Reconstrução do MEC e aposta em bolsa no ensino médio marcam gestão Camilo

Ministro da Educação deve deixar a pasta esta semana para se dedicar às eleições Brasília O ex-governador do Ceará e senador Camilo Santana (PT) conseguiu cumprir à frente do MEC (Ministério da Educação) a tarefa de reconstruir a pasta após 4 anos do desmonte visto sob Jair Bolsonaro (PL), segundo avaliação comum entre especialistas e secretários. Áreas

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

foi se descolando do aprendizado e se concentrando na medida, e que é preciso fazer essa reaproximação: Para isso, a gente precisa usar a tecnologia, usar as inovações que as experiências internacionais estão trazendo, para construirmos, a partir do que está feito, que tem a sua função, uma avaliação que fique mais próxima da escola, que fique mais próxima da professora

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 3 - Andreas Schleicher

Andreas Schleicher, estatístico e Coordenador do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) da OCDE, fala sobre esse sistema internacional de avaliação de estudantes e da necessidade de se ampliar os modelos de avaliação para mensurar competências do século 21. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original do Instituto Unibanco

Pisa e avaliação de competências do sec. 21 - Andreas Schleicher - Inovação em Avaliação Educacional

Andreas Schleicher, estatístico e Coordenador do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) da OCDE, fala sobre esse sistema internacional de avaliação de estudantes e da necessidade de se ampliar os modelos de avaliação para mensurar competências do século 21. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original do Instituto Unibanco

Falta acoplar ao Pé de Meia atendimento individualizado aos alunos

que desenvolve planos de desenvolvimento individualizados e oferece serviços de apoio e tutoria. Afinal, esses alunos são os mais vulneráveis e precisam de apoio diferenciado. A disponibilidade de uma avaliação ex ante possibilita uma organização do melhor desenho de programa, seus componentes e ações coordenadas dentro do pacto federativo. Talvez os estados possam

Opinião | Educação: o abismo já começa na base

Sem garantir alfabetização já no primeiro ano e aprendizagem sólida nas séries iniciais e finais, não haverá ensino médio que se sustente A todo instante somos lembrados de que o Brasil ocupa os últimos lugares nos rankings internacionais da educação. O problema é muito mais grave do que parece: o fracasso do País no Programa Internacional de Avaliação

Quem está educando os meninos hoje?

momento. Nos últimos dias, mulheres voltaram às ruas no Dia Internacional da Mulher pedindo algo que ainda parece básico demais para o século XXI: segurança. Segurança para estudar, para trabalhar, para circular pela cidade, para existir sem medo. Ao mesmo tempo, o país segue acompanhando casos brutais de violência contra meninas e mulheres, que escancaram algo

Fundeb deve compensar queda de orçamento de programa federal de alfabetização, diz MEC

maior dos estados com os municípios. Isso é importante porque as redes municipais concentram a maior parte das matrículas dos primeiros anos do ensino fundamental, quando os alunos devem ser alfabetizados. "Acredito que hoje, diferente de 2012, os entes da federação estão mais maduros para aderirem ao programa e continuar o compromisso. Muitos estados já

Brasil avança na escolarização, mas não melhora no aprendizado

do acesso à escola não veio acompanhado por uma melhora na qualidade de aprendizado. O Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), que avalia o desempenho de estudantes de 15 anos em 81 países, mostra que o Brasil está entre as últimas 20 colocações. Mais de 70% dos alunos têm resultado insatisfatório em matemática, metade em habilidades de leitura

MEC fará pesquisa sobre uso de celular na escola

, causa déficit de atenção, causa transtornos, distúrbios mentais", disse. A lei foi instituída em um contexto de crescente preocupação com os efeitos do uso excessivo e desregulado de celulares no ambiente escolar. Dados do Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes (Pisa) 2022 mostram que 80% dos estudantes brasileiros disseram se distrair e ter

Matemática para todos é uma urgência nacional

A matemática carrega um estigma persistente no imaginário brasileiro: difícil, inacessível, "matéria para poucos". Esse mito, repetido geração após geração, contribui para que milhões de estudantes concluam a educação básica sem dominar competências essenciais. Segundo dados de 2022 do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), mais de 70

A propósito das evidências para a qualidade da educação no Brasil

, universidades, organizações públicas e privadas e organismos internacionais, contribuindo para sustentar o discurso sobre a suposta baixa qualidade da educação brasileira. Um exemplo clássico da disseminação desse discurso são as matérias jornalísticas pautadas pela divulgação de resultados das avaliações em larga escala de desempenho estudantil, como é o caso

Brasil ficará para trás se seguir com baixos índices no ensino da matemática, dizem especialistas

de aprendizagem na disciplina, segundo dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2022. Trata-se de um exame criado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) que avalia habilidades de estudantes de 15 anos em matemática, leitura e ciências. No levantamento, 73% dos alunos brasileiros tiveram baixo desempenho em matemática

Educação midiática e letramento em IA precisam caminhar juntos

Em meados de 2025, quando a OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) anunciou que o próximo ciclo do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, na sigla em inglês) incluiria um novo domínio de avaliação chamado Media and AI Literacy (Mail), a mensagem era de que as competências essenciais para o século 21 precisam ir além

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

, aumentou em 30% a capacidade preditiva e pode cortar até 70% dos custos da triagem. De acordo com a estudante, a tecnologia já foi apresentada em congressos e está em avaliação internacional. A conexão de Mendanha com a oftalmologia vem da infância: passou anos sem saber que tinha 4 graus de miopia. "Eu não via o número da sala. Quando coloquei óculos, pensei

País enfrentou o analfabetismo, mas não os níveis críticos de aprendizagem

para esses estudantes, as chamadas políticas de recomposição de aprendizagem", alerta. Na prática, a ideia é criar programas específicos para esses alunos no turno regular ou mesmo no contraturno. "Não adianta ficar dando as aulas tradicionais para o estudante do 6º ano que terminou o 5º ano com nível abaixo do básico. Ele não vai aprender nada", ressalta Gabriel. "Precisamos

Futuros digitais mais justos na educação

em um conjunto de competências para assegurar que os valores humanos e sociais, como a inclusão e a sustentabilidade, tenham prevalência nos espaços digitais porque a interação professor- aluno, agora é triangular, incluindo os sistemas de IA. No plano infraconstitucional, cumpre delinear, com precisão, os papéis de controladores e operadores no tratamento de dados

Enem 2025: veja como o tema inteligência artificial pode aparecer na prova

e passou a interferir diretamente na vida das pessoas. "Estamos falando de algo que já influencia como nós estudamos, trabalhamos e até tomamos decisões. Entender seus impactos é fundamental para qualquer debate público", afirma Cortiz. Fernanda Becker aponta, ainda, que, além do conhecimento sobre o tema, o aluno precisa cumprir as competências exigidas

Gasto público desordenado afeta acesso a livros didáticos

. Para os anos finais dessa etapa (6º ao ao 9º), também só português e matemática foram contemplados. Considerando os indicadores sofríveis da educação brasileira, tal incompetência é inaceitável. No Estudo Internacional de Tendências em Matemática e Ciências de 2024, o país ficou entre os últimos colocados na avaliação das duas disciplinas no 4º e no 8º ano do ensino

Professora da Bahia usa método de Stanford para alunos perderem medo da matemática

estudantes na escola pública e 180 na escola particular Formação: Licenciada em Matemática, com especialização em metodologia do ensino da matemática 10% dos estudantes brasileiros têm aprendizado adequado em matemática, segundo o Pisa 2022 1%, apenas, atingiu alto desempenho na disciplina, segundo a avaliação internacional Este texto faz parte da série