Ter cautela ou recuperar o tempo perdido? Um dilema dos adolescentes pós-pandemia

na internet, segundo dados da ferramenta Google Trends. Entrevista Anna Cunha, oficial do Programa em Saúde Sexual e Reprodutiva do Fundo de População das Nações Unidas (Unfpa, na sigla em inglês) ‘Precisamos trabalhar habilidades socioemocionais, empoderamento e igualdade de gênero’ Bruno Luiz, Daniel Reis, Jessica Brasil Skroch, Júnior Moreira Bordalo e Larissa

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

das Nações Unidas para a Infância (Unicef) elaborou um documento com dados sobre os efeitos da pandemia nos índices de exclusão escolar no Brasil. De acordo com o último censo escolar, no final de 2020 mais de 5 milhões de crianças e adolescentes entre 6 e 17 anos estavam fora da escola. Desses, mais de 40% se encontravam na faixa dos 6 aos 10 anos, grupo etário

Para combater evasão, SP pagará R$ 1 mil por ano a estudantes da rede estadual

ou deixaram de frequentar a escola no Brasil. Outro relatório divulgado em julho pelo Fundo das Nações Unidas pela Infância (Unicef) indicou um crescimento na evasão no estado de São Paulo, com mais de 667 mil alunos fora das escolas em 2020. A medida anunciada nesta quinta se soma a outras iniciativas do estado para evitar o abandono de estudantes. No mês passado

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

-históricas da qual ela é fruto e condição.” Estudo lançado pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) em 2021 revelou que 1,4 milhões de crianças e adolescentes entre 6 e 17 anos estão fora da escola, representando um aumento de 3,8% em relação à média nacional em 2019 (2%, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua

Educação Antirracista

nos processos de desenvolvimento do país. Isso só será possível por meio da universalização de uma educação antidiscriminatória e de qualidade", diz o documento "Indicadores da qualidade na educação: Relações raciais na escola", elaborado pela Ação Educativa, em parceria com o Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) e outras instituições. A educação

Mudança de rotina e adaptação a novos formatos desafiam volta às aulas na pandemia e futuro da educação

eles para que despertasse esse interesse e estabelecesse esse vínculo com a escola", conta. Mas, mesmo assim, a pandemia afastou muitos estudantes das escolas e das aulas. A especialista em educação do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) Brasil, Verônica Bezerra, tem estudado o comportamento dos jovens e os motivos pelos quais eles estão deixando a escola

Governos apostam em bolsas, merenda e até busca ativa de alunos para evitar evasão escolar

conseguir aprender. O cenário mudou no mês passado, depois de uma visita da equipe da Busca Ativa Escolar, iniciativa do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) que a cidade implementou em maio para recuperar crianças que estão fora da escola. Estratégias como a de Campestre do Maranhão têm sido usadas por estados e municípios para conter a evasão escolar

Cezar Miola - O que nos une

, da importância do tema e da responsabilidade de cada um nesse processo. E reagir afirmativamente. Com esse intuito, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), a União Nacional dos Dirigentes de Educação (Undime) e o Instituto Rui Barbosa, por meio do seu Comitê da Educação, têm promovido ações indutoras e de orientação focadas na redução dos impactos da pandemia

Mesmo após crise gerada por pandemia, Brasil terá 10 milhões de desempregados, dizem economistas

sentido, a pandemia pode atrasar ainda mais esse processo, já que ela provocou uma evasão escolar significativa - em outubro do ano passado, 1,38 milhão de estudantes com idades de 6 a 17 anos (3,8% do total) estavam fora da escola, segundo estudo da Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), quase o dobro da média de 2019 (2%). A crise sanitária também

Mesmo após crise gerada por pandemia, Brasil terá 10 milhões de desempregados, dizem economistas

e conseguir uma taxa de equilíbrio melhor." Nesse sentido, a pandemia pode atrasar ainda mais esse processo, já que ela provocou uma evasão escolar significativa - em outubro do ano passado, 1,38 milhão de estudantes com idades de 6 a 17 anos (3,8% do total) estavam fora da escola, segundo estudo da Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), quase o dobro

Conselho libera fusão de currículos de 2021 e 2022 e pede aula presencial

alunos que abandonaram as atividades escolares durante a pandemia. Para a presidente do CNE, o trabalho de busca ativa deve começar desde agora. Dados do Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) mostram que cerca de 5,5 milhões de crianças e adolescentes ficaram sem acesso à educação em 2020. Ao todo, 80% dos alunos em idade escolar, entre 6 e 17 anos

Um país que nem sabe o que não sabe

, se tiverem que escolher entre trabalho e escola, 43% dos jovens brasileiros pensam em parar de estudar. Em 2020, esse índice era de 28%, que já era alto. Os principais motivos são necessidade de complementar a renda e não conseguir estudar remotamente. Outro estudo, esse da Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) e do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação

SP: pesquisa aponta que jovens estão imersos em realidade de violência

Pesquisa feita pelo Comitê Paulista pela Prevenção de Homicídios na Adolescência da Assembleia Legislativa de São Paulo e do Unicef, o Fundo de Emergência Internacional das Nações Unidas para a Infância, revela que jovens e adolescentes da região da grande São Paulo estão imersos numa realidade de violência. Oito em cada dez adolescentes consultados indicam

OMS aconselha teste de detecção de covid-19 em escolas para evitar ensino remoto

para pôr em prática um conjunto de medidas que contribuirão para reduzir as taxas de contágio e evitar recorrer ao fechamento das escolas", disse o diretor da OMS para a Europa, Hans Kluge. Em comunicado conjunto com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), ele considerou

Pesquisas sobre o cenário educacional mostram 2021 ainda difícil e repetem alertas

que mais dificultaram o processo de ensino e aprendizagem nas escolas, destacam-se a conectividade e a infraestrutura. E a luta por acesso à internet continua neste ano letivo. A pesquisa realizada pela Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação), com apoio de Itaú Social e UNICEF(Fundo das Nações Unidas para a Infância), revelou que 78,6% das redes

1 em cada 3 alunos tem problemas na conexão à internet ao tentar acompanhar aulas on-line, diz Unicef

De cada três alunos brasileiros, um está enfrentando problemas de conexão à internet quando tenta acompanhar atividades on-line durante a pandemia. A estimativa foi divulgada nesta quarta-feira (30) pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), a partir do estudo "Impactos primários e secundários da Covid-19 em crianças e adolescentes". Nesta

Dois projetos brasileiros ganham destaque em estudo internacional sobre desenvolvimento de competências

, o projeto foi ampliado para seis outros grupos de jovens que fizeram parte da rede UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância) na Amazônia. Com a pandemia, as reuniões passaram a ser virtuais. Já estão marcadas 40 reuniões, com o apoio da UNICEF, para beneficiar 1.000 jovens de territórios vulneráveis ​​da Região Sudeste do Brasil. Como justificativa

Turma da Mônica ilustra guia para retorno às aulas presenciais

do Fundo de Emergência Internacional das Nações Unidas para a Infância (Unicef), das áreas de saúde, educação e WASH, que é a sigla em inglês para Água, Saneamento e Higiene. O guia inclui ainda informações e orientações da Organização Mundial da Saúde (OMS), o Ministério da Saúde e secretarias de saúde estaduais e municipais. Na visão do Unicef, é preciso reforçar

Em 2020, Índice de Educação a Distância deu 'nota vermelha' a estados e municípios, diz estudo

), com apoio do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e Itaú Social divulgada em março deste ano aponta que na rede municipal, as atividades remotas se concentraram no envio de atividades por WhatsApp ou de materiais impressos. Para 78,6% dos respondentes, a conectividade dos alunos foi apontada com grau de dificuldade de médio a alto para a continuidade

Cyberbullying: Quais medidas as famílias devem adotar para evitar?

de confiança e raiva. Uma pesquisa divulgada em 2019 pelo UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância) e pelo representante especial do secretário-geral da ONU sobre violência contra as crianças revela que um em cada três jovens, em 30 países, disse ter sido vítima de bullying online, com um em cada cinco relatando ter saído da escola devido a cyberbullying