Nova cartilha do MEC orienta educadores sobre combate ao trabalho infantil

O Ministério da Educação (MEC) divulgou nesta semana a cartilha Enfrentamento ao Trabalho Infantil. Segundo a pasta, a proposta da publicação é apoiar educadores, gestores e profissionais da educação na promoção de uma cultura de respeito aos direitos da criança e do adolescente. No comunicado, o MEC destaca que o material reforça a escola como um espaço

Guia de avaliação e mediações pedagógicas para recomposição das aprendizagens

Este guia visa apoiar as redes de ensino na recomposição das aprendizagens, impactos das defasagens educacionais exacerbadas pela pandemia e outras situações adversas. Organizado em três partes principais, apresenta estratégias de avaliação diagnóstica, formativa e somativa, e orienta sobre a aplicação prática dos resultados das avaliações, planejamento

Tutoria e clubes de interesse

e empatia são estabelecidos entre os estudantes e a equipe pedagógica, nos momentos de tutoria. Todo profissional da escola é também tutor de estudantes. E os estudantes se tornam monitores de disciplinas, além de líderes de clubes de protagonismo, o que efetivamente faz deles atuantes e colaboradores do processo de ensino-aprendizagem. Antes da implementação

Educação integral: potências e desafios da BNCC

alcance se faz necessariamente no diálogo entre secretarias e escolas, pautado não no controle, mas na confiança e no trabalho colaborativo entre os profissionais e gestores de uma rede. Dessa forma, é importante incorporar não apenas o ponto de vista das secretarias, mas sobretudo dos gestores e profissionais da educação, uma vez que a educação integral não

Democracia se aprende na escola: novo programa leva cidadania para o currículo

e à qualificação para o trabalho, colocando a formação cidadã entre os três objetivos centrais da educação nacional. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB, Lei nº 9.394/1996) reafirma essa finalidade ao definir, em seu artigo 2º, que a educação deve promover o desenvolvimento do aluno, seu preparo para a cidadania e sua inserção social e profissional

Escola em tempo integral deve ter jornada mínima de 35 horas semanais

, na resolução (7/2025) que estabelece as diretrizes para educação em tempo integral na educação básica, composta pelas etapas da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio. O documento orienta as secretarias de educação de estados e municípios e as escolas públicas e privadas na implantação, no acompanhamento e na avaliação da oferta de jornada escolar

Parte II: Todo mundo está colando com IA... iagora?

na transformação da avaliação. Imagine uma atividade sobre a ditadura militar. A IA ajuda na busca de fontes e organização das ideias. O professor orienta a análise crítica e provoca conexões com o presente. O estudante apresenta o projeto em forma de podcast, carta ou ensaio autoral. A avaliação acontece no processo: nas escolhas, nos argumentos, na crítica

Com IA e sobre IA: o desenho de um novo curso do MEC para professores

como a Resolução nº 4 do CNE (Conselho Nacional de Educação), que orienta os cursos de formação inicial de professores, defendem a formação de profissionais com caráter transformador, emancipador e humanizador, capazes de promover a cidadania plena. Ele lembrou que o Brasil já possui diversos documentos dedicados à área de computação que podem auxiliar os docentes nesse

Hora de reavaliar a avaliação escolar

é levado em conta para a distribuição de recursos públicos e orienta políticas de estados e municípios. Se entre as principais qualidades do índice está o fato de ter sido um indicador sintético para traduzir qualidade, agora, muitos pesquisadores da área querem que seja capaz de espelhar, por exemplo, a equidade de um sistema de ensino. O índice ignora

Diretores escolares: por que a seleção com critérios técnicos é essencial

Escolar no Instituto Unibanco, a seleção com critérios técnicos funciona como um filtro, que leva à gestão profissionais com um conjunto de conhecimentos prévios. "A complexidade da gestão escolar, bem como as demandas diárias exigem uma matriz de habilidades e competências que, é claro, serão aprimoradas no exercício. Mas não podemos deixar de exigir uma base

Falsos nudes por IA: solução passa pelo debate de tabus na escola

satisfeitos, mas o problema não foi resolvido. É como tomar um antibiótico só por dois dias. Você tem que tomar até o final para destruir a bactéria. Se tomar só dois dias, ela vai voltar e pior do que estava antes", alerta. Questionada se as escolas particulares e os governos deveriam investir na especialização de seus profissionais, a pedagoga Mariana Cavaca

Alfabetização: avaliação orienta ensino de leitura e escrita

a profissional, a última etapa do processo envolve o domínio da relação entre fonemas e grafemas, permitindo uma escrita mais convencional. "Nesse ponto, avaliamos a fluência leitora, a ortografia e a coesão textual, promovendo a revisão de textos e leitura diária como parte da rotina escolar". Já a Psicogênese da Língua Escrita, abordagem proposta por Emilia Ferreiro

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

— 356 estudantes ao todo — são neuroatípicos, e 75 profissionais fazem parte do programa de inclusão. São chamadas de neuroatípicas as pessoas que têm um desenvolvimento neurológico é considerado diferente do padrão, ou seja, têm alguma neurodivergência, como aquelas com transtornos como de déficit de atenção com hiperatividade (TDAH), dislexia, autismo

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

, Ricardo Cassab, afirma à BBC News Brasil, por meio de nota, que o colégio "não recusa alunos de inclusão nem qualquer outro estudante que deseje fazer parte da família mackenzista". A escola informa que, atualmente, 15% dos alunos do Mackenzie — 356 estudantes ao todo — são neuroatípicos, e 75 profissionais fazem parte do programa de inclusão. São chamadas

Minas Gerais registra um caso de violência sexual por dia em escolas; PCMG faz conscientização

, que passa a ter comportamentos problemáticos. Já é um indício de que algo pode estar errado", orienta. Dados da violência sexual A Secretaria de Estado de Saúde (SES-MG) acompanha os casos de violência sexual por um painel temático. Só até 12 de maio a pasta registrou 64 vítimas de violência sexual em escolas de Minas Gerais. Em 75% dos casos, as vítimas são

Tecnologia com empatia: o plano do Sistema Positivo para reinventar a sala de aula

, elas estão na conduta e na condução do professor, ao naturalizar as diferenças". Desde a educação infantil até o ensino médio, mais de 50 mil horas de capacitação já foram realizadas. Além disso, a frente consultiva orienta as escolas sobre práticas acessíveis, como vídeos com audiodescrição e provas com diagramação adaptada. Tecnologia que não exclui

Como o professor pode construir um clima positivo para a aprendizagem?

nas contribuições de Tom Bennett e Bill Rogers: Desenvolver estratégias para lidar com o mau comportamento de forma profissional Bill Rogers, em "Comportamento em sala de aula", orienta que o professor mantenha postura firme, mas não hostil, usando linguagem clara e calma. Sarcasmo, ironia e gritos comprometem o respeito. Tom Bennett (2017), em "Criando uma cultura

Autismo: educação inclusiva pede confiança no olhar docente

", afirma. As escolas têm de fazer o PEI (Plano Educacional Individualizado) e oferecer apoio pedagógico; quando há necessidade, são os planos de saúde que deveriam oferecer o profissional de apoio terapêutico. Mas, por conta de todos frequentarem a escola, muitas vezes os papéis acabam se embrulhando. E é preciso separar as coisas. "Tivemos o caso

Ataque a professora no RS: como uma escola se reconstrói após um trauma?

. "É necessário cuidar dos feridos, lidar com a morte e, ao mesmo tempo, planejar o dia seguinte", pontua a psicóloga, que atuou no Thomazia Montoro após o ataque de 2023. Ela afirma que o atendimento psicológico precisa ser imediato, contínuo e articulado com profissionais de diferentes áreas — saúde, educação e assistência social. "Nos primeiros dias, o ideal é ter

Saúde mental e competências socioemocionais na escola

é papel do professor diagnosticar e menos ainda tratar transtornos mentais, porém, dada a convivência diária com os estudantes, o professor é um ator privilegiado na identificação de sinais de que a criança ou o adolescente não está bem, podendo a escola comunicar a família e orientá-la para os devidos encaminhamentos, se necessário. Temos atuado na formação