Inteligência artificial já é usada na maioria das escolas de ensino médio, mas país engatinha em regulação e governança

Pesquisa TIC Educação 2025 aponta que 52% das instituições permitem o uso das ferramentas, mas só 22% têm guias formalizados de boas práticas São Paulo Mais da metade das escolas de ensino médio brasileiras já permite o uso de inteligência artificial generativa pelos estudantes, mas apenas 22% têm diretrizes formalizadas de boas práticas para orientar essa...

Inteligência artificial e educação: uma revisão bibliográfica sobre as possibilidades e riscos no uso de ferramentas digitais por professores iniciantes

Este estudo analisa as possibilidades e os riscos do uso da Inteligência Artificial por professores iniciantes na educação básica brasileira. Evidencia-se que, embora a IA auxilie no planejamento pedagógico, na avaliação formativa e na personalização do ensino, sua implementação exige letramento digital crítico e formação ética docente. Conclui-se que o uso ...

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Educação financeira em escolas inclui moeda fictícia, feira de troca e IR

MEC recomenda trabalhar tema de forma transversal nos currículos São Paulo Na Escola Estadual Amador dos Santos Fernandes, na zona Leste de São Paulo, os alunos que participam das aulas, têm bom desempenho nas avaliações e cumprem as metas semanais de exercícios propostos pelos professores ganham mais que conhecimento —eles também recebem amadólares. Esta ...

Apostas entram nas salas de aula

A conversa sobre apostas precisa entrar no mesmo registro que já se tem sobre álcool e cigarro: não como interdição moral, mas como orientação clara sobre o que é permitido para adultos e o que não é para crianças Um em cada cinco alunos do ensino fundamental e médio já fez apostas online. Entre os estudantes do terceiro ano do ensino médio, a proporção che...

Alunas adolescentes têm chance menor que alunos de dominar conceitos de finanças

Estudo aponta que papéis de gênero moldam familiaridade com o tema desde muito antes da vida adulta São Paulo e Curitiba As adolescentes brasileiras têm uma chance 14,3 pontos percentuais menor de dominar conceitos básicos de finanças do que colegas do sexo oposto, o que sugere que papéis de gênero moldam a familiaridade com o tema desde muito antes da vid...

Brasil melhora desempenho escolar no longo prazo, mas patamar é baixo

A redução da distância entre o desempenho dos estudantes brasileiros e a média dos alunos de países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) no Pisa 2025 não significa, necessariamente, que o Brasil tenha avançado em aprendizagem. Especialistas ouvidos pela Agência Brasil apontam que a aproximação ocorreu principalmente porque o de...

Fotonovelas viram ferramenta de educação midiática no ensino médio

Diário de Inovações por Tiago Nunes Severino 4 de setembro de 2026 Você sabe o que é uma fotonovela? Quando faço essa pergunta aos meus estudantes, a maioria não conhece a resposta. Para uma geração acostumada a produzir vídeos, compartilhar imagens e acompanhar histórias pelas redes sociais, a fotonovela parece uma linguagem distante, quase de outra época...

CNE aprovou diretrizes da IA na educação

Por Beatriz Bonadiman* No dia 1º de setembro, o Conselho Nacional de Educação aprovou diretrizes em parecer sobre o uso de Inteligência Artificial na educação brasileira. Com ajustes. Poucos. Exatamente como eu havia afirmado em maio, no dia em que a primeira versão do texto foi publicada para consulta pública. O documento segue agora para homologação do M...

IA na educação: conselho define o que pode e o que não pode ser feito por escolas e universidades

Inovações em Educação por Vinícius de Oliveira 2 de setembro de 2026 O CNE (Conselho Nacional de Educação), órgão vinculado ao MEC (Ministério da Educação), aprovou nesta terça-feira (2) diretrizes nacionais para regular o uso da inteligência artificial (IA) nas escolas e universidades, de todos os níveis, etapas e modalidades. A medida busca conciliar in...

Novas diretrizes de IA na educação: o que muda para alunos e professores?

Entenda como as regras do CNE podem transformar a sala de aula no Brasil Inteligência Cotidiana | João Galdino Opens in new window 02/09/2026 - 10h05 (Atualizado em 02/09/2026 - 10h17 ) Adicione como fonte preferencial no Google Produzido pela Ri7a - a Inteligência Artificial do R7 Se você tem filhos na escola, estuda ou trabalha com educação, o início do ...

Por que aprender a escrever a mão ainda importa em uma geração criada no celular

Em uma realidade de uso constante de telas pela maior parte da população, atrair a atenção das crianças para práticas como a escrita à mão e a leitura de livros  — tão fundamentais no processo de alfabetização — vem se tornando um desafio para os professores.  Entre projetos, gincanas e a busca por incluir nas atividades assuntos que interessem os alunos,...

Governo federal destina R$ 9,4 milhões para aquisição de livros didáticos da EJA

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) destinou R$ 9.405.953,67 para a aquisição de obras didáticas voltadas a estudantes e professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O investimento tem como objetivo atender aos dois segmentos do ensino fundamental da educação básica pública, abrangendo as redes federal, estaduais, municipais e do Dis...

Presenteísmo e saúde do professor

Uma escola particular de educação básica proporcionou uma ação focada na saúde de seu corpo docente e demais colaboradores e os resultados são dignos de atenção. Após a realização de um check-up digital, 100% dos seus profissionais foram atendidos e, desse número, foi possível identificar pessoas que precisavam de uma gestão de saúde diferenciada, o que lev...

10 reflexões para trabalhar culturas indígenas na escola sem estereótipos

Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 14 de agosto de 2026 Reconhecer que não existe uma única cultura indígena, buscar produções de autoria indígena e rever materiais que ainda apresentam esses povos como pertencentes ao passado estão entre os caminhos apontados por educadores para trabalhar o tema na escola sem reproduzir estereótipos. A discuss...

Dia Mundial da Alfabetização: especialistas alertam para importância dos primeiros anos de aprendizagem

Dia 8 de setembro é reconhecido como Dia Mundial da Alfabetização, um processo fundamental para o desenvolvimento de crianças e futuros cidadãos. Segundo dados da PNAD Contínua Educação, divulgados pelo IBGE em junho, 8,4 milhões de pessoas com 15 anos ou mais não sabiam ler e escrever no Brasil em 2025 . Com esse resultado, o país atingiu sua menor taxa de...

Nas escolas brasileiras, pesquisadores medem impacto da inteligência artificial na vida de alunos e professores

Pesquisadores mediram o impacto da IA na vida de alunos e professores @media (min-width: 768px) { .cxm-block-video__container--vertical #wp3-player-bjtur .clappr-player .poster__play-wrapper > svg { width: 50%; height: 50%; } } Dentro das escolas brasileiras, pesquisadores mediram o impacto da inteligência artificial na vida de alunos e pro...

Maioria das escolas veta IA; liberação de uso é maior em públicas do que em particulares

Pesquisa TIC Educação aponta que só 37% permitem que os alunos usem ferramentas em atividades educacionais São Paulo A maioria das escolas brasileiras não permite que os alunos utilizem a inteligência artificial em atividades educacionais; o uso é liberado em apenas 37%. Paralelamente, as discussões com os pais sobre os impactos das tecnologias digitais na...

CE lidera alfabetização no Brasil pelo 3º ano, mas ainda precisa combater desigualdades

Liderando o ranking nacional de crianças alfabetizadas na idade certa pelo terceiro ano consecutivo, o Ceará possui uma trajetória consolidada de políticas públicas voltadas para a educação. Embora a média de alfabetização (84%) seja alta, ainda existem municípios em que menos de 60% das crianças finalizaram o 2º ano do Ensino Fundamental em 2025 sabendo ler...

Idosos sem passado e jovens sem futuro na educação brasileira

O Brasil melhora seus indicadores médios ao mesmo tempo em que reduz sua capacidade institucional de oferecer uma segunda oportunidade educacional Há algo curioso na forma como debatemos a educação brasileira. Sempre que um novo conjunto de indicadores é divulgado, o debate público se concentra na evolução das taxas de escolarização, na redução do analfabet...