Professora de MT transforma alfabetização na rede pública com método alemão

organiza as letras em blocos e prioriza a facilidade da pronúncia em vez da ordem alfabética. Inicialmente, ele foi criado para auxiliar crianças com dislexia, TDAH (transtorno do déficit de atenção e hiperatividade) e autismo. Irene Duarte, 64, é professora há mais de 40 anos e viu no método uma maneira de facilitar a alfabetização em turmas regulares. Decidiu

TDAH e boa avaliação no Ideb: uma correlação possível?

A pesquisa verificou se há relação entre a nota do Ideb e o índice de crianças medicadas por transtornos de aprendizagem nas escolas, com a hipótese de que uma escola bem avaliada no Ideb teria menos crianças medicadas. Não foi possível observar tal relação, pois este número não é inferior ao da média brasileira. Além disso, as concepções das educadoras

A jornada da inclusão, o direito à escola

com autismo, é também superdotada e tem transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH), o que torna sua experiência escolar ainda mais desafiadora.   Rainha Fernanda Buscamos uma escola que prometia um método de ensino voltado a projetos e aulas sem tantas formalidades, mas logo se revelou um pesadelo. A aparência de flexibilidade se desfez diante da falta

Cinco anos após início da pandemia, gerações mais jovens ainda sofrem as consequências

de virada para crianças com autismo ou transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). "Muitas delas gostaram do confinamento", afirma a psicóloga Selina Warlow, que trata crianças e adolescentes com esses transtornos em uma clínica em Farnham, perto de Londres. "O ambiente escolar é barulhento e superestimulante, e estar em uma turma com outras 30

[Coluna] Belle Silva e a descredibilização dos profissionais da educação

por Belle Silva, influenciadora e esposa do famoso jogador Thiago Silva. Ela vive com o filho na Europa e estava se referindo, inclusive com um perigoso tom pejorativo, ao Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). Houve repercussão em muitas páginas e veículos de comunicação. Os comentários me surpreenderam positivamente, pois achei

O impacto da escola na identificação e no apoio a alunos com TDAH

Desatenção, hiperatividade e impulsividade podem ocorrer esporadicamente com qualquer pessoa, especialmente em momentos de grande estresse ou cansaço. No entanto, quando esses comportamentos são persistentes, frequentes e desproporcionais à idade e ao estágio de desenvolvimento da pessoa, podem indicar o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade

Direitos na educação: Autistas enfrentam barreiras e lutam pelo cumprimento legal

discriminação de pessoa com TEA, déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) ou visão monocular. O texto aumenta ainda a pena no mesmo 1/3 quando o ato for cometido por professor no exercício da função. A proposta acrescenta a medida ao Estatuto da Pessoa com Deficiência. Atualmente, a pena geral para quem praticar, induzir ou incitar discriminação de pessoa em razão

Pesquisas relacionam smartphone a queda de aprendizado e aumento da depressão

da ansiedade nesse mesmo período foi de 134%, e o de depressão, de 106%. Houve também 72% de aumento do TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade), entre outros problemas. Foi também a partir dos anos de disseminação dos smartphones que a automutilação cresceu 188% entre meninos e 48% entre meninos dos EUA. A taxa de suicídio saltou 91% dentre

Inclusão além do marketing ainda é desafio nas escolas, dizem pais e especialistas

Encontrar escolas que se apresentam como inclusivas não é tão difícil hoje em dia. O complicado é achar aquelas em que a inclusão vá além do discurso e da propaganda, afirmam especialistas e pais de crianças e jovens com deficiência. "É comum que as escolas não tenham currículos de inclusão e coloquem alunos com autismo, com TDAH [Transtorno do Déficit

Justiça Federal autoriza estudante com 'transtorno dos números' a usar calculadora em provas do Enem no RN

de segurança com pedido liminar para ter o direito de usar o equipamento. A decisão foi divulgada nesta sexta-feira (13). 📳Participe do canal do g1 RN no WhatsApp Segundo a Justiça Federal, a estudante comprovou na ação ser portadora de autismo, transtorno de déficit de atenção e hiperatividade e discalculia - este último o transtorno neurológico específico

A ansiedade dos jovens

em um mundo invisível", faz severas críticas aos smartphones e ao que ele chama de "colapso da saúde mental dos jovens", apontando as altas taxas depressão, ansiedade, automutilação e suicídio que definem os tempos atuais. Privação do sono, fragmentação da atenção com a nova onda de diagnósticos de transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), solidão

Brasil tem 3,5 vezes mais alunos com deficiência do que indicam dados oficiais, diz pesquisa

adaptações de perguntas, a depender da condição do estudante, como a utilização de imagens para auxiliar os mais novos ou aqueles que apresentam transtorno ou déficit de aprendizado", conta Marta Vitório Barreto Dantas, pesquisadora do Equidade.info que atuou em escolas de Sergipe. Da mesma forma que a escola tem que respeitar e se adequar às necessidades de cada

Ensino on-line individualizado auxilia no aprendizado de alunos neurodivergentes

em que o processamento de informações no cérebro é alterado por uma ou mais condições neurológicas – em casos como autismo, Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), dislexia, entre outros – podem ter desafios de aprendizado maiores em relação aos alunos neurotípicos – que não possuem neurodivergências. E, muitas vezes, isso pode estar acontecendo dentro

Como e com quais cuidados é possível usar o ChatGPT na educação inclusiva

de otimização de tempo, como também de atender a diferentes públicos. Em suas turmas, há mais de 10 alunos da educação inclusiva, entre pessoas que estão no TEA (Transtorno do Espectro Autista) e que têm TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade). Sempre atenta aos diferentes usos da tecnologia, foi durante uma conversa com seu pai – que também é professor

Do ensino integral e híbrido à aprovação direta: especialistas apontam as saídas para o RS retomar aulas

. Segundo a professora, o desafio está na dificuldade de aprendizado do jovem, que tem transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH). — Fico preocupada porque já existe uma defasagem que vem da pandemia, e sem acompanhamento pedagógico mais estruturado, a tendência é que o Carlos, especialmente, tenha ainda mais dificuldade com matemática — relata

Dislexia: o que é e como lidar com esse transtorno de aprendizagem?

e quando o rendimento acadêmico está abaixo do esperado para a idade, sobretudo no que diz respeito à leitura e escrita", descreve. "Em contrapartida, o desenvolvimento em outras áreas permanece bom", acrescenta. Quais as diferenças entre dislexia e TDAH? Koneski afirma que o transtorno do déficit de atenção (TDAH) e a dislexia são muito diferentes entre si. O neuropediatra diz

Transtornos mentais são 1ª causa de perda de anos de vida saudável entre crianças e jovens, diz estudo

, bipolaridade, déficit de atenção/hiperatividade, espectro autista, deficiência intelectual, esquizofrenia, além de transtornos alimentares, por uso de drogas e por uso de álcool. Esse conjunto representa no grupo estudado a maior causa de anos vividos com incapacidade entre todas as condições de saúde, como doenças cardiovasculares, diabetes, câncer e lesões não

Escolas criam grupos de apoio e treinam professores para lidar com transtornos mentais de alunos

e dicas de como os educadores devem lidar com o problema. "É uma formação do professor para lidar com questões básicas de saúde mental para que saibam como funcionam a ansiedade, a depressão, o TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade), explicando como essas dificuldades acontecem e como manejá-las", diz Gustavo Estanislau, psiquiatra da infância

Especialistas reprovam conduta de professora que puxou cabelo de aluno com TDAH: 'violência gera violência'

O puxão de cabelo dado por uma professora em um aluno de 4 anos, diagnosticado com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), em uma escola particular de Apiaí, no interior de São Paulo, foi reprovado por especialistas em psicanálise, educação parental e psicopedagogia. Ao g1, as profissionais explicaram que nesta idade a criança não

Professora puxa cabelo de aluno de 4 anos com TDAH e confirma ação à mãe da criança em áudio

Um menino, de 4 anos, diagnosticado com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) levou um puxão de cabelo da professora em uma escola particular em Apiaí, no interior de São Paulo. A mãe Karine Gemignani contou ao g1, nesta terça-feira (5), que a docente confirmou a ação e justificou dizendo que estava ensinando a criança a não puxar