Curso superior presencial volta crescer

dos primeiros anos de pandemia. No processo seletivo deste ano, Ânima, Yduqs e Ser Educacional registraram queda nas matrículas de novos alunos. Levantamento do Semesp, sindicato do setor, com cerca de 70 mantenedoras de faculdades mostrou que a quantidade de calouros subiu em média 17% tanto no presencial quanto no EAD. Nos vestibulares anteriores, a demanda

Escolas do Brasil já usam inteligência artificial em aulas, mas há desafios de inclusão

acesso à educação a milhões de estudantes, mas pode excluir na mesma medida. Temos evidências de como o acesso aos dispositivos e ambientes virtuais foi crucial para sustentar as aprendizagens durante a pandemia do Covid-19 e como as crianças e jovens que não tiveram acesso foram prejudicadas", afirmou a área técnica do MEC em entrevista ao Byte em janeiro deste

Governo Lula atribui a programa federal melhoria de alfabetização anterior a ações efetivas

e formação de professores não ocorreram no ano passado. No ano passado, os esforços do governo estiveram concentrados para fechar a articulação da União com os sistemas de ensino estaduais e municipais. Em evento político no Palácio do Planalto, o governo afirmou que o percentual de crianças consideradas alfabetizadas em 2023 voltou ao nível anterior ao da pandemia

Por que a educação é fundamental?

. A pandemia afetou mais de 1,6 bilhão de estudantes em todo o mundo, com o fechamento de escolas durante o confinamento, diz ele, citando dados do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud). A recomendação de Magri é que as companhias fortaleçam elos entre qualificação e empregabilidade. Para organizações que ainda não têm nenhuma proposta educacional

Desinteresse de alunos e remuneração: professores listam problemas da educação brasileira; confira ranking

dos alunos nos anos mais recentes, um período marcado pelo prolongado fechamento das escolas do país durante a pandemia e pelos prejuízos do uso excessivo de telas, em especial o celular, à saúde mental e ao aprendizado. Quase a totalidade dos professores (95%) notou mudanças de comportamento dos alunos nos últimos anos. E elas não foram positivas, como se pode

Só 19% se formam na educação básica na idade certa e com a aprendizagem suficiente

, a taxa de 19% se refere aos formados no Brasil em 2019. Apesar de já haver dados posteriores do Saeb, os responsáveis pelo novo índice optaram por se concentrar nos anteriores à pandemia da Covid 19, que, com o fechamento prolongado das escolas, agravou velhos problemas, trouxe prejuízos atípicos e distorceu os resultados. O Saeb, que serve de base para o novo

Alfabetização cresce e 97% dos alunos do CE terminam 2º ano sabendo ler e escrever, aponta Spaece

um crescimento da chamada "proficiência em Língua Portuguesa" em relação a 2022. Em 2022, apenas 84,6% dos alunos concluíram o 2º ano do EF com níveis desejáveis ou suficientes de alfabetização, reflexo das perdas de aprendizagem causadas pela pandemia e pior índice em 8 anos. Já no ano passado, a proficiência das crianças em português superou a de 2019, chegando

Do ensino integral e híbrido à aprovação direta: especialistas apontam as saídas para o RS retomar aulas

Há mais de 20 dias com as salas de aula vazias devido às chuvas que atingiram o Rio Grande do Sul, escolas menos afetadas começaram a retomar as atividades presenciais com o desafio de recuperar o tempo perdido de aprendizagem. Diante de uma situação tão grave quanto a gerada na pandemia, na qual milhares de estudantes e professores estão desabrigados

Casos de bullying em escolas estaduais de Campinas têm alta de 23% em 2023: 'Acaba com as pessoas', diz estudante

Dados da Secretaria Estadual de Educação obtidos pela EPTV, afiliada da TV Globo, por meio da Lei de Acesso à Informação mostram que o número de casos de bullying registrados em escolas estaduais de Campinas (SP) cresceu 23% em 2023 na comparação com o ano anterior. Em 2018 e 2019, antes da pandemia, os casos registrados pela pasta chegaram a 62 e 66

Educação piora no primeiro ano da gestão Tarcísio; alunos de 14 anos não entendem artigos de opinião

anos atrás e ainda são piores do que as registradas imediatamente após a pandemia. No último ano, a gestão de Educação foi marcada por polêmicas do atual secretário Renato Feder, que chegou anunciar a intenção de não usar mais livros didáticos e depois voltou atrás. Há incentivo para que as aulas sejam dadas usando material feito pela secretaria, em Power Point

Unifesp só tem dinheiro para funcionar até setembro, diz reitora

federal. Há dez anos, a Unifesp operava com o chamado orçamento de custeio –utilizado para pagar a operação diária, sem contar o salário de professores e funcionários– de mais de R$ 159 milhões, em valores corrigidos pela inflação. Neste ano, trabalha com pouco mais R$ 90 milhões, uma diminuição de 43%. É o menor repasse desde 2014, excluindo o período da pandemia

Reconstrução e educação: cenário requer pessoas preparadas para reestruturar cidades e processos coletivos

às suas comunidades locorregionais neste momento de colapso, assim como já o foram em outras crises vividas — como na pandemia da covid-19 —, são espaços privilegiados para o desenvolvimento do capital intelectual do país e permanecem à disposição da sociedade civil e do Estado para colaborar com a difícil tarefa da reconstrução. Sabe-se, contudo, que, em meio a tantas

Mercosul Educacional debate avaliação de pesquisa e conhecimento na educação

Evento pertence ao Ciclo de Seminários de Educação Superior no Mercosul, sobre "Sistemas de educação superior regionais: reconfigurações, tendências e desafios do século XXI e pós-pandemia". O Ministério da Educação (MEC) participará, no dia 29 de maio, em Assunção, no Paraguai, do terceiro encontro do Ciclo de Seminários de Educação Superior no Mercado

Além do Enem, governo federal vai agilizar ajuda aos estudantes do RS

, no Rio Grande do Sul. Além disso, a isenção para a taxa da prova foi ampliada para todos os alunos matriculados no estado. Cerca de 174 mil alunos estão sem previsão de retorno às aulas em todo o estado. Os governos estaduais e municipais estudam a possibilidade do retorno online, nos moldes do que foi adotado na pandemia da Covid-19.

G20 discute formação de professores sob a coordenação do MEC

de Qualidade para Todos) e, mais recentemente, a pandemia de covid-19 aceleraram a necessidade de coordenar esforços e promover ajustes e avanços nas políticas educacionais em escala global. O planejamento brasileiro para presidir o grupo teve início ainda em 2023, com consultas, seguidas pela preparação de documentos para coordenar a ação brasileira no G20. Coletiva

A onda de agressão a professores no mundo: 'Ficar perto da porta para sair correndo'

As pesquisas, os estudos e as especialistas consultadas concordam que, embora o conflito em sala de aula não seja um fenômeno novo, houve algo que o fez aumentar: a pandemia de Covid-19. "A partir daí, vemos que há mais problemas de saúde mental, mais distúrbios mentais, mais comportamentos agressivos nas redes sociais", observa Teresa Hernández. "Foi um fator

Escolas gaúchas vivem ‘nova pandemia’ sem prazo para volta total às aulas: ‘Geração muito afetada’

e professores abalados, a rede escolar do Rio Grande do Sul parece estar de volta a 2020, quando a pandemia da covid-19 fechou escolas em todo País. O panorama, no entanto, é o registrado nesta semana, após uma enchente histórica afetar o Estado e impactar pelo menos 378 mil alunos só na rede estadual, deixando parte desta geração mais uma vez sem acesso à educação

Enchente traz desafios à educação: Como gaúchos farão Enem?, diz Melchionna

para que tenha essa socialização e não tenha esse trauma. Vale destacar que o tema da saúde mental tem que entrar também. Tem uma dimensão de combate à dengue, leptospirose, mas tem a saúde mental que todos os grupos foram afetados, sobretudo quem foi mais impactado, quem perdeu familiares. É uma situação muito grave, e também da perda das aulas mesmo. A gente viu a perda da pandemia

Rumo a um Novo Ensino Médio: os desafios e perspectivas da reforma da reforma

. Diante deste cenário, iniciada em 2016, sob o governo Temer, por meio da Medida Provisória convertida na Lei 13.415/2017, a reforma do ensino médio buscou adaptar essa etapa educacional às novas realidades e exigências do mercado de trabalho e da formação superior. Contudo, a implementação dessa política enfrentou obstáculos significativos, como a pandemia

Criança Alfabetizada: formação docente ocorre no Brasil todo

de apoiar a recomposição das aprendizagens até o 5º ano dos estudantes prejudicados pela pandemia. Em Diadema (SP), a Secretaria Municipal de Educação, no dia 27 de abril, iniciou um curso especial de qualificação para professores que atuam na alfabetização de crianças de 1º e 2º anos do ensino fundamental. Um grupo de 140 docentes participará do processo