EAD não aumentou a escolaridade no Interior e ajudou a desarticular o movimento estudantil, apontam entidades

como um mecanismo para que as instituições possam gastar menos ". O graduando de Geografia do Instituto Federal de São Paulo também aponta para a mercantilização da educação e a pandemia como elementos que tiveram efeito de desarticulação dos alunos . — Hoje, quando vamos passar em salas de aula para apresentar o movimento estudantil, enfrentamos um grande desafio

Pandemia, lideranças locais, e respostas educativas: O caso português

Este artigo analisa os impactos da crise pandémica no sistema educativo português e a eficácia das políticas adotadas para enfrentá-la. A adoção de soluções digitais mostrou respostas genéricas do governo. As comunidades locais, especialmente municípios e associações, desenvolveram respostas que minimizaram as desigualdades no acesso à educação. A colaboraçã...

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Arte para trabalhar pertencimento e fortalecer laços

, que está fragilizada desde a pandemia. Com relação à tecnologia, mostramos aos professores e alunos a importância de utilizá-la para descobrir a Arte. Incentivamos o uso de celulares para pesquisas, com o objetivo de ter acesso a diferentes tipos de Arte e de artistas nas diversas partes do mundo e fases da história. Da pesquisa, partimos para a prática, levando

Facada, tapa na cara, chute, ameaça: RS registra 1,5 mil casos de violência em instituições de ensino no primeiro semestre

a pandemia da covid-19 e a enchente que atingiu o Estado, em maio de 2024: — Se perdeu, de alguma forma, a organização da rotina escolar. Essas sequelas, como da enchente, se tornaram evidentes dentro da escola.  Mais do que nunca, a escola precisa do serviço de orientação escolar. É o coração da escola. Ter mais pessoas trabalhando ali, com formações específicas

O desafio do Ensino Básico

na escola e resulta na melhoria dos índices de evasão. Porém, conforme lembrou o ministro na entrevista à Rádio Gaúcha, o desafio começa na base, na alfabetização das crianças na idade certa . Depois da pandemia de 2020, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) constatou que apenas 36% dos estudantes brasileiros chegavam alfabetizados à idade esperada

País precisa dar prioridade política à alfabetização, diz especialista

. O que não é verdade. Em 2019, só metade das crianças eram alfabetizadas na idade certa. E na pandemia [da covid-19], somente 31%. Então, a prioridade política dada ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, com a liderança de vários governadores, em compromisso com a alfabetização, fez com que o governo federal passasse a investir nisso. Os governos estaduais

Apenas 11 estados melhoraram desempenho de negros e pobres no ensino básico pós-pandemia

São Paulo De 2019 para 2023, antes e depois da pandemia, somente 11 estados brasileiros conseguiram melhorar o desempenho de estudantes negros e pobres no ensino básico. O levantamento, feito pelo instituto Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), analisou os resultados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) por raça

Como a formação docente e as políticas públicas podem transformar o ensino de matemática no Brasil

", tornando-se parte do projeto de país. Patrícia comentou que ocupações com uso intensivo de matemática são as mais resilientes economicamente, especialmente após a pandemia de covid-19. No entanto, essas ocupações, no Brasil, concentram-se em serviços administrativos e tecnologia da informação, justamente os trabalhos mais suscetíveis à substituição

Estudo mostra que violência no Rio impacta aprendizagem de estudantes

foram comparadas com outras unidades de ensino com características semelhantes de infraestrutura, condição socio econômica dos alunos e com os mesmos desafios de gestão. Dessa forma, conseguiu-se isolar os efeitos apenas da violência no aprendizado. Na pesquisa, foi considerado o ano de 2019. Segundo Bartholo, principalmente para desconsiderar os efeitos da pandemia

São Paulo vai premiar escolas por frequência e desempenho de alunos

termômetro da educação brasileira. Sob a gestão do prefeito Nunes, São Paulo foi uma das poucas capitais do país a não conseguir recuperar o desempenho educacional registrado antes da pandemia. O indicador da rede municipal caiu de 5,7, em 2021, para 5,6 no ano passado. Em 2019, antes da pandemia, a média era 6. Com esse resultado, a capital paulista ficou atrás

Aprendizagem em níveis críticos

A pandemia de covid-19 impôs uma ruptura histórica à educação brasileira. Com escolas fechadas por longos períodos e ausência de estratégias eficazes de mitigação, os impactos no aprendizado foram severos e desiguais. Agora, com os dados de 2023 do Sistema de Avaliação da Educação Básica – a primeira medição robusta do pós-pandemia – temos um diagnóstico

Amapá é premiado por avanços na educação, mas lidera evasão escolar no Norte

   Tartarugalzinho teve destaque como o município à alcançar o maior índice de de alfabetização da Região Norte. O prefeito da cidade, Bruno Mineiro, contou que pelo menos 94% das crianças foram alfabetizadas na idade certa - de 6 a 8 anos. "Assumimos a gestão em um período muito crítico de pandemia, passamos praticamente dois anos com a educação paralisada, mas a gente

Leite anunciará medidas para elevar o nível da aprendizagem nas escolas

de uma competição entre escolas, mas de estimular cada uma a melhorar em comparação com ela mesma. O Saeb, essa prova que mede o conhecimento dos alunos, é o primeiro passo para o Estado subir no ranking do Ideb, que hoje envergonha os gaúchos.  É fato que no ano passado a educação foi extremamente prejudicada pela enchente, que se somou aos efeitos da pandemia

Bônus regional no vestibular é alternativa de universidades contra evasão

com o bônus, antes da mudança para o processo próprio. "Foram duas tentativas até eu passar. Sem o bônus, não sei se teria conseguido", afirma. A pandemia afetou seu ensino médio. Ele chegou a fazer cursinho para compensar as deficiências, mas interrompeu por questões de ansiedade. De acordo com Damasceno, há um abismo entre o desempenho no Enem dos estudantes

11 de agosto, Dia do Estudante: o que o governo faz pela Educação

em números O número de inscritos em 2025 supera o de 2024, quando 4.325.960 pessoas se inscreveram. Também é o mais elevado desde 2020, quando o total chegou 5.783.357 e houve a aplicação do Enem impresso e do Enem Digital. Após a pandemia da covid-19, o número de inscritos diminuiu. Na edição de 2021, foram 4,004 milhões e, em 2022, 3,39 milhões. A busca

Violência, exclusão, desesperança e solidão crescem nas escolas

humanas, especialmente no contexto da convivência, da formação ética e da vida em sociedade). Estudantes brancos demonstraram mais indícios de sofrimento emocional, enquanto estudantes pardos revelaram falta de perspectiva para o futuro. Pandemia agravou a exclusão e a violência Essas mudanças são reflexo de transformações nas formas de convivência após

O Brasil tem quantos mestres e doutores? Busca por títulos cresceu em 20 anos

de Medicina de Botucatu da Universidade Estadual Paulista (Unesp). Publicidade "No momento da pandemia, foram implementados editais específicos para seleção de alunos especificamente na área de covid, por exemplo", diz Luciane. Além disso, em áreas como de enfermagem e fisioterapia, muitos profissionais buscam a especialização para conseguir progressão de cargo

Com mais mestres e doutores, nossa soberania será menos ameaçada, diz presidente da Capes

de um que é semipresencial. O que nós não podíamos é continuar sem ter uma regulamentação depois que esse mundo virtual (de plataformas de videoconferências) se desenvolveu no Brasil durante a pandemia, Por isso, a Capes decidiu normatizar essa atividade, que é o ensino híbrido. O que é o ensino híbrido? É permitido ou não é permitido? E nós não colocamos um percentual. Deixamos

Atualização profissional docente: um desafio constante

a ser responsabilizados por tudo o que a sociedade não consegue resolver. Como já dissemos em coluna anterior desta revista, em 2024 o SinproSP retomou seu antigo projeto de formação que precisou ser descontinuado por conta da pandemia da Covid-19. A Escola de Professores do SinproSP, desde a sua criação, tem por princípio a atualização e o aprimoramento