Deputados do PR aprovam projeto que amplia colégios cívico-militares

contrários. A Secretaria de Estado da Educação não informou quais colégios poderão ser afetados pela ampliação. ✅ Siga o canal do g1 PR no WhatsApp Os deputados da oposição apresentaram dez emendas, que propunham, entre outras coisas, a implementação de uma consulta pública à comunidade escolar para avaliar a manutenção ou não do modelo, um ano após a implementação

Indicadores de condições institucionais para a alfabetização na escola

A alfabetização é um processo que marca o início da trajetória escolar e influencia toda a vida social, profissional e política dos estudantes. Este livro discute como o sucesso na alfabetização não depende apenas da ação isolada dos professores em sala de aula, mas de uma atuação articulada de uma rede de apoio institucional que sustenta e potencializa

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

, saúde mental e o uso das tecnologias na aprendizagem, sempre com a participação protagonista dos estudantes. O sucesso das ações pedagógicas promovidas pela Arte acabou por influenciar positivamente a área de esportes da rede, criando um campeonato. Também motivou o corpo docente a trabalhar mais interdisciplinarmente. Sensação de pertencimento, melhora

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

como uma transposição simplificada dos conteúdos trabalhados com as crianças e os adolescentes, Freire propôs estratégias pedagógicas específicas, aliando a experiência vivida e as trajetórias dos estudantes com o conteúdo escolar. Para entender a abordagem freiriana, é preciso reconhecer o contexto no qual ela foi elaborada: o Nordeste brasileiro no início da década de 60

Comparação do percentual de jovens de 15 a 29 anos de idade que concluíram o Ensino Fundamental e não foram atendidos pelo Ensino Médio por sexo

Uece nega inscrição de 7 mil alunos como cotistas no vestibular e gera embate com escolas públicas

muito mais alto do que o nosso. É muita gente pra pouca quantidade de vagas", observa. Uma coordenadora escolar relatou que teve todos os alunos indeferidos. Temos alunos de periferias que não sabem escrever texto de recurso e terão que fazer. É perpetuar a injustiça social e a desigualdade. Gerlylson Rubens Coord. da EEM Dr. César Cals Gerlylson afirma que um grupo

Avanço e desafio da educação

o acesso para o ensino infantil. Temos o Ceará, mas não temos uma história de sucesso de aprendizagem em nível nacional. Um país que garante que toda criança chegou na escola, dois anos depois, está alfabetizada isso já é um ganho enorme. Nosso próximo foco é o Ensino Fundamental 2. A Fundação Lemann atua em conexão com o setor público, independentemente

O próximo nível das PPPs na educação do Brasil

reais para que educadores exerçam sua função no mais alto nível, fortalecendo, assim, a relação com a comunidade escolar e dividindo a responsabilidade pelo impacto educacional. Os contratos devem ir além do "tijolo e cimento" e incluir indicadores de aprendizagem, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), combinados com métricas

Governo do PR propõe lei para levar modelo cívico-militar aos colégios de tempo integral

com a presença de profissionais militares da reserva (inativos) na administração e na rotina escolar. O modelo começou a ser implementado no Paraná em 2020 em escolas que precisavam dar um salto educacional, com resultados positivos desde então. Atualmente, o Estado conta com 312 colégios cívico-militares, que juntos atendem cerca de 190 mil estudantes – a maior rede

Nova cartilha criada pelo MEC traz orientações essenciais para as crianças

promover debates e sensibilizar toda a comunidade escolar. A escola integra a rede de proteção do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente, fortalecendo o engajamento coletivo na defesa desses direitos e na construção de ambientes mais seguros para as crianças. O que propõe a cartilha do MEC na prevenção ao trabalho infantil? Trabalho infantil

Saúde mental: o maior desafio para professores no Brasil

sucesso enquanto ele estava na instituição, a criança foi transferida de escola e a docente perdeu contato. Patrícia afirma que é comum os professores se envolverem com os problemas pessoais dos alunos. A menina que a pegou pelo pescoço era cega de um olho, resultado de um acidente por negligência da família. Enquanto brincava no canteiro de uma obra, a aluna

O que muda no ensino de matemática após novo decreto do MEC?

de matemática, estimulando a disseminação de experiências de sucesso. A adesão ao Compromisso será voluntária, ou seja, cada rede de ensino deverá sinalizar seu interesse me fazer parte da iniciativa e receber o apoio do MEC para a implementação . Caberá ao MEC coordenar a formulação, implementação e monitoramento das políticas. O cronograma de adesão ainda não

Brasil avança, mas ainda tem 4,2 milhões em atraso escolar

com o Instituto Claro e apoio da Fundação Itaú, o Unicef desenvolve a estratégia Trajetórias de Sucesso Escolar, voltada para a elaboração, implementação e o monitoramento de políticas de enfrentamento da cultura de fracasso escolar nas redes públicas de ensino. "Acreditamos na mudança e na transformação social por meio da educação e para alcançar esse objetivo

Brasil avança, mas ainda tem 4,2 milhões em atraso escolar

. Para contribuir com governos e escolas, em parceria com o Instituto Claro e apoio da Fundação Itaú, o Unicef desenvolve a estratégia Trajetórias de Sucesso Escolar, voltada para a elaboração, implementação e o monitoramento de políticas de enfrentamento da cultura de fracasso escolar nas redes públicas de ensino. "Acreditamos na mudança e na transformação social por meio

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

-geral do Parceiros da Educação. Para Guedes, o ensino integral não deve se reduzir à instituição escolar, rompendo os muros da escola para que os alunos usufruam das estruturas culturais ou esportivas de sua localidade. "O movimento é fundamental. A arte, a música e a fruição, já têm muitos estudos de ciências da aprendizagem que as relacionam profundamente

Sala do Futuro: Como o programa está revolucionando a educação pública

Sala do Futuro usa tecnologia e inteligência artificial para modernizar a educação pública de SP, melhorar frequência e envolver toda a comunidade escolar. Sala do Futuro: Como o programa está revolucionando a educação pública Lançada oficialmente em 2023, a Sala do Futuro é uma iniciativa do governo paulista que une tecnologia digital e pedagogia

Inclusão e educação financeira: um pilar para o desenvolvimento sustentável na América Latina

para PMEs e populações vulneráveis. O Uruguai, com uma das taxas de bancarização mais altas da região, implementou com sucesso programas de educação financeira em escolas e por meio de plataformas digitais. A inovação financeira tem sido impulsionada pela tecnologia FinTech e pelas parcerias público-privadas. Entre as tendências mais relevantes estão as carteiras

Aprender além da escola: como espaços culturais transformam o ensino de crianças e adolescentes

é apresentar a história do movimento e do povo negro no Rio Grande do Sul de forma integrada ao currículo escolar. Diariamente, o museu recebe grupos de até 50 estudantes, agendados pelas escolas. A atração tem sido um sucesso: para 2025, já não é possível mais agendar grupos grandes. Visitas de grupos de até cinco pessoas podem ocorrer sem agendamento. As atividades

Como museus, teatros e centros culturais podem colaborar para o ensino de crianças e adolescentes

é apresentar a história do movimento e do povo negro no Rio Grande do Sul de forma integrada ao currículo escolar. Diariamente, o museu recebe grupos de até 50 estudantes, agendados pelas escolas. A atração tem sido um sucesso: para 2025, já não é possível mais agendar grupos grandes. Visitas de grupos de até cinco pessoas podem ocorrer sem agendamento. As atividades

Melhoria da Alfabetização Infantil requer ações articuladas e compromisso de todos

A alfabetização é uma das bases para que as crianças tenham uma trajetória escolar de sucesso e sejam capazes de, quando adultas, inserirem-se de maneira crítica e produtiva na sociedade. Porém, no Brasil, ainda é um desafio assegurar a alfabetização na idade certa – ou seja, ao final do 2º ano do ensino fundamental, quando as crianças estão na faixa dos 7