Democratização do ensino médico

apenas expandir o número de vagas, mas garantir que cada estudante, independentemente de sua origem, tenha acesso a uma formação sólida e de qualidade. Algumas estratégias são fundamentais para alcançar esse objetivo, dentre elas cito: Investimento nas universidades públicas: a ampliação de vagas nas universidades públicas deve ser acompanhada de investimentos

Os desafios da violência contra e nas escolas

de recursos humanos e/ou físicos não são fatores que ajudam na interpretação dos motivos. Em contrapartida, o mesmo estudo identifica um padrão no perfil dos agressores: são do sexo masculino, brancos e com idades entre 10 e 25 anos. É possível citar ainda características como tendência ao isolamento social e ser vítima de bullying e sofrimento na escola. A forma

Assistência Estudantil - o perfil socioeconômico e suas contribuições à politica assistencial dos alunos do Instituto Federal do Pará - Campus Belém - no período de 2016 a 2018

Esta pesquisa tem por objetivo analisar o perfil socioeconômico dos estudantes atendidos pelo Programa de Assistência Estudantil no Instituto Federal do Pará, Campus Belém. Os resultados mostram que as vulnerabilidades sociais dos estudantes são caracterizadas por baixa renda per capita, a mãe ser a principal provedora da renda familiar, as famílias

Iniciação científica com equidade racial

naturalizada pelo racismo estrutural foi um dos principais avanços do projeto, que seguiu com uma pesquisa, construída coletivamente, aplicada na escola. Estudantes negros entrevistaram 450 alunos com o objetivo de traçar perfis da diversidade, com foco em raça (na autodeclaração) e nos espaços ocupados na sala de aula. Também foram propostas leituras antirracistas

Percentual de jovens que reprovaram no Ensino Médio por sexo e turno, segundo a Regional

A real evasão no ensino superior no Brasil

Um em cada cinco estudantes que ingressaram no ensino superior em 2014 pelo Enem evadiram completamente do sistema (ou seja, abandonaram o curso e não retornaram para nenhum outro) até 2019. Os dados, inéditos, constam de um estudo recém-publicado pelos pesquisadores Gustavo Bruno de Paula e Felícia Picanço, na revista científica Educação e Sociedade

Governo de SP seleciona escolas com melhor desempenho acadêmico e infraestrutura para privatizar gestão e manutenção

em que a Seduc-SP fabrica o sucesso da política selecionando escolas de bairros mais ricos para o projeto de "retrofit" escolar, ela delineia qual seria o perfil do 'fracasso'': as escolas estaduais sob a gestão pública, em regiões de maior vulnerabilidade social e frequentadas por estudantes negros/as", concluem os pesquisadores. "Ao mesmo tempo em que a Seduc-SP

Regra do EAD mudará para barrar ‘aventureiros’ no setor; conheça planos do ministro da Educação

aa liberação das apostas online no País, que classificou como um "grande equívoco", e defendeu a regulação das propagandas das bets. Para ele, o vício nesses jogos é uma "grande preocupação". Relata ainda que não recebeu informações sobre o uso do Pé-de-meia em apostas por parte dos estudantes, mas garante que o programa será avaliado no próximo ano

2,9 milhões é o déficit de estudantes no ensino superior

nessa faixa etária representam apenas 19,9% dessa população, ou seja, há um déficit de mais 2,9 milhões de jovens estudantes nas instituições de ensino superior públicas e privadas, o que exigirá um crescimento de nada menos que 66% para o Brasil atingir a meta almejada. Reduzir as desistências e aumentar as taxas de conclusão nos cursos das instituições

Como a onda dos vapes inundou as escolas

Cigarro eletrônico ou vape A estudante Ana Flávia*, 18 anos, começou a fumar cigarros eletrônicos há cerca de dois anos, ainda menor de idade. Na época, ela via pessoas usando os dispositivos em festas e decidiu experimentar. Hoje, a jovem os usa diariamente. "Eu acho horrível esse vício que tenho pelo cigarro eletrônico, mas não consigo abandonar", lamenta

Tarcísio seleciona escolas com melhor nota e menor vulnerabilidade para manutenção por empresas

(Rede Escola Pública e Universidade), entidade que reúne pesquisadores de educação, e foram obtidos com exclusividade pela Folha. Para os autores, o perfil das escolas selecionadas para o projeto de privatização tende a reforçar desigualdades educacionais na rede estadual paulista. A reportagem questionou a Secretaria de Educação sobre as unidades terem

Por que a educação profissional e tecnológica no Brasil ainda é para poucos?

, desequilíbrios altos. Por exemplo, no Sudeste, o índice -42 para estudantes de mães com ensino fundamental indica um desequilíbrio médio. A pesquisa aponta que estudantes de baixo nível socioeconômico, cujas mães têm até o ensino fundamental completo, estão sub-representados em todas as regiões, especialmente no Sul (-23%) e Sudeste (-42%) para a rede estadual. À medida

20% dos jovens não estudam nem trabalham: como lidar com os 'nem-nem'?

um artigo para uma disciplina no qual fiz justamente isso: entrevistei 308 jovens. O objetivo central era a abordagem do tema sob a ótica deles. Já adianto que me surpreendi com a quantidade de estudantes altamente atentos à sociedade, às questões sociais e com falas e sugestões incrivelmente maduras, responsáveis e contributivas. Não pude deixar de achar uma pena

Diversidade nas escolas de elite: qual o papel das ações afirmativas?

Miguel (nome fictício) foi para a escola bem cedinho, como todos os dias. Ele fez todas as atividades que foram propostas, estava ali de prontidão, contribuiu de forma significativa para as aulas. É considerado pelos professores um dos melhores estudantes, e isso acontece com outros colegas que possuem as mesmas características que a dele: menino negro

O que acontece com os jovens na escola ao longo dos anos finais do ensino fundamental?

ganham destaque nos debates educacionais, os estudantes vivenciam questões ainda menos abordadas: a violência e o sofrimento emocional. Quando falamos sobre escola, é comum pensar imediatamente nas dificuldades de aprendizagem, mas muito pouco se fala sobre a violência à qual os jovens estão expostos – tanto dentro quanto fora das escolas. Quando falamos sobre

Enade: inscritos devem responder questionários até 23h59 de hoje

. O questionário do Estudante coleta informações que permitam caracterizar o perfil dos estudantes e o contexto de sua formação acadêmica, consideradas pelo Inep como relevantes para a compreensão dos resultados teóricos e práticos dos estudantes no Enade e para subsidiar os processos de avaliação dos cursos de graduação. O preenchimento completo do Questionário

Como lidar com os "nem-nem", que não estudam nem trabalham?

de estudantes altamente atentos à sociedade, às questões sociais e com falas e sugestões incrivelmente maduras, responsáveis e contributivas. Não pude deixar de achar uma pena o quanto são, muitas vezes, subestimados, sobretudo na construção de políticas públicas de educação. Termo "nem-nem" pode ser problemático Quase 40% dos estudantes acreditam que o termo

Pretos e pardos juntos são maioria entre concluintes do ensino médio

Estudantes que declararam esses perfis no Censo Escolar representam mais de 50% dos alunos aptos à educação superior em 22 das 27 unidades da Federação. De acordo com o Censo Escolar 2023, pretos e pardos são a maioria entre os concluintes do ensino médio em 22 das 27 unidades da Federação. Bahia (BA), Amazonas (AM), Pará (PA), Maranhão (MA), e Sergipe

MEC destina R$ 79,7 mi para promover equidade racial no país

da equidade vão para o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) — especificamente para a Erer e a EEQ — e para a bolsa-permanência voltada à educação superior cujo foco são as comunidades quilombolas e indígenas. No caso do PDDE, os recursos são de R$ 16,2 milhões, beneficiando 254 mil alunos. Já para a bolsa-permanência (que beneficia 8.338 estudantes de perfil

Cotas reparam acesso de pessoas negras à educação, mas não bastam para manutenção na universidade: 'é pública, mas não gratuita'

de estudo que a população branca, a taxa de escolarização entre pessoas pretas e pardas também continua menor. Esses números reforçam a necessidade de políticas de inclusão e igualdade de oportunidades. Mas iniciativas como a política de cotas vêm mudando essa realidade. As cotas permitem o acesso de estudantes pretos e pardos ao ensino superior, ampliando