PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1502 resultados encontradosTipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação
- 21/09/2020
- Em Debate
- Vídeo
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento elaborado para orientar o ensino no Brasil, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Não se trata, contudo, de um modelo curricular pronto, com normativas específicas, e sim de um guia orientador que estabelece os objetivos de aprendizagem correspondentes a cada etapa escolar, considerando
Bolsa Família, tempo na escola e motivações estudantis
- 12/2019
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda o impacto do Programa Bolsa Família (PBF) no tempo na escola, em seus componentes (matrícula, presença e jornada) e nas motivações relacionadas a partir dos suplementos especiais da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) de 2004 e 2006. Revela-se que os jovens marginalmente elegíveis em idade ao PBF apresentaram chances maiores d...
Gestão Escolar
- 10/05/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Notícias Produzido por: 10 de Maio de 2018 Imprimir 5 4 3 2 1 Indicadores educacionais e planejamento são essenciais em Santiago Como a secretaria de educação de Santiago (RS) leva em conta a organização das informações administrativas para melhoria dos dados educacionais Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'">Salvar Equipe
Percentual de jovens de 15 a 17 anos fora da escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A idade esperada para que o jovem esteja matriculado no Ensino Médio é entre 15 e 17 anos. Se todos os jovens nessa faixa etária estão matriculados na escola é preciso traçar uma estratégia para que os alunos deem continuidade aos seus estudos. Entretanto, se o jovem não faz parte do universo escolar, ou seja, se está fora da escola é preciso ampliar
Escuta ativa e planejamento coletivo antes de agir
- 23/09/2021
- Banco de Soluções
- Texto
Ouvir antes de agir foi a chave da mudança na E. E. E. F. M. Arariboia (Pancas-ES). Foram feitas inicialmente reuniões entre a superintendência, a direção, a equipe pedagógica e o corpo docente. Criou-se um planejamento coletivo até que se chegasse a um projeto capaz de conectar as disciplinas e que os descritores com menor índice de acertos
Encontro Pedagógico para Gestores Escolares do Amapá
- 24/02/2017
- Eventos
- Texto
debates sobre as principais demandas da educação, além de orientação sobre a organização do planejamento escolar e de ensino para o ano letivo de 2017. A ideia é alcançar, a curto e médio prazos, as metas estabelecidas no Plano Estadual de Educação.
Gestão pedagógica: nenhum aluno a menos
- 05/10/2020
- Em Debate
- Vídeo
esta situação tão excepcional e imprevisível, de modo que seja possível garantir os aprendizados dos alunos”, complementou a conselheira. Além da focalização de determinados objetivos de aprendizagem, os gestores públicos e escolares devem criar condições para que os educadores revejam suas práticas e planejamentos e potencializem as ações pedagógicas que dialogam
Os desafios de estudar durante a pandemia
- 09/10/2020
- Em Debate
- Vídeo
é da estudante do terceiro ano do Ensino Médio Andréia Francisca da Costa Ferreira, 17 anos, moradora da zona rural de Teresina (PI), que também participou do webinário do Instituto Unibanco. No início da interrupção das atividades escolares presenciais, a primeira solução que surgiu foi estudar na casa de um tio, o que demandava planejamento e deslocamento em meio
Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade
- 28/09/2020
- Em Debate
- Texto
As redes de educação têm a função de articular as diversas instâncias envolvidas na oferta educacional, principalmente as regionais de ensino e as unidades escolares, por meio da corresponsabilização e do engajamento no planejamento estratégico, visando garantir o direito à educação e promover o avanço contínuo dessa área baseada numa gestão pública
O ensino remoto e as lições à vista
- 22/05/2020
- Em Debate
- Vídeo
de recesso ou férias –, tentam garantir o mínimo de continuidade de atividades escolares, preservando o possível no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes em todo o país. Ultrapassada esta primeira fase, na qual se viu uma grande profusão de iniciativas, é necessário olhar com mais atenção para as soluções adotadas e refletir sobre como aprimorá-las
Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção
- 08/09/2020
- Em Debate
- Texto
A coleção Diagnóstico das Desigualdades na Escola convida os profissionais de educação a ampliar o seu repertório e refletir sobre algumas questões que deveriam perpassar a construção do diagnóstico escolar durante a etapa de planejamento. No processo de elaboração de um diagnóstico aderente às necessidades pedagógicas dos estudantes, é importante
Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades
- 08/08/2023
- Em Debate
- Vídeo
. De acordo com dados do Censo Escolar de 2022, a média de alunos brasileiros matriculados em tempo integral é de 14,4%. Nas creches das redes municipais, esse índice chega a 56,8%. Já na pré-escola, a taxa é de 12,2%. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, os estudantes matriculados em tempo integral representam 11,4% e, nos anos finais, 13,7%. O estado
Educação inclusiva e a valorização das diferenças
- 10/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
de retomada das atividades escolares de forma presencial, abordando critérios de retorno, como questões sanitárias e distanciamento social. A pesquisa mostra essa necessidade e apresenta alguns meios de garantir que todos os estudantes, com e sem deficiência, tenham o mesmo acesso à educação. A série de webinários Educação Inclusiva na Pandemia, realizada
Os desafios da violência contra e nas escolas
- 22/05/2023
- Em Debate
- Vídeo
para as pessoas ficarem juntas, com menos celular e mais contato humano. Outra inciativa é a do Distrito Federal, que instituiu a Comissão Permanente de Paz nas Escolas da Rede Pública e um protocolo de notificações sobre violência física, psicológica e sexual no âmbito das unidades escolares, com o objetivo de aprimorar o planejamento para enfrentar casos
Com pandemia, necessidade de rever avaliação educacional passou de essencial a urgente
- 25/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
à Aprendizagem. Estratégias de recuperação pós-pandemia Para além da avaliação, gestores públicos e escolares, professores e educadores em geral já discutem estratégias de recuperação das perdas de aprendizagem decorridas da paralisação das aulas presenciais. Para Raquel Teixeira, especialista em educação, o planejamento para a incorporação deste tipo de estratégia
Educação integral: potências e desafios da BNCC
- 27/07/2021
- Em Debate
- Vídeo
em desenvolvimento. Trata-se de formar sujeitos com capacidades desenvolvidas para além da absorção de um volume X de conhecimento adquirido. Incorporar a visão do estudante é também desenvolver junto à comunidade escolar a escuta ativa e o diálogo que permitam qualificar o conjunto base de competências cognitivas e socioemocionais previstas na BNCC, de modo articulado
Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos
- 26/02/2021
- Em Debate
- Vídeo
, mas ela, isoladamente, na comunidade escolar, tem um teto restrito de ação. Então é preciso que a liderança seja sistêmica. “A liderança de cada escola se potencializa muitíssimo quando está conectada com outras escolas e outros atores do setor público e é coerente com o que se passa no município, território, estado e país”, notou. Ricardo Henriques, superintendente
Coleção Avaliação Formativa
- 20/07/2021
- Em Debate
- Texto
dos estudantes, é necessária uma mudança de postura para que sejam mais participativos e ativos diante da própria aprendizagem e dos pares, colaborativos e corresponsáveis pelo avanço do grupo. A gestão escolar, por sua vez, tem papel essencial na construção desse olhar sobre os processos de aprendizagem, mas mudanças na cultura escolar não são simples nem rápidas
Coleção fortalecimento das aprendizagens dos estudantes
- 17/02/2023
- Em Debate
- Texto
e coordenada para lidar com os desafios da rede em diferentes dimensões e ampliando as possibilidades de qualificar o processo de ensino-aprendizagem para todos os estudantes. O trabalho da gestão escolar envolve diversos aspectos, como gestão de pessoas, físico-financeira, estratégica, relacional e pedagógica (ensino e aprendizagem). A valorização da dimensão
Planejamento escolar
- 13/02/2020
- Em Debate
- Texto
O planejamento escolar não é apenas uma etapa vivida pelas unidades escolares no início de cada ano letivo. A importância do planejamento tem relação com o processo de reflexão contínua sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP), que traduz a missão e os valores da escola, bem como com o princípio da gestão democrática. Nesse sentido, a participação