Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

(IBGE), em que 20,7% das mulheres do país tinham nível superior completo em 2022. A diretora executiva do Ibase, Rita Corrêa Brandão, lembra que a educação infantil é um direito básico garantido na Constituição Federal, na Lei de Diretrizes Básicas da Educação, no Estatuto da Criança e do Adolescente, e é um dever do Estado. "O que a gente percebe

Falta de acesso a creches e escolas impacta mulheres de favelas

é o Complexo do Alemão, com 6% das mulheres na universidade. Mesmo assim, o índice é bem abaixo do nacional, apresentado pelo último Censo da Educação do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em que 20,7% das mulheres do país tinham nível superior completo em 2022. A diretora executiva do Ibase, Rita Corrêa Brandão, lembra que a educação infantil

Vulnerabilidade social: Cinco dados sobre o Cenário da Infância e Adolescência no Brasil

A infância e a adolescência no Brasil continuam enfrentando desafios estruturais graves, conforme aponta a edição 2025 do relatório Cenário da Infância e Adolescência no Brasil, publicado pela Fundação Abrinq. O estudo revela indicadores sobre pobreza, desnutrição, educação, trabalho infantil e mortalidade infantil, destacando a urgência de políticas

"Para enfrentar o racismo é preciso repensar o poder"

, para as pessoas terem ócios. É por isso que a gente fala sobre acesso à cultura, educação. Está neste plano. Não vai acontecer magicamente. A maioria da pessoas que passarem pela Terra e pela vida vai ter uma vida muito difícil. Se a gente não fizer um esforço social e político as coisas não vão mudar. Este livro é um toque de esperança, de fé, de estratégia

"Para enfrentar o racismo é preciso repensar o poder"

, para as pessoas terem ócios. É por isso que a gente fala sobre acesso à cultura, educação. Está neste plano. Não vai acontecer magicamente. A maioria da pessoas que passarem pela Terra e pela vida vai ter uma vida muito difícil. Se a gente não fizer um esforço social e político as coisas não vão mudar. Este livro é um toque de esperança, de fé, de estratégia

"Para enfrentar o racismo é preciso repensar o poder"

as pessoas progredirem tendo prazer na vida. É por isso que a gente fala em carga horária de trabalho, para as pessoas terem ócios. É por isso que a gente fala sobre acesso à cultura, educação. Está neste plano. Não vai acontecer magicamente. A maioria da pessoas que passarem pela Terra e pela vida vai ter uma vida muito difícil. Se a gente não fizer um esforço

Prefeitura de Floriano entrega livros didáticos para alunos da rede municipal.

para acompanhar o desempenho dos estudantes. O programa também promove formações presenciais para professores de matemática e português, garantindo um ensino mais qualificado e eficaz. Ainda nesta manhã, também foi realizada a entrega simbólica dos livros da Educação Infantil na Creche Eduardo Neiva, que atenderão todas as turmas da rede, desde Creche I até Pré-II

Para evitar 'politização do debate', Plano Nacional de Educação terá Comissão Especial na Câmara, anuncia Hugo Motta

passado não foi cumprido, há repetição de alguns pontos, mas, em paralelo há também avanços com proposições mais ousadas no que diz respeito ao acesso a vagas em creches e ao tempo integral. No novo PNE, o Governo Federal propõe 18 objetivos, 58 metas e 253 estratégias que vão da educação infantil à superior, incluindo ainda valorização dos profissionais

Deputada quer suspender livros infantis sobre diversidade e religiões africanas em escolas municipais no Ceará

. A Secretaria indicou que a projeção é finalizar a entrega de todos os livros da coleção "nos próximos dias". O Fórum de Educação Infantil do Ceará (FEIC) publicou um posicionamento público alegando que as solicitações da deputada estadual são "censura de livros de literatura infantil". É inadmissível que livros de literatura Infantil que abordam, direta

Mais de 160 crianças são afastadas de trabalho infantil na Bahia

públicos. Para garantir a proteção integral das crianças e adolescentes e evitar seu retorno ao trabalho infantil, todos serão encaminhados à rede de proteção à infância e à adolescência, com inclusão em políticas públicas de saúde, educação e proteção social. Ademais, os adolescentes com 14 anos ou mais estão sendo direcionados para programas de aprendizagem

Dizem as Fontes: jornalistas falam de projetos voltados às escolas

O Brasil se prepara para levar a educação midiática para todas as salas de aula do país. Neste último episódio do podcast Dizem as Fontes, jornalistas falam sobre projetos de educação midiática voltados para as escolas. Lembrando que educação midiática, de forma geral, é uma educação para que as pessoas sejam capazes de acessar e analisar a mídia

Inspirar para transformar a educação

A educação básica enfrenta um desafio crescente: a falta de professores qualificados para suprir a demanda das próximas décadas. Segundo estudo recente da Fundação Getulio Vargas (FGV), os professores são responsáveis por quase 60% do desempenho dos alunos na educação fundamental, superando todas as outras variáveis da escola pública. Apesar dessa

Pobreza multidimensional na infância e adolescência reduz, mas ainda precisamos avançar

que o UNICEF realiza esse estudo, sendo o primeiro lançado em 2018 e o segundo em 2023. Para chegar aos dados reportados, nos baseamos na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PnadC), analisando sete dimensões fundamentais quando falamos de direitos das crianças e dos adolescentes: renda, educação, acesso à informação, água, saneamento, moradia

Ratinho Júnior busca candidatura a presidente após privatizações e queda do endividamento no Paraná

. Eles também apontam incoerência com a agenda liberal pois houve aumento na alíquota padrão do ICMS, de 18% para 19% em 2023 e uma nova majoração para 19,5% no ano passado. "É muita propaganda, mas pouca efetividade. Sou oposição, mas tenho discernimento: ele arrumou o litoral do Estado, mas também sucateou a educação e está privatizando hospitais públicos", afirmou

O filme e o retrato da Educação do Censo 2022

para a educação infantil ou primeiros anos do fundamental), essa proporção chega a 47%. Essa comparação confirma algo já sabido por outras bases de dados: a democratização do ensino superior tem ocorrido em todas as áreas, mas ela é menos intensa nos cursos que dão acesso a carreiras de maior remuneração. Outra maneira de identificar o ritmo de democratização racial

Opinião: O novo PNE e a oportunidade para potencializar o ensino básico brasileiro

, as competências socioemocionais podem agregar em vários aspectos, tais como na universalização da pré-escola, na qualidade da oferta de educação infantil, em assegurar a aceleração da alfabetização e em garantir a aprendizagem de forma inclusiva e propositiva à redução das desigualdades. Entre todos os objetivos, metas e estratégias definidas destaco, no campo da educação

É preciso celebrar inclusão de educação midiática nos currículos escolares do país

diretrizes específicas para a educação infantil, para os dois ciclos do ensino fundamental e para o ensino médio, de acordo com as habilidades e competências a serem desenvolvidas em cada fase do desenvolvimento das crianças e jovens. Também afirma que as redes de ensino devem definir, de forma autônoma, como implementar a educação digital e midiática, podendo ser

IBGE: número de crianças na creche triplica no Brasil em duas décadas

O percentual de crianças de até 3 anos que frequentam a educação infantil chegou a 33,9%, em 2022, segundo dados do Censo Demográfico daquele ano. A taxa é 3,6 vezes maior do que a observada no Censo 2000 (9,4%). Os dados preliminares são do questionário de amostra, aplicado em 10% do total de domicílios recenseados no país pelo Instituto Brasileiro

Frequência escolar dos estudantes piauienses supera a média brasileira, diz IBGE

de 0 a 3 anos e de 25 anos ou mais de idade.  Para as crianças piauienses de 0 a 3 anos, em 2022 a taxa bruta de frequência escolar era de 27,38% , enquanto a média para as crianças do país era de 33,88%, taxa 6,5 pontos percentual superior à observada no Piauí. Entretanto, o Plano Nacional de Educação (PNE) estabelece uma meta de que a educação infantil

CE melhora taxa de frequência, mas14% dos adolescentes ainda estão fora da escola, mostra Censo do IBGE

, com 49,15% da população de 0 a 3 anos, é o Estado com a maior frequência. No Brasil, a taxa média é de 33,88%. Veja também Ceará Governo publica regras que escolas devem seguir para cumprir proibição de celulares em aulas e intervalos; veja normas Ceará Do infantil ao EJA: 6 pontos de êxitos e desafios na educação do Ceará, segundo o Censo Escolar Pré-escola