos Teodorico Pinheiro de. Brincar e o Espaço Público de Lazer

‘Depois de tanta luta, precisei abrir mão da vaga na universidade’: como a pandemia pode reduzir nº de jovens com diploma

da casa dos pais. Ana Caroline Ramos, de Mogi das Cruzes (SP), está cursando engenharia de alimentos na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), no Paraná - ao menos enquanto o ensino for remoto. Quando as aulas voltarem, ela imagina que não conseguirá se manter em outro estado. "Vou viajar para lá, mas não sei se terminarei o curso. Meus pais vão me dar

Banco Central monta curso de educação financeira para alunos da rede pública

ao final de um ou dois meses pode ter uma quantia de dinheiro que ela não tinha", diz. O projeto-piloto teve início em abril em cinco Estados (Pará, Ceará, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul e Paraná) e no Distrito Federal. De 429 escolas, o Aprender Valor passou a ser usado em 10,4 mil. O número de municípios saltou de 257 para 1.630, com representantes de todas

A falta de profissionais técnicos: do gargalo ao apagão

necessária a ênfase aos cursos técnicos, que ao privilegiarem uma aplicação prática atendem a um expressivo contingente de alunos. *Jacir J. Venturi, professor, vice-presidente do Conselho Estadual de Educação do Paraná, foi professor e gestor de escolas públicas e privadas e da UFPR, PUCPR e Universidade Positivo

Covid-19: escolas reiniciam ensino presencial em nove estados

Paulo (USP) de São Carlos (ICMC), Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica da Unicamp (Imecc), do Instituto de Matemática Pura e Aplicada do Rio de Janeiro (Impa), da Universidade Federal de Alagoas (Ufal) e da Fundação Getúlio Vargas (FGV-Rio). Cuidados com o emocional Além de todos os cuidados para evitar a disseminação, outro cuidado será