Ensinar em tempos de distração, ansiedade e esperança

, econômicos e sociais. Mas talvez um dos maiores hoje seja a dificuldade de manter vínculos. O vínculo entre aluno e professor, entre aluno e escola, entre o jovem e seu projeto de vida. E vínculo exige presença. Exige troca. Exige tempo de qualidade. Exige relações humanas reais, com afeto, com firmeza, com propósito. No PB, temos como prioridade não apenas

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

os trabalhadores da educação se organizaram pela defesa da Lei da Conectividade – projeto que prevê o acesso gratuito à internet para estudantes de escolas públicas –, o governo entrou com recurso junto ao Supremo Tribunal Federal para tentar barrar a iniciativa. Em todo o país, as secretarias estaduais e municipais de Educação planejam a retomada. Estados como Rio

Projeto Escola Viva: garantindo o acesso e permanência de todos os alunos na escola: necessidades educacionais especiais dos alunos : visão histórica

Esta coletânea deve ser utilizada nos programas de formação de professores e suporte técnico-científico aos professores que garanta o acesso, a permanência e um ensino de qualidade aos alunos nas salas de aula do ensino regular. Parte deste material, esta cartilha discute e esclarece dúvidas sobre o processo histórico de construção de um sistema educacional ...

Plano Juventude Negra Viva celebra 1 ano de avanços

Plano Juventude Negra Viva celebra 1 ano de avanços O Plano Juventude Negra Viva, do governo Lula, completa um ano de grandes avanços. Entenda o que significa na prática na TVT News O Plano Juventude Negra Viva, do governo Lula, completa um ano. Jediael Lucas viveu boa parta da vida em Ceilândia, no Distrito Federal. O recém-graduado em Sociologia

Como o Ensino Superior pode mudar a perspectiva de vida de quem passou por presídios

. O médico do presídio já havia mandado colocá-la num saco plástico quando outra detenta passou a gritar que ela estava viva. Sobreviveu. Quando retornou à cela, buscou nos livros uma forma de esquecer o crack. Tinha cursado até a 7ª série e, dentro da prisão, voltou a estudar. Foram oito meses na cadeia até ser inocentada e ganhar a liberdade. Levou

Alunos pretos, pardos e brancos: desigualdade educacional que se mede em anos

este aluno preto, seus ancestrais e sobre perspectivas para seu povo. Isso torna a escola pouco atrativa para este estudante que, apenas em raros momentos, consegue perceber de que forma aquela instituição é capaz de fazer diferença para mudar o contexto em que está inserido", conta Jackson. Daí o imperativo da implementação efetiva de projetos sobre relações étnico

Como transformar a escola em um ambiente seguro para estudantes trans?

na UERJ. No Brasil, pelo menos 9 mil estudantes trans estão matriculados em escolas públicas das redes estaduais de ensino, informa o "Registro Nacional de Mortes de Pessoas Trans no Brasil em 2024: da Expectativa de Morte a um Olhar para a Presença Viva de Estudantes Trans na Educação Básica Brasileira", da Rede Trans Brasil. Sara ressalta tanto os desafios

“Na Educação Integral, a escola precisa favorecer relação com a natureza e vivência coletiva”

representativo e representar as diversas idades, gêneros, raças e setores da escola, da família e da comunidade. Esse grupo vai fazer um diagnóstico participativo. Observar e anotar o que está bom e o que precisa mudar na escola e em seu entorno. É a acústica que está ruim? Falta espaço para brincar? O rio transborda? "A infraestrutura escolar é uma coisa viva e exige

Educação aliada à comunicação é capaz de transformar a juventude

como o Catraca Livre e a Cidade Escola Aprendiz, ele acreditava que educar era o jeito mais nobre de viver. Dimenstein faleceu em 2020, mas seu legado permanece vivo. Fundado em 28 de agosto de 2020, o Instituto Gilberto Dimenstein nasceu com a missão de manter vivas as ideias inovadoras do jornalista. A primeira ação do instituto, o Coletivo Chega Junto Juventudes

Cotas reparam acesso de pessoas negras à educação, mas não bastam para manutenção na universidade: 'é pública, mas não gratuita'

as oportunidades de desenvolvimento educacional e social. Vinda de escola pública, no interior da Paraíba, Uliana Gomes hoje é doutoranda na Universidade Federal da Paraíba (UFPB) graças ao sistema de cotas. Para ela, a entrada na universidade foi uma conquista que parecia distante – o estudo não era tão incentivado dentro da casa onde ela cresceu em um sítio na cidade

Acesso ao ensino superior: universidades não estão preparadas para receber quilombolas

esteja afastada para o doutorado, ela realiza projeto de alfabetização semanalmente na escola. Ela relaciona que uma "educação fragmentada com a precarização" distancia o quilombola do acesso ao ensino superior. A dificuldade do acesso se dá por motivos tantos, como a distância das áreas centralizadas ou da própria Capital. O olhar do poder público demorou a se voltar

Ideb: Escola agrícola de Ipueiras, no Ceará, é a segunda melhor do Brasil

e possui, portanto, o segundo melhor ensino médio do País — atrás somente da Escola Preparatória Cadetes do Ar (Epcar), de Barbacena (MG), uma unidade federal. No caminho contrário ao do modelo de desenvolvimento feito pelo agronegócio, as EFAs nascem pelas mãos de camponeses e se fundamentam na agroecologia e convivência com o semiárido para manter viva a cultura

Caminhos para a formação de professores em educação financeira

várias dimensões. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades É dessa forma que um universo de expressões como taxa de juros, inflação e impostos ganha espaço de maneira viva e integrada, sem ser visto como intruso em relação ao conteúdo, ou apoiado na memorização de fórmulas, datas de planos econômicos ou verbetes. A questão

Escola não é quartel

Educação e repressão não combinam. As cenas de violência da Polícia Militar contra estudantes que protestavam durante a aprovação da lei instituindo o programa de escolas militarizadas no estado de São Paulo revelam um mau começo e um fim preocupante para essa iniciativa. Policiais espancando e prendendo jovens em pleno exercício do direito de manifestar

A importância das instituições na promoção da educação antirracista

o ponto de mudar o nome da escola para EMEI Nelson Mandela, em 2016. Essa história nos mostra que não basta o chamado letramento antirracista. É preciso passarmos do letramento para a fluência. Depois da fluência, precisamos da vivência. É preciso que a escola viva esse tema. Casos de racismo, como o ocorrido com a filha da atriz Samaro Felippo recentemente

Bandeira bolsonarista, proposta de criação de escolas cívico-militares avança em SP

Bandeira bolsonarista, a proposta de criação de escolas cívico-militares avançou na Assembleia Legislativa de São Paulo (Alesp), e o governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) tenta aprovar o projeto até a próxima semana. Manifestantes contra e a favor do projeto lotaram a galeria do plenário da casa em audiência pública na manhã desta terça-feira (14

Acolher professores novos é fundamental e gestão precisa estar atenta a isso

da sala de aula. "O acolhimento não é algo pontual, é um processo contínuo", destaca Angela. Ela sugere que uma volta pelos ambientes da escola, mostrando como ela funciona, é uma maneira de apresentar o PPP de uma maneira mais viva. "No geral, as questões mais rígidas de acolhimento estão associadas a uma escola que não reconhece sua identidade, que não

Banimento de livros mostra que espírito do Escola Sem Partido segue vivo

de que as escolas brasileiras eram uma mistura de União Soviética com Sodoma e Gomorra. Com ações consideradas inconstitucionais pelo Supremo Tribunal Federal (STF) em 2020, o Escola Sem Partido definhou. Mas suas lições de visibilidade não apenas continuam vivas como cresceram e se multiplicaram. Políticos, influenciadores e mesmo educadores em busca de holofote

Vacina nas escolas: por que bolsonaristas escolhem politizar a questão e espalhar desinformação

carona no tema foi o governador de Minas Gerais, que, ao lado dos deputados Nikolas Ferreira (PL-MG) e do senador Cleitinho (Republicanos – MG), preconizou a ‘liberdade’ dos estudantes ao anunciar uma medida semelhante. O primeiro ponto a esclarecer é: as escolas brasileiras, conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, não podem negar matrículas caso o aluno

É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Na última quarta-feira 13, a Câmara dos Deputados votou e aprovou por ampla maioria (351 votos contra 102) a tramitação em regime de urgência "urgentíssima" do Projeto de Lei n. 5.230/2023, que altera a Lei n. 9.394/1996