MP capacita educadores de Passo Fundo para identificar sinais de radicalização entre jovens

Na tarde desta quarta-feira (20), o Ministério Público do Rio Grande do Sul (MPRS) promoveu uma capacitação para que educadores de Passo Fundo possam identificar sinais de radicalização e violência extrema entre crianças e adolescentes no ambiente digital . O encontro contou com cerca de cem participantes. A ação foi realizada pelo Núcleo de Prevenção

Autoridade e autonomia no contexto da violência escolar

e sua negação. Foram aplicadas duas escalas para avaliar a predisposição à violência moral e formas de violência mais genéricas, e a autonomia dos alunos frente à autoridade do professor. Constataram-se as duas formas previstas de heteronomia, uma associada à defesa rígida de valores morais e outra a formas mais amplas de violência, indicando uma preocupante formação

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

de matrículas em tempo integral junto aos estados e municípios. Estes precisam aderir ao programa para receber os recursos destinados às novas vagas, que serão transferidos pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) levando em conta as matrículas pactuadas, o valor do fomento e critérios de equidade. A ampliação da oferta da educação em tempo integral já

Ep. 2 - Do Navio Negreiro à Abolição

Do primeiro navio negreiro à assinatura da Lei Áurea, o Brasil viveu 350 anos de escravidão, uma história de caminhos tortos e mal contados. Vamos mergulhar nos bastidores da história, resgatar a resistência do povo afro-brasileiro e conhecer o legado colonial ainda presente nos dias de hoje.

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

, porque a escola está inserida em um território de altíssima vulnerabilidade, com muita violência. Os estudantes eram maus vistos, justamente porque viviam ali. Indisciplina, baixa autoestima e problemas de aprendizagem eram alguns de nossos desafios que conseguimos, pouco a pouco, enfrentar. Obtivemos sucesso e fomos reconhecidos pela Secretaria de Educação

Governo de SP promete ampliar número de psicólogos em escolas até dezembro

que não recebem informações específicas sobre cada escola e acabam sem saber quais prioridades precisam tratar . Atualmente, a Secretaria da Educação pede que os registros de casos de violência sejam feitos em um aplicativo ligado ao programa. Um levantamento do Tribunal de Contas do Estado (TCE), baseado nessas notificações, revelou que os casos de bullying

Estudo mostra que violência no Rio impacta aprendizagem de estudantes

Em estudo inédito, pesquisadores mostram que a violência, além de gerar danos irreparáveis às favelas e comunidades no Rio de Janeiro, impacta diretamente o aprendizado dos estudantes de escolas inseridas nesses territórios. O aprendizado em língua portuguesa cai para menos da metade e, em matemática, é como se os estudantes não tivessem aprendido nada

Índice de degradação do ambiente físico de escola pública é até 27 vezes o das particulares

o pesquisador, que é doutorando com bolsa da Fapesp (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo) na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). O trabalho utilizou quatro fontes principais de dados: questionários respondidos por estudantes, observação direta das instalações escolares por pesquisadores de campo, questionários administrativos

Escola cívico-militar: matando ideias antes de amá-las

" o "senhor inocente". Não é de hoje que culpamos as vítimas pelos crimes sexuais. Segundo Gilberto Freyre, essa relação de senhorio marca profundamente a sociedade brasileira, que não foi construída como um projeto de Estado, mas a partir das relações íntimas e privadas abraçadas pelo latifúndio como lugar do pater família, um rei. A ele, tudo; ao restante

TJ mantém validade de lei de Piracicaba que prevê detector de metal em escolas

a competência da prefeitura . "Pelo contrário, o ato normativo implementa política de segurança pública e polícia administrativa voltada a garantia da segurança de toda a comunidade escolar [...] A norma, portanto, não apenas é legítima, como também necessária, diante do crescente número de episódios de violência no ambiente escolar, sendo expressão concreta do dever

Após veto a PMs, gestão Tarcísio não garante escolas cívico-militares para este ano

para os estudantes." Procurada, a SSP (Secretaria de Segurança Pública) do estado não respondeu. A Folha mostrou que a maioria das escolas selecionadas pelo governo para serem transformadas em cívico-militares tem desempenho acima da média estadual no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e atendem alunos de nível socioeconômico "médio alto". Desde o ano

Aluno mais tempo em sala de aula é igual a menos violência na rua e em casa

de 29% em relação ao mesmo mês de 2024, quando foram contabilizados 90 assassinatos. Se for mantida a tendência, os números de 2025 devem ser ainda mais baixos que os do ano passado, quando houve menos de 900 casos em todo o Estado. Tâmbém houve redução considerável nos feminicídios, com 16 casos registrados entre janeiro e julho deste ano. No mesmo período

Coletivo de estudantes lidera debate em escola sobre violência sexual e meio ambiente

juvenil, apontou a Lomba como um dos locais com maior número de mortes de jovens no estado", explica Clarissa. A assistente social conheceu o coletivo durante um seminário promovido pelo Comitê Estadual de Enfrentamento à Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes (CEEVSCA/RS). "Uma das frentes do nosso trabalho é a educação permanente da rede de proteção

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

de manifestações perturbadoras da ordem." Números revelam explosão de alertas e tentativas de suicídio Os resultados das pesquisas do GEPEM são reforçados por outros estudos. Um levantamento da Fapesp (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo), baseado em dados do governo federal, mostrou que casos de violência escolar pularam de cerca de 7 mil em 2019

Mais de 37 mil crianças e adolescentes no Ceará ainda não frequentam a escola

Foto: JÚLIO CAESAR EVASÃO escolar é um problema multifatorial Um total de 37.212 crianças e adolescentes entre quatro e 17 anos ainda não frequentam a escola no Ceará e precisam ser encontrados e rematriculados. De acordo com dados disponibilizados nessa ontem, 28, no site da Busca Ativa Escolar (BAE), o Estado tem o quarto índice mais alto do Nordeste

Novo Plano Nacional de Educação é urgente para o país

e foi prorrogado até 31 de dezembro deste ano. Apresentado ao Congresso em junho de 2024, por meio de um projeto de lei, o novo PNE ainda está em tramitação na Câmara dos Deputados. O texto, elaborado pelo Ministério da Educação (MEC), incluiu contribuições de um grupo de trabalho, debates com a sociedade e representantes do Congresso, estados, municípios e conselhos

Gestão motivada e escuta ativa transformam realidade de escola em Cubatão

. "A escola fica no fundo do bairro, então era fácil entrar, roubar materiais, destruir e vandalizar, porque não havia alarme e, quando as luzes se apagavam, não dava para enxergar nada. Dentro da escola havia muita violência: os alunos não queriam assistir às aulas e muitos estavam fora da série-idade adequada. Na hora do almoço, vários pulavam as grades para comprar

Governo Zema propõe aumentar em 8.000% número de escolas cívico-militares em MG

BELO HORIZONTE, MG (FOLHAPRESS) - O governo Romeu Zema (Novo) propôs uma consulta a 728 escolas de Minas Gerais para transformá-las em instituições cívico-militares. O estado hoje possui nove escolas no programa, e a proposta do governo é aumentar esse contingente em aproximadamente 8.000%. Ao todo, Minas possui cerca de 3.400 escolas na rede estadual

Mais da metade das cidades mineiras não prioriza crianças carentes na fila por creche

de prioridade no acesso às vagas. Ou seja, na maioria das cidades, crianças em situação de risco, com deficiência, filhas de mães solo ou adolescentes, cujos pais têm baixa renda, não têm preferência assegurada no atendimento. Essa ausência de critérios, segundo especialistas, aprofunda a desigualdade no acesso à educação infantil em Minas Gerais, estado com uma taxa

A quem serve uma educação que não considera o digital?

e atualizados é urgente, assim como projetos de sustentabilidade pedagógica que evitem o sucateamento desses recursos a médio prazo. Muitas vezes, são fundações e iniciativas privadas que adotam escolas para fornecer equipamentos e formações, o que revela a incapacidade diretiva dos estados e municípios para promover e acompanhar a implementação contínua de projetos