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4520 resultados encontrados- Modalidades e níveis de ensino
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação
- 21/09/2020
- Em Debate
- Vídeo
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento elaborado para orientar o ensino no Brasil, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Não se trata, contudo, de um modelo curricular pronto, com normativas específicas, e sim de um guia orientador que estabelece os objetivos de aprendizagem correspondentes a cada etapa escolar, considerando igualmen...
Destaque do Ideb, ensino médio integral pode sofrer corte de verba
- 17/09/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
BRASÍLIA — Em meio às comemorações pelo avanço do Brasil no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) no ensino médio, o governo estuda bloquear R$ 800 milhões do orçamento do Ministério da Educação, ameaçando a manutenção do programa "Ensino Médio em Tempo Integral" e outras políticas da pasta. O corte total previsto no orçamento deste ano no MEC ...
Podcast Chão de escola – Ep. 8 – Ensino Híbrido: o encontro da educação com a tecnologia
- 15/09/2020
- CEDOC
- Áudio
No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio se discute o ensino híbrido e o encontro da educação com a tecnologia.
Período de aulas remotas faz o professor reassumir papel de aprendiz
- 10/09/2020
- CEDOC
- Texto
Maior integração entre corpo docente, adaptação curricular, aproximação entre família e escola e diversificação de estratégias para engajar estudantes são legados do período de aulas remotas. Mais do que buscar informações sobre tecnologia e dedicar um tempo para aperfeiçoar a parte técnica, o aprendizado para o novo momento depende de mudança de mentalidad...
Ensino híbrido: quais são os modelos possíveis?
- 09/09/2020
- CEDOC
- Texto
No texto, apresentou-se os modelos e as "heranças" da pandemia para o ensino híbrido no retorno presencial das atividades escolares após um longo período de aulas remotas, a fim de reforçar e complementar as aprendizagens no contraturno em casa e, também, para inovar na forma como os professores dão suas aulas. Por fim, ressaltou-se a importância de olhar p...
Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção
- 08/09/2020
- Em Debate
- Texto
A coleção Diagnóstico das Desigualdades na Escola convida os profissionais de educação a ampliar o seu repertório e refletir sobre algumas questões que deveriam perpassar a construção do diagnóstico escolar durante a etapa de planejamento. No processo de elaboração de um diagnóstico aderente às necessidades pedagógicas dos estudantes, é importante que as ...
Webinário Educação na pandemia: como os municípios estão se organizando para garantir a aprendizagem
- 03/09/2020
- CEDOC
- Vídeo
Este seminário foi realizado pelo Cenpec Educação como parte do Projeto Letra Viva. O evento online apresentou as experiências de estratégias formativas de rede desenvolvidas em cinco municípios paulistas e tem como objetivo compartilhar estratégias formativas desenvolvidas pelo Cenpec com toda a rede (equipe da secretaria municipal de educação, diretores, ...
Intencionalidade pedagógica do trabalho remoto e suas ferramentas
- 02/09/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo é uma realização do Instituto Rodrigo Mendes e apresenta o webinário “Intencionalidade pedagógica do trabalho remoto e suas ferramentas”. Participam da discussão: Rejane Palácio (SEDUC do Piauí); Claudia Petri (Itaú Social); e Regina Mercúrio (IRM). Discute-se as possibilidades de utilização de recursos pedagógicos acessíveis e de tecnologias assist...
A Lei no 13.415 e as alterações na carga horária e no currículo do Ensino Médio
- 09/2020
- CEDOC
- Texto
Neste trabaho, objetivu-se analisar a Lei nº 13.415, no que se refere à problemática determinação de ampliação da carga horária e, também, à proposta de inovações para o currículo sem que tivesse sido feito diagnóstico para essas impactantes alterações. Para efeito de parâmetro das consequências que essas ações podem provocar nas escolas públicas, no terren...
Ensino Híbrido e suas Metodologias | Websérie "Educação em Foco"
- 09/2020
- CEDOC
- Áudio
Neste podcast, discute-se o Ensino Híbrido e suas metodologias com professores do Ensino Médio, Fundamental e Educação Infantil. São comentadas a Aprendizagem criativa, movimento maker, metodologias ativas no contexto de Ensino Híbrido, com o objetivo de compreender esses conceitos, as ferramentas e métodos capazes de aumentar o engajamento e potencializar ...
Efeitos da formação docente sobre resultados escolares do Ensino Médio
- 09/2020
- CEDOC
- Texto
O artigo parte do Censo Escolar da Educação Básica entre 2007 e 2016 para abordar o impacto da proporção de docências sem formação superior compatível com as disciplinas lecionadas sobre resultados escolares. O principal resultado indica uma relação positiva e significativa com as taxas de abandono e de distorção idade-série. Problemas sistemáticos como aba...
#22 - Lilian Bacich
- 09/2020
- CEDOC
- Áudio
Neste podcast, a especialista em educação híbrida Lilian Bacich comenta as diferenças entre educação híbrida e ensino remoto. Com a pandemia, esses conceitos têm sido muito discutidos e compartilha suas reflexões sobre esses modelos educacionais.
APC aborda uso de rádio e vídeo no ensino remoto
- 31/08/2020
- CEDOC
- Texto
O Programa Apoio Pedagógico Complementar apresentou no módulo de Planejamento algumas técnicas e possibilidades do ensino remoto realizado por meio do vídeo ou do rádio que atende, sobretudo, as regiões com menos acesso à internet. A formação será ministrada pelo educomunicador Carlos Lima que, nessa entrevista, conta um pouco das possibilidades do rádio e ...
Banco de Soluções - Entrevista com Rafael Félix da Silva e Levir Monteiro sobre clima escolar
- 26/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, o professor Rafael Silva e o estudante Levir Monteiro da EEEM D...
Banco de Soluções - Entrevista com Rafael Félix da Silva e Janclei Mendes Ramos sobre atividade para o turno integral
- 26/08/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções" do Observatório de Educação aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, os professores Rafael Silva e Janclei Ramos, e a aluna Gislaine R...
Adoção do ensino híbrido nas escolas públicas exige o preparo de gestores e gestoras
- 25/08/2020
- CEDOC
- Texto
A suspensão das aulas presenciais pegou a comunidade escolar de surpresa e levou as redes de ensino a adotar o ensino remoto às pressas. Agora que se discute a possibilidade de incorporar o ensino híbrido, essa história não precisa se repetir. Nesse sentido, a equipe de gestão deve aproveitar o período para se preparar e pensar em meios de oferecer suporte ...
Senado aprova novo Fundeb permanente e com mais dinheiro da União
- 25/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
A PEC (Proposta de Emenda à Constituição) passou sem mudanças por unanimidade dos 79 senadores votantes.
EaD e Educação Superior de qualidade: (des)regulação e desafios
- 2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo apresenta um debate com o professor Luiz Dourado (UFG), contando com mediação de Maria Beatriz Luce (UFRGS e Unipampa) sobre a temática Educação à Distância e Educação Superior de qualidade: (des)regulação e desafios, em tempos de pandemia. Discutem-se a ampliação e democratização do acesso ao ensino superior e a preocupação com a qualidade da ofert...
O que é e como funciona o ensino híbrido
- 20/08/2020
- CEDOC
- Texto
O texto reflete sobre a importância de se entender que o ensino híbrido vai além de simplesmente misturar as aulas presenciais e remota, nesse momento em que se discute a volta das aulas presenciais. Esse ensino mediado por tecnologias digitais precisa também considerar outras misturas, como a de diferentes espaços de aprendizagem, linguagens e sujeitos. Po...
Resgatando a educação pelas ondas do rádio
- 19/08/2020
- CEDOC
- Texto
Nesta matéria, foram compartilhadas três experiências que têm utilizado o rádio para manter o vínculo com estudantes e transmitir conteúdo durante a pandemia, em cidades do Brasil. Santo Estêvão, no interior da Bahia, Pindamonhangaba, interior de São Paulo e Caicó, no Rio Grande do Norte experimentaram utilizar essa ferramenta de comunicação como estratégia...