Programa Mundial para a Educação em Direitos Humanos - plano de ação (quinta fase)

O Programa Mundial para a Educação em Direitos Humanos, iniciado em 2005, visa promover a educação em direitos humanos a nível global, por meio de fases consecutivas de cinco anos, abordando diferentes setores e públicos. A quinta fase, de 2025 a 2029, dedicada a crianças e jovens, foca em criar uma cultura de direitos humanos neste grupo crucial

Com IA, professor precisa mudar forma de avaliar o aluno, diz candidato a reitor da USP

mais desafiador - demonstra preocupação com ataques à democracia e às universidades americanas e com o descrédito dos organismos multilaterais. "A USP precisa estar na vanguarda da discussão desses dilemas, que envolvem não só desafios paulistas e brasileiros, mas também os mundiais." Segurado é infectologista e dirigiu o Instituto Central do Hospital das Clínicas

O delicado percurso de volta à escola em tempos de pandemia

de forma não presencial até 2021, caso a pandemia se prolongue. O parecer também lista recursos que podem ser adotados pelas redes de ensino em apoio à educação a distância, como mídias digitais, videoaulas, plataformas virtuais, redes sociais, programas de televisão ou rádio e material didático impresso a ser entregue aos pais/responsáveis. O Ministério

Plano de ação. Programa Mundial para Educação em Direitos Humanos: Terceira fase

O Programa Mundial para Educação em Direitos Humanos é uma iniciativa global das Nações Unidas que incentiva medidas concretas para integrar a educação em direitos humanos em todos os setores e fomenta o desenvolvimento de estratégias e de programas nacionais sustentáveis na área de educação em direitos humanos. Esta terceira fase é dedicada a reforçar

Educação para os direitos humanos na perspectiva pedagógica do Ensino Fundamental como pressuposto para a formação consciente da cidadania

O trabalho aborda a implantação da educação para os direitos humanos no ensino fundamental conforme diretrizes do PNEDH - estruturado a partir do Plano Mundial de Educação - e pretende averiguar os possíveis benefícios das ações propostas pelo programa quando colocadas em prática na educação formal, visando com isso contribuir para a formação do futuro

Plano de ação. Programa Mundial para Educação em Direitos Humanos: Segunda fase

O Programa Mundial para Educação em Direitos Humanos é uma iniciativa global das Nações Unidas que incentiva medidas concretas para integrar a educação em direitos humanos em todos os setores e fomenta o desenvolvimento de estratégias e de programas nacionais sustentáveis na área de educação em direitos humanos. A ênfase desta segunda fase

Plano de ação. Programa mundial para educação em direitos humanos: Primeira fase

O Programa Mundial para Educação em Direitos Humanos é uma iniciativa global das Nações Unidas que incentiva medidas concretas para integrar a educação em direitos humanos em todos os setores e fomenta o desenvolvimento de estratégias e de programas nacionais sustentáveis na área de educação em direitos humanos. A ênfase desta primeira fase é na integração

Declaração e Programa de Ação de Viena

A Declaração e Programa de Ação de Viena organiza-se como um dos principais resultados da Conferência Mundial sobre Direitos Humanos realizada pela Organização da Nações Unidas em Viena entre 14-25 de Junho de 1993.

Letramento emocional como estratégia das escolas

Isabela Pereira tem 16 anos e está cursando o 2º ano do ensino médio técnico, na área de Recursos Humanos, na Etec Ibaté, município de 33 mil habitantes entre São Carlos e Araraquara (SP). Ela sempre estudou em escolas públicas e, ao ingressar na Etec, uma rede também estadual que costuma ser bastante concorrida, sentiu algumas dificuldades. Não

O que a história de duas mulheres negras ensina sobre educação e direitos humanos

Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 12 de setembro de 2025 Quase 8 mil quilômetros e 12 horas de voo separam São Paulo de Maputo, capital de Moçambique. Mas a longa distância é encurtada quando duas mulheres negras, uma de cada país, se reconhecem em suas trajetórias na defesa dos direitos humanos e no idioma que as conecta. A coragem se torna

Dia da Alfabetizacao expõe desafios, apesar de avanços recentes

Dia da Alfabetizacao expõe desafios no Brasil, apesar de avanços recentes Leia entrevistda sobre legado de Paulo Freire :alfabetização como formação crítica Na próxima segunda-feira (8) será comemorado o Dia Mundial da Alfabetização, data instituída em 1967 pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Leia entrevista

Dia da Alfabetização expõe desafios, apesar de avanços recentes

Dia da Alfabetização expõe desafios no Brasil, apesar de avanços recentes Leia entrevista sobre legado de Paulo Freire: alfabetização como formação crítica Na próxima segunda-feira (8) será comemorado o Dia Mundial da Alfabetização, data instituída em 1967 pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Leia entrevista

OPINIÃO: Brasil precisa voltar a valorizar a formação de mestres e doutores

da ciência e da educação no Brasil. Além do reajuste das bolsas, uma reivindicação crucial é a garantia de direitos previdenciários. A ausência de contribuição previdenciária durante a pós-graduação cria um hiato na vida contributiva desses profissionais, deixando-os desprotegidos e prejudicando o cálculo de sua aposentadoria futura - um contraste notável

Cotas mudaram o perfil das universidades, aponta estudo

para a permanência nas universidades, como bolsas e moradia, que podem ajuda-los a se manter. O livro resgata ainda, de forma transversal, o papel da sociedade civil na adoção da medida. Além de citar Abdias, ativista dos direitos humanos, lembra a Marcha Zumbi dos Palmares, na década de 1990, e a Conferência Mundial das Nações Unidas (ONU) contra o Racismo, a Discriminação

Nova EAD e a urgência de se repensar o financiamento estudantil

Por: Janguiê Diniz O novo marco regulatório da educação a distância (EAD) trouxe mudanças significativas na oferta da modalidade, com desdobramentos que vão além da definição de cargas mais robustas de presencialidade ou da proibição de cinco cursos nesse formato (Medicina, Direito, Enfermagem, Odontologia e Psicologia). Um aspecto ainda pouco debatido

Pesquisas revelam aumento de bullying entre jovens

aproximadamente 50% em 2023, segundo dados do Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania (MDHC) apresentados pela Agência Brasil . Ainda de acordo com o MDHC, as formas mais comuns de violência no ambiente escolar são de natureza emocional, incluindo bullying, tortura psíquica, ameaça, constrangimento e injúria. Thalia Fernandes, pedagoga da Jovens Gênios, explica

Carreira docente: valorização da boca para fora

como acesso por meio do Programa Universidade para Todos (ProUni) e do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Fixação do professor Para a pesquisadora Claudia Costin, que tem em sua longa carreira a passagem pela Secretaria Municipal da Educação do Rio de Janeiro e ainda ter sido diretora global de educação do Banco Mundial, as novas políticas do governo federal

O que a vitória de Trump significa para a educação?

Time sobre suas propostas ultraconservadoras, que seguem na contramão da educação em direitos humanos. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Sob o pretexto de liberdade de expressão, casos de racismo, intolerância e discurso de ódio podem mais uma vez aparecer naturalizados em conversas e até mesmo em trabalhos escritos

Educação precisa se conectar ao cotidiano dos alunos

é que no Brasil elas já são um direito e constam na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que propõe dez competências a ser desenvolvidas pelos estudantes ao longo da vida escolar. Cada vez mais, a ciência e a prática nos mostram que não é possível pensar o ser humano em caixas separadas e que o desenvolvimento das crianças e jovens passa por suas diversas dimensões

É hora de frear a ocupação militar das escolas públicas

acadêmica num contexto em que a perseguição, a censura e as ameaças a educadores, pesquisadores e estudantes ganham escala mundial. Em resposta a isso, o Conselho de Direitos Humanos da ONU (Organização das Nações Unidas) endossou, durante a sua 56ª sessão, em maio de 2024, o documento "Princípios para a implementação do direito à liberdade acadêmica". Segundo