Lula diz que país pode atingir 80% de crianças alfabetizadas em 2027

%. E, se a gente continuar com a vontade que vocês demonstraram no primeiro ano, isso significa que a gente bata esses 80% bem antes e que, quem sabe, no ano que vem nós já cheguemos onde queremos chegar", disse. O presidente também destacou que a educação historicamente não foi prioridade para toda a população. "Poucas vezes neste país a educação foi levada a sério

Análise da formação humana na BNCC à luz da Teoria Histórico-Cultural

Este estudo analisa a formação humana presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em relação à Teoria Histórico-Cultural. Descobriu-se que, ao se concentrar no ensino de competências e habilidades, a BNCC incentiva uma formação voltada à adaptação e conformação segundo a ideologia dominante. Em contrapartida, a Teoria Histórico-Cultural propõe uma abor...

Fazer ciência com consciência racial

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas. Identidade racial, o papel da escola no combate ao racismo, ações afirmativas e diversidade na ciência são alguns dos temas tratados nos episódios

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

e sua sustentabilidade. O segundo artigo da PNEA define ainda que “a educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente em todos os níveis e modalidades do processo educativo”. Assim, o meio ambiente passou a ser um tema obrigatório dos currículos escolares, pensado para ser abordado de forma interdisciplinar e contínua

Direito à aprendizagem de alunos surdos

oral, conquistando o 1º lugar na modalidade Ensino Médio. Os objetivos foram alcançados em vista da percepção da comunidade escolar de que a Educação Inclusiva é essencial para promover qualidade de vida aos estudantes com necessidades especiais, garantindo oportunidades para o seu desenvolvimento e respeito às diversidades. O próximo passo será

Distribuição de estudantes brancos e negros por turno

Lula promete ampliar ensino técnico e defende investimento em educação para redução da violência

O presidente afirmou que formação garante ‘menos dependência’, especialmente para mulheres O presidente Lula (PT) participou nesta segunda-feira 23, em Brasília, da cerimônia de entrega do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, iniciativa do Ministério da Educação que reconhece ações de redes estaduais, distrital e municipais voltadas

Para especialistas, alfabetização na idade correta é marco para o país

O anúncio de que 66% das crianças brasileiras foram alfabetizadas na idade correta, no ano passado, representa uma conquista importante, segundo avaliam especialistas de organizações não-governamentais (ONG) ligadas ao setor da educação. Para os estudiosos, o resultado também deve ser encarado como desafio. Para o diretor de Políticas Públicas da ONG Todos

Brasil atinge meta com 66% das crianças alfabetizadas em idade certa

fundamental. O anúncio foi feito nesta segunda-feira (23), em Brasília, pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva e pelo ministro da Educação, Camilo Santana. O percentual significa que duas a cada três crianças brasileiras que concluíram essa etapa de ensino no ano passado estavam alfabetizadas. A meta estipulada inicialmente pelo Compromisso Nacional Criança

Mulher trans chega à universidade 25 anos após violências na escola

são minoria na educação básica - ensino infantil ao ensino médio - com um total de 47 milhões de estudantes em todo o país. A porcentagem de estudantes nessa modalidade que acessa o ensino superior no ano seguinte ao que conclui o ensino médio, é menor do que na modalidade regular. Enquanto no ensino regular a aprovação no ensino superior logo que terminam

Creche de qualidade não é creche sofisticada, diz especialista; veja o que caracteriza o bom ensino infantil

Segundo pesquisa, crianças que começam na creche têm 13% mais chances de terminar o ensino médio; e 19%, o ensino superior Educação | Do R7, com RECORD NEWS 20/03/2026 - 16h41 (Atualizado em 20/03/2026 - 16h41 ) Produzido pela Ri7a - a Inteligência Artificial do R7 Uma pesquisa recente do Instituto Millenium e PwC Brasil mostrou a conexão entre ensino

Brasil tem 10 mi de universitários; mais da metade na modalidade EaD

ocorrida durante a pandemia, a quantidade de matrículas no EaD superou as presenciais pela primeira vez. Pouco mais de 50% dos estudantes aderiram a essa modalidade. Segundo o estudo, a parcela de jovens de 18 a 24 anos matriculada é de 20,8%, considerada baixa pelo diretor executivo do Semesp, Rodrigo Capelato. "Se a gente olhar, pegando o exemplo da Colômbia

4 em cada 10 alunos de graduação EAD desistem de estudar; número é o maior desde 2014

mais alunos em cursos de graduação a distância do que na modalidade presencial. Dos 10,22 milhões de estudantes do ensino superior no país, 5,18 milhões estavam matriculados no EAD em 2024 —50,75% do total. Mais de 95% dos alunos matriculados em cursos a distância estudam em faculdades particulares. Espaço de trabalho de aluna de educação a distância em São Paulo

Pela verdadeira autonomia universitária

de Luiz Inácio Lula da Silva enviou essa medida ao Congresso no projeto de lei que cria cargos nos Ministérios da Educação (MEC) e da Gestão e da Inovação, o que, decerto, fez com que tamanha mudança passasse despercebida. O fim da lista tríplice blinda as universidades públicas federais do arbítrio. Tanto é assim que a Associação Nacional dos Dirigentes

Ensino superior: a importância da autonomia, da ciência e da democracia nas universidades federais

A forma como as universidades escolhem seus dirigentes diz respeito à legitimidade de sua governança. Já os desafios do financiamento da ciência pertencem ao campo das políticas públicas nacionais. Confundir esses planos não contribui para o debate sobre o futuro da educação superior no Brasil A forma como as universidades escolhem seus dirigentes diz

Dois terços dos municípios de SP atingem metas de alfabetização

e estaduais encerraram o ano letivo de 2025 sabendo ler e escrever no Estado. As escolas que alcançaram as metas recebem R$ 100 por estudante matriculado. Neste ano, o governo de São Paulo destinou R$ 32,5 milhões. "Se a gente cuidar das crianças agora, aos 6, 7 anos de idade, está garantindo 10 anos de educação de sucesso. É o peso de todo o futuro escolar

A lacuna digital na educação continua sendo um desafio na América Latina

A lacuna digital na educação continua sendo um desafio na América Latina Publicidade Diante das inovações tecnológicas, os países da América Latina enfrentam uma verdadeira corrida contra o tempo para promover a inclusão digital na educação. Em meio aos avanços da globalização, a democratização efetiva do conhecimento tornou-se uma prioridade estratégica

Veja o ranking dos estados com mais alunos em tempo integral no ensino médio

em um pequeno acréscimo na adesão à modalidade. Enquanto isso, todas as outras regiões do país avançaram nessa agenda. — A expansão do ensino médio integral está baseada no compromisso político e na convicção de que essa é uma política pública estruturante. Diante disso, estamos vendo que os maiores avanços estão entre os gestores que incorporaram essa agenda

Estudantes podem receber dinheiro para continuar no ensino médio: veja como funciona o programa Pé de Meia

acumulada até 2026 mostra que o Pé-de-Meia é uma peça importante no combate à evasão no ensino médio, ao sinalizar que o tempo dedicado aos estudos pode gerar retorno financeiro imediato e abrir caminhos para o acesso à educação superior e ao trabalho mais qualificado. Diante da urgência de manter adolescentes na escola, gestores públicos, educadores e a sociedade

Seminário de Educação LIDE e Unicef: Lideranças debatem hiato entre o ensino tradicional e o mercado de trabalho

Em evento em São Paulo, gestores da Raia Drogasil e governo estadual defendem capacitação prática e contínua como resposta à baixa qualificação dos jovens brasileiros O descompasso entre o ensino tradicional e as demandas reais do mercado de trabalho motivou debates intensos durante o Seminário Educação, realizado nesta quarta-feira (11) na Casa LIDE