Mais ensino médio integral

Levantamento da ONG Todos pela Educação, divulgado na segunda (8), mostra que o número de matrículas no ensino médio integral das redes estaduais subiu 242%, entre 2016 a 2024, de 393 mil para 1,3 milhão —alcançando 21,7% dos alunos que cursavam essa etapa do ensino no ano passado. A quantidade de escolas de ensino médio que ofertam o modelo também

Avaliação da eficácia de dois programas de leitura dialógica na compreensão de crianças com transtorno do espectro do autismo e desenvolvimento típico

Prejuízos na linguagem e na compreensão leitora de crianças com desenvolvimento típico e transtorno do espectro do autismo podem ser minimizados por práticas precoces de leitura. Este estudo analisa a eficácia dos programas Reading to Engage Children with Autism in Language and Learning (Recall) e Leitura Dialógica Simples (LDS) em três pré-escolares, e empr...

Fazer ciência com consciência racial

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas. Identidade racial, o papel da escola no combate ao racismo, ações afirmativas e diversidade na ciência são alguns dos temas tratados nos episódios

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

e sua sustentabilidade. O segundo artigo da PNEA define ainda que “a educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente em todos os níveis e modalidades do processo educativo”. Assim, o meio ambiente passou a ser um tema obrigatório dos currículos escolares, pensado para ser abordado de forma interdisciplinar e contínua

Direito à aprendizagem de alunos surdos

oral, conquistando o 1º lugar na modalidade Ensino Médio. Os objetivos foram alcançados em vista da percepção da comunidade escolar de que a Educação Inclusiva é essencial para promover qualidade de vida aos estudantes com necessidades especiais, garantindo oportunidades para o seu desenvolvimento e respeito às diversidades. O próximo passo será

Comparação do percentual de jovens da Educação Inclusiva que frequentam a Etapa de Ensino correspondente a sua idade

Internacionalização universitária e a formação para a transformação social

promissora, alinhada ao modelo de universidade comunitária comprometida com a transformação social.  Trata-se de um modelo que busca democratizar o acesso à educação superior com qualidade e relevância social, desafiando a lógica mercantilizada que domina o campo educacional. É uma aposta na construção de novos sentidos para a internacionalização, reafirmando

Estímulo à ciência no ensino médio tem acordo com universidades e maioria de meninas

no último edital. As meninas são a maioria entre os estudantes e concentram 3.722 (61%) das bolsas voltadas para o ensino médio, contra 2.347 (39%) dos meninos. A maior parte dos bolsistas fazem pesquisa na área da educação (26%), seguida pelas áreas de agronomia (13%) e ciência da computação (11%). No site do CNPq, é possível consultar todas instituições

A burla como resistência e como sintoma na educação paulista

para cumprir tarefas em plataformas, após login dos próprios alunos, é uma forma orgânica de resistência ao tecnossolucionismo que transformou a educação pública paulista em um paradoxal "ensino a distância presencial". O secretário da Educação, Renato Feder (à esq.), e o governador de São Paulo, Tarcísio de Freitas - Flávio Florido - 3.fev.2023/Seduc-SP

MEC oferece cursos gratuitos EAD para professores com certificado válido em todo o Brasil

O programa foi criado para apoiar professores da educação básica e gestores escolares em sua jornada de atualização profissional. MEC oferece cursos gratuitos EAD para professores com certificado válido em todo o Brasil O Ministério da Educação (MEC) está ampliando as oportunidades de valorização da carreira docente com o programa Mais Professores

Alfabetização de adultos pode aumentar renda em até 16%, aponta estudo

qual é o retorno econômico para aqueles jovens e adultos que não concluíram os estudos na idade certa, mas retornaram para a escola em turmas de EJA. A modalidade faz parte da educação básica e possibilita àqueles que não concluíram a escola na idade esperada retomarem os estudos e obterem o diploma de ensino fundamental e médio, em cursos com duração mais rápida

Comparação mostra contrastes entre a Educação Superior do Brasil e de outros países

Cotejar o Brasil com outras nações , nos mais diversos aspectos, é sempre útil para se ter uma noção mais exata do patamar em que o país se encontra no mundo e em quais tópicos precisa avançar. Uma das áreas em que essa comparação é mais importante é a educação , devido à reconhecida necessidade nacional de um salto na qualidade de ensino, em todos

Matrículas no ensino médio integral triplicam de 2016 a 2024 no Brasil

mais que triplicou entre 2016 e 2024 nas redes estaduais, passando de 393 mil para 1,3 milhão de alunos. O avanço também foi acompanhado pelo crescimento das escolas que ofertam o modelo, que passaram de 1.600 para mais de 7.000 no período. Os dados fazem parte de um estudo do Todos Pela Educação, elaborado a partir de informações do Ministério da Educação, do Inep

Brasileiro com graduação ganha 148% a mais do que aqueles só com ensino médio

um quarto (24%) dos jovens de 18 a 24 anos no Brasil, não estão empregados nem em educação ou treinamento (NEET na sigla em inglês). Essa taxa é maior que a média da OCDE, de 14%. Além disso, há uma diferença entre homens e mulheres, com 29% das mulheres e 19% dos homens sendo NEET em 2024 no Brasil. As taxas de NEET para homens e mulheres tendem a ser semelhantes

Ensino técnico no Brasil cresce, mas ainda está bem longe de países ricos; veja ranking

também adultos, atendendo a uma faixa etária mais ampla, com idades médias variando de 11 a 45 anos, em contraste com os programas gerais, que têm alunos mais jovens, tipicamente entre 12 e 18 anos. No Brasil, o ensino técnico é uma modalidade de ensino médio que abrange, no geral, jovens de 16 a 18 anos; em outros países, a educação profissionalizante também

No Brasil, 51% dos universitários não se formam nem 3 anos após o prazo previsto

: ⬇️Baixa qualidade da educação básica: "Poucos alunos saem com um bom nível de aprendizado, o que impacta a continuidade da graduação. Eles chegam com lacunas importantes nos conhecimentos [que deveriam ter sido aprendidos na escola]", afirma o especialista. 💰Fator financeiro: "Muitos têm dificuldade de se manter no ensino superior, seja pela questão

Matrículas no ensino médio integral aumentam 242% de 2016 a 2024 no Brasil

Pela Educação, com base em informações do MEC (Ministério da Educação), Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) e Deed (Diretoria de Estatísticas Educacionais). O estudo considera como matrículas no ensino médio integral aquelas de alunos que permanecem em atividades presenciais por 35 horas ou mais semanalmente. Nacionalmente, 22

Edital premia boas práticas no ensino de saberes indígenas

Para fazer valer a Lei nº 11.645/08, que tornou obrigatório o ensino das histórias e culturas indígenas e afro-brasileira nas escolas, o Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena (Fneei), o Instituto Socioambiental (ISA), em parceria com o Instituto Alana, acabam de lançar o edital Aldear a Educação Básica: Fortalecendo a Lei 11.645/08, por mais histórias

Escola aposta na valorização do lúdico e de atividades práticas

com o tema ao longo de todo o ano. Já a Feira de Ciências, também realizada em 2024, explorou a temática ‘Fundo do mar’. "Exploramos o universo marinho e incentivamos a curiosidade científica, por meio de pesquisas, experimentos e exposições produzidas pelos nossos próprios alunos", conta a diretora Jeane Lima. Modalidades extras, desenvolvimento e conexão

Melhoria da Alfabetização Infantil requer ações articuladas e compromisso de todos

envolvimento e atuação conjunta de toda sociedade: Poder Público, educadores e iniciativa privada atuando por uma educação mais justa e equitativa desde os primeiros anos. Para Kathya da Silva Cruz Alves, especialista em Educação do Sesi-SP, a atuação conjunta é a chave do sucesso para melhorar os indicadores de alfabetização. "É preciso um esforço coletivo