Escolas públicas usam inteligência artificial para ajudar alunos com redações em MG

e enviou para um aplicativo e, em dois minutos, recebeu a nota: 800 pontos - acima da média da turma. A plataforma também produziu uma avaliação de desempenho: ele se saiu bem no vocabulário e na compreensão do tema, mas precisa melhorar a argumentação. "Eles avaliaram muito bem, colocaram cada erro que eu cometi, cada acerto também, O que pode melhorar e o que não

MP e Defensoria pedem que Justiça anule projeto de implementação do ensino cívico-militar em SP

O Ministério Público e a Defesoria de São Paulo deram entrada, nesta sexta-feira (19), numa ação para que a Justiça anule o regulamento da Secretaria Estadual da Educação (Seduc) que prevê a implementação do ensino cívico-militar nas escolas paulistas a partir de 2025 e detalha esse processo. A ação civil pública foi elaborada por promotores e defensores

Governo de SP vai depositar R$ 208 milhões em bônus para servidores da Educação; funcionários receberão R$ 5,3 mil, em média

, como a frequência de estudantes; Além da participação nas avaliações da rede, como o Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de SP) e o Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), do governo federal. O secretário-executivo da Seduc-SP, Vinícius Neiva, disse que a bonificação é resultado do esforço conjunto de professores, equipes escolares

MP e Defensoria pedem a suspensão do programa de escolas cívico-militares de Tarcísio

de uma resolução da Secretaria Estadual de Educação do governo de Tarcísio de Freitas (Republicanos) que regulamentou a modalidade na rede pública. Os promotores sustentam que a lei, proposta por Tarcísio e aprovada pela Assembleia Legislativa, institui uma modalidade de ensino não prevista na Constituição. Apontam ainda que a rápida tramitação da proposta foi marcada

Manter a rotina de estudos nas férias é a chave para um bom desempenho

nas grandes faculdades paulistas e poder planejar meu primeiro ano na faculdade em breve." Isadora Vilela, 18 anos, é ex-aluna do Ensino Médio do Colégio Oficina do Estudante e foi aprovada em cinco universidades em 2023, entre elas a Universidade Federal do Rio de Janeiro e a Universidade Estadual de Campinas, no Brasil, e a Hult International Business School (EUA

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

mais recentes. Em junho, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgou os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) sobre criatividade. Só um em cada dez estudantes brasileiros conseguiu pensar em ideias originais e mais abstratas em tarefas que se referem à resolução de questões do dia a dia e quase metade

Tarcísio avança com seu modelo cívico-militar e abre consulta a unidades de ensino

escolares se manifestem sobre a execução do modelo a partir de 2025. Segundo a pasta, as unidades de ensino deverão organizar reuniões com pais ou responsáveis até 31 de julho para discutir o novo modelo. A avaliação das comunidades escolares deve ser registrada entre 1º e 15 de agosto, por meio da Secretaria Escolar Digital. Jornalismo crítico e inteligente. Todos

Secretaria da Educação do Estado de São Paulo abre consulta pública sobre implementação de 9 escolas cívico-militares no Oeste Paulista

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) publicou, nesta quinta-feira (18), um edital de convocação para uma consulta pública a fim de que as comunidades escolares opinem sobre a implantação do modelo de escolas cívico-militares a partir de 2025 na rede pública estadual. Dentre os 302 diretores que manifestaram interesse em atuar no modelo

Apenas 5% dos diretores de escolas estaduais são a favor do ensino cívico-militar em SP, diz Seduc; governo abre consulta pública

A Secretaria da Educação de São Paulo (Seduc) divulgou nesta quinta-feira (18) que apenas 5,3% dos diretores da rede estadual têm interesse em atuar no modelo de escolas cívico-militares proposto pelo governo paulista. Segundo a pasta, 302 dirigentes se manifestaram a favor do projeto em uma consulta realizada com representantes de toda a rede, na última

Práticas de avaliação e monitoramento facilitam tomada de decisão em redes públicas

Um termômetro não acaba com a febre, mas ele é um instrumento importante para o médico decidir quais ações tomar. O mesmo vale para os administradores de uma rede de educação: contar com bons instrumentos de diagnóstico, de avaliação e de monitoramento é fundamental para uma boa gestão. Os modelos adotados em Angra dos Reis, no Rio de Janeiro, e em Rio

Governo paulista aumentará em 130% número de vagas no ensino técnico na Grande SP em 2025

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo anunciou nesta terça-feira (16) a ampliação do ensino técnico na rede estadual de ensino a partir de 2025. Segundo a pasta, atualmente são 1.393 escolas que ofertam o itinerário de ensino técnico no estado, número que deverá subir para 1.911 no ano que vem. Neste ano, de acordo com a secretaria, 71,9 mil

Maioria dos diretores de escolas estaduais no Brasil não possui formação em gestão

A maioria dos diretores de escolas estaduais no país não possui formação em gestão escolar. O levantamento é do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, com base em informações do Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica) e do Censo Escolar. Houve, porém, um aumento nos últimos anos. Em 2020, cerca de 9,4% dos profissionais do Brasil

MEC disponibiliza módulo do Fundeb no Simec

Redes de ensino poderão enviar documentos para avaliação das condicionalidades do Vaar até 31 de agosto. O Ministério da Educação (MEC) disponibilizou o módulo do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) no Sistema de Monitoramento, Execução e Controle (Simec) para que os estados

Maioria dos diretores de escolas estaduais no Brasil não possui formação em gestão

A maioria dos diretores de escolas estaduais no país não possui formação em gestão escolar. O levantamento é do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, com base em informações do Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica) e do Censo Escolar. Houve, porém, um aumento nos últimos anos. Em 2020, cerca de 9,4% dos profissionais do Brasil

Cai o número de diretores de escolas estaduais contratados por indicação no país, aponta pesquisa | GZH

. Eram 24% em 2019, caíram para 20% em 2023. O levantamento Perfil dos(as) diretores(as) e desafios da gestão escolar nas redes estaduais de educação no Brasil, elaborado a pedido do Instituto Unibanco, combina dados do Censo Escolar e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). A forma de acesso ao cargo de direção e a origem dos profissionais, segundo

Diretores escolares chegam ao cargo por eleição ou PS

por indicação da gestão. Eram 24% em 2019, caíram para 20% em 2023. O levantamento Perfil dos(as) diretores(as) e desafios da gestão escolar nas redes estaduais de educação no Brasil, elaborado a pedido do Instituto Unibanco, combina dados do Censo Escolar e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). A forma de acesso ao cargo de direção e a origem

Entenda as mudanças no ensino médio que passam a valer em 2025

definido que haverá a construção de diretrizes para esse bloco. Isso deve ser feito ainda neste ano pelo CNE (Conselho Nacional de Educação), em colaboração com redes de ensino estaduais —que também farão adaptações curriculares nesses itinerários. Como fica nas escolas particulares? Também as escolas particulares devem se adequar à nova estrutura curricular. A lei

Sedu abre inscrições para fazer curso preparatório para o Enem

Pública Estadual de Ensino. Ao todo, estão sendo ofertadas 100 vagas por escolas polo, que serão preenchidas por ordem de inscrição. Para a classificação do candidato será considerada a ordem de inscrição. Em caso de empate, o critério de desempate será a data de nascimento do estudante, classificando o mais velho (considerando ano, mês e dia de nascimento

Qualidade das escolas de Sobral influencia faculdades locais

, em busca de aperfeiçoamento mútuo. Agora, num momento em que a cidade se prepara para mais um grande desafio, o de oferecer ensino integral para 100% dos estudantes a partir de 2025, os laços se estreitaram ainda mais. Antes de começar sua oferta de ensino integral para todos os alunos da cidade, numa articulação entre a rede municipal e estadual, os gestores

Pará cumpre meta de alfabetização de 2024

, o Pará mais do que dobrou o número de crianças leitoras, saindo de 21% para 47%, segundo a Avaliação de Fluência Leitora, que considerou dados da rede pública, contando com a rede estadual e municipais. META ALCANÇADA Em junho de 2024, o Governo Federal divulgou o relatório técnico da primeira avaliação censitária de alfabetização apresentada no evento do programa "Compromisso