Melhoria da Alfabetização Infantil requer ações articuladas e compromisso de todos

de planos de ação que considerem o contexto e ajustem os processos pedagógicos". Neste ano, em que o Sesi-SP atua como parceiro da rede estadual no programa Alfabetiza Juntos SP, está sendo oferecida formação continuada para professores do 3º ao 5º ano do ensino fundamental, com objetivo de potencializar a alfabetização dos alunos em Língua Portuguesa e Matemática

Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio - Caderno 5: Documento Orientador para Elaboração do IF Formação Técnica e Profissional

O Caderno 5 do Documento Curricular do Território do Tocantins - Etapa Ensino Médio denominado Documento Orientador para Elaboração do Itinerário da Formação Técnica e Profissional tem o objetivo de orientar as instituições de educação que ofertam ou pretendem ofertar o itinerário, na formulação dos projetos pedagógicos de curso e/ou Planos de Curso

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

No segundo semestre de 2021, diversos governos estaduais e prefeituras anunciaram planos para a retomada gradual das atividades escolares em caráter presencial. Em meio à pandemia global de covid-19, muitos foram os desafios enfrentados em nosso país, uma das nações com o maior número de infecções e mortes relacionadas ao coronavírus no mundo. A proporção

Henrique Paim

, enquanto secretário-executivo e ministro, destacando o desenvolvimento do Plano de Ações Articuladas, da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Além disso, chama a atenção para assuntos ligados à qualidade da aprendizagem, formação de professores

Da assistência à aprendizagem: a educação infantil como guardiã dos direitos da criança

-escola como etapa obrigatória para crianças de quatro a seis anos, e atribuiu aos municípios a responsabilidade principal por sua oferta. Já o PNE (Plano Nacional de Educação), em 2014, traduziu esse direito em metas concretas, como a universalização da pré-escola para crianças de 4 e 5 anos até 2016 e a ampliação da oferta em creches para atender, até 2024

Educação infantil: falta de acesso e qualidade impede o Brasil de cumprir as metas do PNE

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 13 de agosto de 2025 O atual PNE (Plano Nacional de Educação) tem vigência até o fim de 2025. Enquanto se iniciam os trâmites para a criação de um novo documento, o Brasil ainda vive um cenário de atrasos em relação às metas atuais, especialmente no que diz respeito à educação infantil. Apesar dos avanços no acesso

Dificuldade de acesso deixa 2,3 milhões de crianças fora de creches, aponta estudo

, o País ficou aquém da meta do atual Plano Nacional de Educação, que previa cobertura de pelo menos 50% das crianças de até 3 anos até 2024. O estudo revela ainda que 35,2% das crianças de 0 a 3 anos estão fora da creche por decisão das famílias. Mas cresce o grupo que fica sem atendimento mesmo querendo vaga — por falta de espaço, distância ou recusa por idade

Cursos técnicos: é imperativa uma maior valorização no Enem e nos vestibulares

, em 2024, apenas 17,2% dos alunos do Ensino Médio estavam matriculados em cursos técnicos, muito aquém do Chile (40%), dos países da OCDE (46%) e seguramente muito abaixo da média mundial. É, todavia, um modesto avanço em relação à média de 10% durante a vigência do Antigo Ensino Médio (até 2021). PUBLICIDADE Ademais, o Plano Nacional de Educação (PNE) estabeleceu

Lula anuncia investimentos em educação para comunidades tradicionais

Quilombo Minas Novas, do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). O novo campus integra o plano de expansão dos 102 novos institutos federais pelo país e irá atender, prioritariamente, as comunidades quilombolas e demais povos tradicionais da região, a partir de uma perspectiva de educação articulada entre o contexto local, os conhecimentos tradicionais

Mais da metade das cidades mineiras não prioriza crianças carentes na fila por creche

para lidar com o problema de falta de vagas em creches é objetivo do programa Crescer Juntos, idealizado pelo Ministério Público. "Adotamos uma estratégia articulada que envolve uma atuação estruturante junto aos municípios", explica a promotora Giselle Ribeiro de Oliveira, coordenadora do Centro de Apoio Operacional às Promotorias de Justiça de Defesa da Educação

Mais distante do futuro

nas escolas públicas, e recuos preocupantes, como a queda de matrículas no ensino básico como um todo e, em particular, na educação infantil. Ou, ainda, uma soma de boas e más notícias numa só etapa, como o maior número de crianças matriculadas em creches combinado com a longa distância que ainda separa o Brasil das metas estabelecidas no Plano Nacional de Educação

Rumo ao novo Plano Nacional de Educação

educacionais existentes no país. O estabelecimento de metas é um passo imprescindível para apontar a direção a seguir; mas o modo como isso é feito importa. Além de diagnósticos claros para a definição de metas relevantes e realistas, o plano precisa ter uma associação direta com políticas públicas formuladas para alcançar seus objetivos, de forma articulada

Famílias de estudantes com deficiência precisam ficar atentas às mudanças na educação especial

', articulada pela Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência (SEDPcD), é opcional, online em vídeos com os recursos de acessibilidade específicos, e já está disponível na plataforma da Univesp. São 16 mil vagas por ano, divididas em oito mil por semestre. É coordenada e ministrada pela professora Vera Lucia Messias Fialho Capellini, presidente

Como o Brasil pode alavancar o ensino técnico? ‘Responsabilidade das empresas também’

da entrevista: O Ministério da Educação vai implementar a Política Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (PNEPT), articulada com o novo Plano Nacional de Educação (PNE), por meio de um grupo de trabalho que será criado. Que problemas ela irá resolver? Um dos dramas da modalidade é a avaliação. Quando a gente olha para as especificidades do ensino técnico

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

a evasão e a reprovação, especialmente quando as ofertas são articuladas com as demandas regionais, pois são uma mola propulsora que dá tração à aplicação prática dos conhecimentos teóricos ministrados, além de oportunizar a monetização em virtude do ingresso no mercado de trabalho.  O Ensino Médio a ser implementado a partir de 2025 traz ainda duas outras

Tímido, plano de educação de Boulos é quase igual ao de Nunes

da sociedade. Ao passo que a direita conservadora quer... bem, conservar o que está aí. Que o plano do oposicionista seja tímido e pouco distinguível das propostas do incumbente é sintomático do estado atual das candidaturas progressistas. Nunes tem como principal bandeira a fila zerada para as creches - na realidade, uma conquista da gestão Bruno Covas, em dezembro

MEC participa de encontro de educadores do século 21

anunciou a complementação de recursos repassados às secretarias estaduais de educação que pactuarem matrículas na EPT articulada com o ensino médio em tempo integral. Já o presidente da Casa Firjan, Luiz Césio Caetano, destacou que "a educação é um dos grandes desafios brasileiros hoje, seja pela necessidade de alcançarmos melhores resultados em qualidade

MEC inicia Programa de Gestão de Políticas Públicas do Ensino Médio

Básica. A mesa também será mediada por Valdirene Alves de Oliveira, coordenadora-geral do Ensino Médio. Entre os temas da mesa, estão: o Pacto pela Recomposição das Aprendizagens, o Programa Pé-de-Meia e Rumo Certo, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, e o Plano de Ações Articuladas. Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB

MEC reforça recursos para ensino médio articulado com curso técnico

divulga portaria para plano de ação do ensino médio A coordenadora-geral de Educação Integral e Tempo Integral da Secretaria de Educação Básica (SEB), Raquel Franzim, explicou que "o estado que estiver comprometido com a expansão dessa modalidade articulada ao tempo integral poderá contar com dois fomentos, o do Programa Escola em Tempo Integral e o do Pronatec

Por que o Brasil está entre as piores referências em educação do mundo

mil. O reflexo disso é sentido em exames internacionais, como o Pisa. De 81 países avaliados, o país é o 65º em Matemática e o 62º em Ciências. O governo brasileiro submeteu à Câmara dos Deputados o Projeto de Lei nº 2614/2024, que trata do novo Plano Nacional de Educação (PNE). Este plano ditará os rumos da educação brasileira para os próximos 10 anos