O papel da escola na formação digital desde o primeiro dia de aula

por plataformas. Esse reducionismo é um risco. Competência digital envolve leitura crítica, produção autoral, decisões fundamentadas, resolução de problemas, raciocínio lógico, postura ética, segurança digital e criatividade. É também discernimento: saber quando a tecnologia amplia a aprendizagem e quando apenas provoca dispersão. Se a escola ignora essa complexidade

Palavras navegantes

Palavras Navegantes é fruto do projeto Rotas e Redes Literárias, uma iniciativa que promove o acesso à literatura e formação de mediadores de leitura nas escolas públicas do Maranhão. Este livro reúne textos e ilustrações produzidos por alunos e professores durante oficinas temáticas realizadas em 18 escolas de São Luís, com o objetivo de incentivar

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

da autoestima e da saúde mental, diminuição da indisciplina e de conflitos foram alguns dos resultados colhidos pelo projeto. Depoimento completo: O projeto de Mostra de Arte foi criado e implementado, primeiramente na Escola Estadual Silvia de Alencar Zschaber, no município de Buritizeiro (MG), onde ficou ativo até 2018. Na época, vivíamos uma realidade difícil

Educação inclusiva: um direito inegociável

inferior nas competências em linguagem, leitura e Matemática. As baixas expectativas desse modelo impedem o desenvolvimento pleno das capacidades cognitivas e socioemocionais necessárias, os estudantes se encontram mais desmotivados e desacreditados por estarem segregados. Além dos benefícios concretos às pessoas com deficiência, Ricardo Henriques reforçou

Ensino médio é excessivamente voltado ao vestibular, diz professor da USP

- Em relação à alfabetização, qual combinação de ações tende a gerar mais resultado em escala, no curto prazo? Daniel Santos - Em uma língua como a portuguesa, uma criança com desenvolvimento adequado na primeira infância consegue automatizar a leitura em cerca de um ano, se exposta a um método apropriado e um professor capacitado. Atualmente a política do governo

‘Escola sem professores’: educação com IA é o futuro do ensino ou uma aposta arriscada?

que as notas em matemática e leitura continuam caindo, como parte de uma queda que já dura uma década. Nesse contexto, pais de todo o país vêm buscando alternativas às escolas públicas tradicionais. Com a IA já cada vez mais comum na educação — 6 em cada 10 professores usaram alguma ferramenta de IA no ano letivo de 2024–2025, segundo uma pesquisa da Walton Family

O 'SUS da Educação': passos que podem transformar o ensino no Brasil

, e que dialoguem com modernas "formas de ensinar". Esse debate ganhou fôlego com a aprovação do Sistema Nacional de Educação (SNE) na Câmara dos Deputados. Chamado de ‘SUS da Educação’, o projeto traz uma coordenação federativa, semelhante à que já existe na área da saúde e é referência mundial. Em tese, isso representa mais clareza na divisão de responsabilidades

Volta às aulas com mais disciplinas e novas tecnologias nas escolas

e, em muitas escolas, passa a integrar esportes, robótica, leitura, clubes temáticos, línguas, ciência, oficinas culturais e projetos. Entre os exemplos, a Prefeitura de Vitória e o Sesi Jardim da Penha têm ampliado ofertas. A ideia é equilibrar formação acadêmica e repertório. 4. Novas tecnologias Tecnologia deixa de ser "adorno" e, em 2026, tem integrado o núcleo

Questão religiosa está entre os principais motivos de perseguição nas escolas, diz pesquisa

promovido em diversas partes do Brasil", afirma Miranda, do OLE. Ele cita a recente aprovação de projetos que instituem a Bíblia como material paradidático nas escolas, em cidades como Salvador e Florianópolis, além dos chamados "intervalos bíblicos" (reuniões para leitura da Bíblia no recreio), regulamentados no Recife. Embora a pesquisa do ONVE ainda não possa

Escolas endurecem regras, a lei que protege os alunos neste caso está chegando ao fim em 2026

da carga horária da formação geral básica, sobretudo em Português e Matemática. Isso significa mais tempo para leitura, produção de textos e resolução de problemas alinhados às avaliações em larga escala, nacionais e estaduais. Os itinerários formativos passam por revisão para evitar propostas desconectadas do currículo nacional. Nesse contexto, muitas redes

Tarcísio e Nunes orquestram fechamento de turmas EJA em São Paulo

estudar, que o certo era trabalhar", relembra. Hoje, aos 67 anos, alfabetizada, segura na leitura e na escrita, Jovelina descobriu um novo prazer: escrever. E cultiva o sonho de se tornar escritora. A cerca de 15 quilômetros dali, no bairro do Canindé, Marinalva Rodrigues de Souza, de 65 anos, também celebrou recentemente o fechamento de um ciclo. Concluiu

O Brasil vai à escola, mas não aprende

mais novos e diante de um currículo enciclopédico desconectado de seu projeto de vida, deixa a escola porque foi abandonado primeiro por ela. Corrigir a defasagem na infância é a única forma de estancar a exclusão na juventude. Mais Sobre Educação O número de jovens fora do ensino médio e sem emprego — um contingente de 8,5 milhões entre 15 e 29 anos — deixa

O atraso do Brasil em matemática

em matemática e língua portuguesa – condições mínimas para qualquer projeto de desenvolvimento. Não há como falar em desenvolvimento sustentável enquanto jovens deixam a escola sem saber calcular uma porcentagem ou interpretar um problema simples. O atraso brasileiro em matemática não é mero recurso retórico: traduz-se em impactos diretos na economia e na soberania

A propósito das evidências para a qualidade da educação no Brasil

Pesquisadores sinalizam que se basear em evidências numéricas não significa, necessariamente, tornar os problemas sociais mais evidentes, mas dar evidência a determinadas leituras do social e nublar outras leituras. A propósito das evidências para a qualidade da educação no Brasil Na gestão da política educacional no Brasil e no exterior, tem sido

Educação midiática e letramento em IA precisam caminhar juntos

da leitura, da matemática e das ciências. Será avaliada, agora, a capacidade dos jovens de navegar criticamente em um mundo saturado por algoritmos, conteúdos sintéticos e infraestruturas invisíveis que moldam a sociabilidade e o acesso à informação —tornando indissociáveis, de forma muito clara, os letramentos midiático e de inteligência artificial. Essa mudança

Além do Enem: faculdades inovam na seleção de futuros líderes

conceitos teóricos em situações práticas. Também são valorizadas experiências fora da sala de aula, como esportes, música, trabalho voluntário, intercâmbios, projetos sociais ou empregos de meio período. Hobbies como leitura, videogames e outras atividades de lazer também são válidos. "É essencial apresentar detalhes e evidências, como fotos, vídeos e certificados

Opinião | Por que o Brasil precisa apostar em escolas em tempo integral já?

educacional de forma estratégica e para além da sala de aula. Passeios em museus, centros culturais, espaços públicos e o envolvimento familiar fazem parte da rotina dos estudantes e contribuem para formar jovens mais engajados, críticos e preparados para a vida. Singapura, por exemplo, lidera há alguns anos as avaliações do Pisa (ciências, matemática e leitura

Escolas põem tecnologia no currículo e na interação com alunos e famílias

promove ações que incentivam a criatividade e o design digital, por meio do desenvolvimento de apresentações, infográficos e sites para apoiar projetos e exposições. Segundo a diretora Cláudia, a inteligência artificial também aparece como tema de estudo, tanto na compreensão e discussão sobre o seu funcionamento e no centro de debates éticos, quanto

Ferramentas de IA ajudam na alfabetização escolar no Brasil

individualizadas, respeitando o ritmo do estudante e identificando dificuldades específicas. "Desenvolvemos um sistema que funciona como um termômetro da alfabetização", explica Ticiano Degasperi, CEO do IAula. "Em poucos minutos, conseguimos mapear exatamente onde cada criança está no processo de aquisição da leitura e escrita, algo que tradicionalmente levaria semanas

Relatório analisa riscos e traz recomendações para adoção de IA na educação

Inovações em Educação por Vinícius de Oliveira 14 de novembro de 2025 Enquanto professores e estudantes têm contato cada vez mais intensivo com plataformas e aplicativos baseados em inteligência artificial, um grupo de especialistas em tecnologia educacional faz um chamado para "freio de arrumação". Essa é a postura do relatório HP Futures 2025, projeto