Dia da Escola: educadoras destacam o papel e os desafios da instituição na sociedade atual

e instabilidades, três especialistas em educação apontam diferentes aspectos da escola na sociedade atual. ESCOLA DEVE FORMAR CIDADÃOS ÉTICOS Para Ana Claudia Favano, gestora da Escola Internacional de Alphaville, de Barueri, a escola tem papel fundamental na promoção da formação ética, moral e social dos estudantes. "O ambiente escolar é o espaço onde a convivência

Deputada quer suspender livros infantis sobre diversidade e religiões africanas em escolas municipais no Ceará

, as publicações infantis contam com "temáticas de relevância para a formação socioemocional das crianças da educação infantil, prezando pela promoção da cultura do respeito e promovendo a equidade entre educandos e educadores". "Ao abordar diferentes culturas de forma ética e responsável, a Secretaria da Educação contribui para a formação de cidadãos mais justos

Ratinho Júnior busca candidatura a presidente após privatizações e queda do endividamento no Paraná

% no ano passado. O Tesouro Nacional elevou a nota dada às finanças, que era classificada como "B" desde antes de Ratinho assumir, para "A+" no ano passado. Publicidade "Ratinho está qualificado a promover um debate sobre o Brasil a partir de resultados concretos obtidos no Paraná. É um governo pautado na austeridade e na ética, sem absolutamente nenhum escândalo

Violências em escolas de elite

adiantar culpar as tecnologias sem reconhecer que há comportamentos naturalizados por esses alunos que refletem questões estruturais de nossa sociedade, como a misoginia, racismo e outras formas de preconceito. Por mais que o desempenho acadêmico seja por vezes o aspecto mais cobrado pelas famílias, episódios como esses reforçam a obrigação — ética e legal

MEC lança guias sobre uso de celulares em ambiente escolar

para garantir que o uso dessas tecnologias não apenas apoie o acesso à educação, mas também desenvolva habilidades críticas, éticas e cidadãs no uso da informação e dos meios digitas", defende o guia do MEC.

Ensino começa a integrar inteligência artificial no Brasil; especialistas veem oportunidade, mas com riscos

; e monitorar políticas públicas educacionais. Eles alertam, no entanto, que é preciso ter responsabilidade, uma boa formação dos professores e ética para o uso. "O aluno tem que aprender a usar para fazer pesquisa sem perder a sua autoria. Isso precisa ser ensinado e, para isso, os professores têm que ter condições de poderem ter a sua competência digital

Nos jogos virtuais, um caminho para incluir crianças com autismo

sobre a ética na realidade virtual. O Prêmio Jovem Cientista é uma iniciativa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) em parceria com a Fundação Roberto Marinho, conta com patrocínio da Shell e apoio de mídia da Editora Globo e do Canal Futura.

Até onde escolas sem celulares resolvem problemas da superexposição às telas?

digital e cidadania digital nos currículos das escolas, pois permitem que os alunos compreendam como as tecnologias funcionam, saibam utilizá-las de maneira ética e responsável e desenvolvam habilidades para navegar com segurança no ambiente online", explica Menezes. Lopes explica que a escola deve oferecer aos estudantes estruturas de convivência

Após celular proibido, escolas traçam estratégias

ética, que cuida somente da parte de interação social. Esse núcleo é responsável por qualificar e acolher estudantes que apresentem o problema ou fobia", explica Gabriel Verdin. Lei autoriza segurança privada nas escolas de Minas O acompanhamento de equipe de psicólogos deve ser acionado pelas escolas particulares, como no Santa Dorotéia. "Vamos oferecer espaço

A educação como potência na era da IA

de colaboração, pensamento analítico e sistêmico, criatividade, inteligência social e emocional, literacia em dados, ética no uso de tecnologias e sensibilidade cultural. Precisamos de jovens questionadores, que criem soluções para problemas complexos, liderem mudanças e sejam capazes de se conectar uns com os outros e com o mundo. Para que a distopia permaneça

A convivência escolar e a formação cidadã como responsabilidade compartilhada

coletivos, de colaboração, de formas mais construtivas de lidar com conflitos e de relações de confiança, cuidado e respeito nas escolas, o que é altamente desafiador. Com esse fim está sendo implementado o programa EntreNós: Convivência Ética e Democrática nas Escolas, por meio de um convênio para pesquisa, desenvolvimento e inovação com a Faculdade de Educação

A urgência de compromissos com a equidade racial

adotarem uma postura genuína em relação à inclusão, indo além de ações superficiais para construir um ambiente verdadeiramente inclusivo. Comprometer-se com a equidade racial não é apenas uma escolha ética e estratégica, mas também um passo essencial de reparação histórica a uma população impactada por séculos de desigualdade. Ao analisarmos a questão racial sob

Empoderando aprendizes para a era da IA

a educação de qualidade e o desenvolvimento de competências no contexto da transformação digital e do Plano de Ação de Educação Digital 2021-2027. Responde a recomendações de 2023 sobre educação digital e habilidades, e complementa diretrizes éticas sobre o uso de IA e dados em ensino e aprendizagem para educadores.

Formação docente em educação midiática: desafios, conquistas e oportunidades

O material do Instituto Palavra Aberta aborda a formação docente em educação midiática no Brasil, destacando os impactos da tecnologia na vida cotidiana e os desafios trazidos pela desinformação e discursos de ódio. Propõe a capacitação de educadores para lidar com essas complexidades, promovendo uma postura crítica e ética. Analisando a escassez de cursos

Recomendações para formação docente em Inteligência Artificial (IA) na Educação Básica

As Recomendações para Formação Docente em Inteligência Artificial (IA) na Educação Básica são resultado de uma produção colaborativa entre instituições pedagógicas e administrativas comprometidas com a educação. Este documento orienta políticas e programas de formação continuada de professores em Inteligência Artificial, considerando uma abordagem ética

Educação inclusiva com IA: apoio às necessidades especiais e superação das barreiras linguísticas

o engajamento e o desempenho dos estudantes. No entanto, a adoção equitativa dessas tecnologias apresenta desafios e requer práticas éticas para garantir que seus benefícios alcancem todos os aprendizes.

Exploradores da IA: mapeando o uso da inteligência artificial no seu dia a dia! Introdução à inteligência artificial

O material, parte de uma coleção sobre o tema produzido pelo governo do Amazonas, apresenta construção de roteiros de aprendizagem sobre o uso da inteligência artificial (IA) no dia a dia dos estudantes, promovendo discussões sobre questões éticas e legais da tecnologia. Baseado no Modelo Merrill, a metodologia foca na centralização da tarefa, ativação

Educar com inteligência artificial - Boas práticas e tendências para o uso responsável da IA em sala de aula

Este guia foi elaborado para apoiar docentes e demais profissionais da educação na compreensão da Inteligência Artificial Generativa, seus usos e limitações, promovendo a reflexão sobre formas de incorporá-la de maneira crítica, ética, responsável e pedagógica, a fim de ampliar o repertório de estratégias de ensino e aprendizagem nos diferentes anos

Educação e inteligência artificial: tecnologias, desafios e possibilidades

e profissionais da área da educação que buscam compreender, implementar e refletir sobre as tecnologias de inteligência artificial de uma maneira prática, crítica e ética.

Emparedamento escolar e injustiça ambiental: onde brincam as crianças?

para o brincar livre, um ato vital para o desenvolvimento saudável e um direito que necessita de proteção ética, especialmente frente ao modo de vida capitalista que prioriza lucro e eficiência, muitas vezes negligenciando coletividade, solidariedade e criatividade.