Do dado à decisão: jogos são cada vez mais importantes no debate sobre clima na educação

expostas a ondas extremas de calor em comparação com os anos 2000. Em 2024, por exemplo, 242 milhões de estudantes, em 85 países, tiveram aulas interrompidas por eventos climáticos extremos. A educação climática, porém, não se torna necessária apenas quando a crise chega à escola: ela deve ser parte estruturante da formação escolar. Nos territórios onde enchentes

Pensar a educação integral desde a perspectiva da intersetorialidade: sujeitos, saberes e territórios

. Dos territórios educativos à educação ambiental, das infâncias aos contextos indígenas e de privação de liberdade, os textos evidenciam que a garantia do direito à educação exige ações integradas, participação social e compromisso com a justiça curricular e a justiça social.

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

, porque a escola está inserida em um território de altíssima vulnerabilidade, com muita violência. Os estudantes eram maus vistos, justamente porque viviam ali. Indisciplina, baixa autoestima e problemas de aprendizagem eram alguns de nossos desafios que conseguimos, pouco a pouco, enfrentar. Obtivemos sucesso e fomos reconhecidos pela Secretaria de Educação

Ep. 8 – Territórios e contextos locais

com a comunidade e seu território.

Paraíba

Governo amplia banco de professores e técnicos em institutos federais de todo o país

do Norte de Minas Gerais (IFNMG), o Instituto Federal do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS) e o Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) receberam, cada um, 15 novas vagas para professores e 14 para cargos técnicos. Esse movimento é visto como essencial para a manutenção da qualidade do ensino técnico em regiões estratégicas do território mineiro. Reforço

Como projetos que abrem as escolas para a comunidade podem beneficiar os alunos: ‘Sucesso acadêmico’

Luciana Szymanski, coordenadora do grupo de pesquisa Práticas Educativas e Atenção Psicoeducacional na Escola, Família e Comunidade (ECOFAM), ligado à Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Para ela, escolas que buscam conhecer o território onde estão inseridas e dialogar com famílias e equipamentos

MEC: queda do analfabetismo no Brasil é ligada a políticas na educação

acumulado, desde 2022; Reprovação: redução de 62% em todo o território nacional, impulsionada pelo aumento da frequência e engajamento dos estudantes; Distorção idade-série: diminuição de 28% no volume de alunos fora da idade adequada para a série que cursam. "Pela primeira vez, nós temos esses três dados: diminuição do abandono, diminuição da reprovação

Por que escolas do campo estão fechando pelo Brasil

, ao emprego, à perspectiva de vida no campo, o êxodo rural vai se manter ou aumentar", afirma a geógrafa. "Esse movimento não é apenas causado pelo agro – ele também beneficia o avanço da fronteira do agronegócio sobre territórios antes habitados por camponeses ou povos e comunidades tradicionais", é o que explica Clerison Belém, coordenador institucional

O Brasil precisa levar mais a sério a formação docente

exclusivamente da oferta de cursos a distância, isso revela uma insuficiência de políticas de expansão da educação superior de qualidade nesses territórios. A escassez de oportunidades de formação não deve servir de justificativa para reduzir padrões de qualidade. A resposta está na expansão de licenciaturas semipresenciais, com financiamento adequado, polos

Governo federal cria programa nacional para monitorar educação ambiental

no aprimoramento das políticas públicas vigentes no território nacional. Estrutura e o Sistema Monitoraea O pilar operacional do Pronamea será o Sistema MonitoraEA (Monitoraea), concebido como uma infraestrutura nacional para organizar e integrar informações sobre a educação ambiental no Brasil. Segundo o governo federal, o sistema contará com um ambiente digital

Artes na escola está associada a maior desempenho, aponta pesquisa

– como educadores legítimos. Currículo. Integrar as linguagens artísticas como componentes estruturantes da jornada escolar, garantindo remuneração aos docentes pela carga horária dedicada a projetos artísticos e culturais interdisciplinares. Territórios vulneráveis. Priorizar a implantação de programas de arte e cultura em regiões com escassa oferta cultural

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

como um observatório de comportamentos e competências pró-sociais ao registrar temas, demandas e soluções que emergem diretamente das escolas. Os projetos inscritos oferecem um panorama das preocupações, desafios e oportunidades identificados por educadores e estudantes em seus próprios territórios, estimulando o protagonismo estudantil, a cultura de convivência

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

de comportamentos e competências pró-sociais ao registrar temas, demandas e soluções que emergem diretamente das escolas. Os projetos inscritos oferecem um panorama das preocupações, desafios e oportunidades identificados por educadores e estudantes em seus próprios territórios, estimulando o protagonismo estudantil, a cultura de convivência, a participação cidadã

Homeschooling: por que a educação domiciliar é pauta política contra a escola pública

individual ou autonomia familiar. Pouco se discute sobre currículo, carga horária, conteúdos, métodos de ensino, materiais didáticos, avaliação ou formação dos responsáveis pelo processo educativo. Quem ministraria as aulas? Quem fiscalizaria o ensino ofertado a milhares de crianças e adolescentes espalhados pelo território nacional? União, estados e municípios já

Arte e música nas escolas estão associadas a melhor proficiência em matemática e português, aponta estudo | Brasil | Valor Econômico

foram organizadas pela Fundação Itaú em acordo de cooperação técnica com o MinC, o MEC e o Inep firmado no final de 2024. Os volumes combinam análises estatísticas de dados educacionais e de cultura, diálogos com experiências internacionais de países membros da OCDE, mapeamento de experiências e estudos de caso em diferentes territórios brasileiros. Observando a distorção

Duas escolas brasileiras entram na lista internacional de acessibilidade da Forbes

aluno e evitar que seus horizontes futuros sejam subestimados. Um dos princípios que nos orienta é a visão de que toda criança aprende e ensina, desde que o ambiente não imponha barreiras e ofereça os suportes necessários — explica Mendes. Com sede na capital paulista, o instituto atua em todo o território nacional. Entre as iniciativas recentes está o projeto

Opinião | O dilema da formação docente a distância

de acesso por outra forma de exclusão: a das oportunidades reais de desenvolvimento profissional e de inserção qualificada no mundo do trabalho. Mais grave ainda: quando esses profissionais chegam às escolas sem a formação necessária, os maiores impactos tendem a recair justamente sobre os territórios mais vulneráveis do País, aqueles que mais necessitam

SNE: cinco frentes que escolas privadas devem encarar

no âmbito da Comissão Intergestores Tripartite da Educação e observados em todo o território nacional, compreendendo condições de oferta e o rendimento escolar. Entre as dimensões expressamente previstas estão jornada escolar, relação professor-estudante, formação docente, qualificação dos profissionais não docentes, infraestrutura física, conforto ambiental