Displicência do MEC pode custar caro a milhões de jovens brasileiros

e profissional com o ensino médio; rejeição ao "notório saber" como critério para a alocação de professores/as nas escolas; a necessidade de revogação das atuais diretrizes curriculares para as licenciaturas (Resolução CNE n. 02/2019) e a criação de um programa de formação continuada para professores/as e gestores/as atuantes no ensino médio; preocupação

Novo Ensino Médio não agrada a estudantes, professores e gestores

, é a formação continuada para docentes e gestores. Dois a cada três gestores (67%) apontaram também como desafio a adequação da infraestrutura. A mesma porcentagem considera um desafio a obtenção de apoio técnico e aquisição e elaboração de material didático. Os professores também consideram a formação que receberam inadequada. Para 59% deles, a formação

Lições de casa para a educação brasileira

de escolaridade e são recrutados entre alunos com baixo desempenho. Faculdades de pedagogia têm muita teoria, quando não ideologia, e pouca prática. A formação tem sido precarizada pela proliferação indiscriminada de cursos a distância. Um funcionalismo público avesso à progressão de carreira por mérito e metas desincentiva a capacitação continuada de professores

Em 2024, aulas das escolas estaduais começam no dia 21 de fevereiro

, com término marcado para 13 de dezembro de 2024. O recesso escolar acontecerá entre os dias 17 e 31 julho. Já o ano escolar de 2024, conforme o documento, terá início no dia 1º de fevereiro nas 348 unidades escolares e centros da REE, dos 79 municípios de Mato Grosso do Sul. A formação continuada voltada para a preparação das equipes escolares acontece entre 08 a 20

Proposta do MEC deve sofrer alterações na Câmara: carga horária é maior entrave

como RPG e Brigadeiro Caseiro. "O currículo caótico, com tantos componentes diferentes, impede que as escolas se organizem, que as redes de ensino planejem a destinação dos recursos e administrem os sistemas de escrituração e registros escolares e que os(as) professores(as) planejem o seu trabalho pedagógico cotidiano e busquem formação continuada nas suas áreas

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

que as escolas se organizem (turmas, horários, alocação de aulas etc.), que as redes de ensino planejem a destinação dos recursos e administrem os sistemas de escrituração e registros escolares e que os(as) professores(as) planejem o seu trabalho pedagógico cotidiano e busquem formação continuada nas suas áreas de formação. Já são comuns os relatos de adoecimento docente

Estudo mostra como a pandemia prejudicou o aprendizado de jovens no mundo

da permanência do jovem na escola e a melhoria da qualidade, não só inicial , mas continuada dos nossos professores, que hoje estão sendo formados nas nossas universidades que estão indo para a sala de aula da educação básica brasileira", disse. "Criança ser alfabetizada na idade certa, a garantia de uma escola mais atrativa em tempo integral, a garantia da permanência

A prioridade é o professor

, passando por uma formação inicial de qualidade e uma formação continuada para dar conta de todas as transformações da era em que vivemos. Também é crucial reestruturar a carreira para que ela tenha incentivo e reconhecimento para os bons professores.  O futuro do país depende da qualidade da educação das nossas crianças e jovens. E isso vai depender da qualidade

Educação tem o desafio de superar abismo digital

de visão crítica de educadores e formuladores de políticas sobre adoção de ferramentas. A alfabetização digital abre portas, mas é necessário mirar, além da desigualdade, segurança online, preparação de competências educativas e formação continuada dos professores, diz Ana Gardennya Linard, gerente de políticas educacionais do Todos pela Educação. No Brasil

Instituto SESI SENAI terá programa para startups e formação de professores

para outras escolas, promovendo responsabilidade social e educacional", diz Wisley. Por enquanto, o programa de formação está restrito a sete escolas até 2024. A partir de 2025 está prevista uma expansão para além da rede SESI. TAGS empreendedorismo, formação continuada Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação Assinar

A urgência de desenvolver no professor competências digitais

Temos discutido bastante uma nova modelagem de formação inicial e continuada docente que contemplem os novos desafios da educação, por exemplo, a necessidade de rever os cursos de licenciaturas para que preparem verdadeiramente os futuros educadores aos desafios da sala de aula e que contemplem uma residência pedagógica, entre outros. No entanto, é preciso

Educação Antirracista: o combate ao racismo começa nas escolas

negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo". Segundo um estudo realizado pela Plano CDE sobre a Lei 10.639/03 e liderado por Geledés Instituto da Mulher Negra e Instituto Alana, 69% das secretarias municipais de educação afirmam que a maioria das escolas da rede pública realizam atividades apenas durante

Educação antirracista perde espaço nas escolas 2 décadas após lei que obriga ensino de história afro-brasileira

a necessidade de potencializar práticas antirracistas no ambiente escolar. Precisamos de políticas fortes de formação continuada para os professores, de intencionalidade na proposição de projetos e de uma priorização do Ministério da Educação no que diz respeito a este assunto. — Jackson Almeida, do Todos Pela Educação. Para Ana Paula Brandão, gestora do Projeto Sistema

Estudo mostra desafios da educação infantil brasileira

de 85%. O pesquisador da UFRJ afirmou que esse número (85%) parece alto, mas chama a atenção negativamente, porque os autores do levantamento gostariam de ver esse número mais próximo de 100%. Mariane completou que esse tipo de informação é importante para os cursos de formação continuada dos professores, para melhorar essas práticas pedagógicas em sala

O que a ‘geração do quarto’ tem a ver com os ataques às escolas?

, mais conteúdos enviesados e situações potencialmente prejudiciais a eles mesmos ou a seus colegas são uma realidade. * O guia Escola Livre de Ódio foi útil para você? Envie um email para nossa redação com uma avaliação do material TAGS educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, formação continuada, socioemocionais Assine nossa newsletter e fique por dentro

Estados e municípios devem apresentar demandas para alfabetização

para formação continuada dos profissionais de educação, aquisição de material didático e equipamentos em técnica digital (TIC). As unidades federativas poderão apresentar demandas do território estadual e demandas individuais. Um Plano de Ações do Território Estadual (PATE) será elaborado a cada ano, com as necessidades a serem atendidas por ações colaborativas

As escolas que os adolescentes precisam para lidar com suas transformações

municipais que se debruçam sobre o desafio de propor escolas melhores para os adolescentes. Algumas delas, revela o estudo, investem, em determinado momento do ano, em formações continuadas para professores com temáticas específicas sobre problemas de saúde mental e aspectos socioemocionais dos estudantes (70%) e ainda sobre bullying e dificuldades de convivência

Estudo mapeia estratégias educacionais para futuras pandemias

ou mesmo extrapolaram os níveis pré-pandêmicos de desempenho considerado como adequado. O Ceará se tornou um caso de estudo no país desde que o Programa de Aprendizagem na Idade Cerca (Paic) foi implementado, em 2007, e seus resultados passaram a ser mensurados. O programa envolve melhoria da gestão escolar, formação continuada de professores, avaliação diagnóstica de alunos

Polêmica do Enem e o preconceito contra o setor produtivo na escola; leia artigo

vai na mesma direção. A formação de professores, tanto a inicial como a continuada, deve incluir a Educação para a Paz, o que envolve a escuta desarmada e a educação midiática. Com isso, os mestres estarão ainda mais preparados para instilar estas atitudes nos estudantes. Além disso, é necessário engajar o setor produtivo, fazer com que entendam e apoiem

Acesso à tecnologia apresenta desafios no ensino brasileiro

, tais como a formação continuada dos docentes e o desenvolvimento de competências fundamentais na construção do conhecimento. Como isso está previsto pela BNCC? DL: A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aborda competências gerais para o desenvolvimento do aluno e nelas prevê o uso de diferentes linguagens: verbal, corporal, visual, sonora e digital; além