Pé-de-Meia: quando quem se formou no ensino médio ganhará os R$ 3 mil?

ano do ensino médio. ✒️Por que o programa foi criado? Segundo o governo Lula, os objetivos do programa são: reduzir a evasão escolar, j á que especialmente os alunos de baixa renda correm um risco maior de abandonar os estudos e entrar precocemente no mercado de trabalho, para ajudar financeiramente a família; incentivar que os jovens de escola pública façam

How Principals affect students and schools: a systematic synthesis of two decades of research

Este relatório resume o que os pesquisadores aprenderam sobre a conexão entre liderança escolar e desempenho dos alunos, nos Estados Unidos, desde 2000. Conclui-se que o impacto de um diretor eficaz é mais forte e mais amplo do que se pensava anteriormente, sobretudo em relação ao desempenho do aluno, à disciplina, à frequência e à permanência professor, po...

Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal

, Local Designs, os autores norte-americanos Charles Graham e Curtis J. Bonk definem o ensino híbrido como uma combinação da instrução tradicional face a face com a instrução assistida por computador. Os autores Michael Horn e Heather Staker (2015), por sua vez, conceituam o ensino híbrido como um programa de educação formal, no qual o aluno aprende em parte

Escola, o que as evidências sobre saúde mental infantil e adolescente exigem em 2026

O início do ano escolar traz um aprendizado incômodo, crianças e adolescentes estão emocionalmente sobrecarregados. O desafio agora é transformar evidências em ações concretas. O início do ano escolar traz um aprendizado incômodo: crianças e adolescentes estão emocionalmente sobrecarregados. O desafio agora é transformar evidências em ações concretas. PUBLI...

Matemática para todos

Em uma sala de aula típica brasileira, apenas uma pequena minoria dos alunos está aprendendo o currículo esperado de matemática. No 5º ano do ensino fundamental, é menos da metade dos estudantes, mas essa proporção cai ao longo da vida escolar. Ao final do ensino fundamental é apenas um quinto dos estudantes que apresentam aprendizagem adequada, chegando a m...

Sobral vai usar reconhecimento facial em escolas após ataque que deixou 2 mortos

ainda aponta que Bruno foi "decretado" pelo Comando Vermelho (CV) ao abandonar a facção e se aliar ao grupo rival Primeiro Comando da Capital (PCC) . "Decretado", na linguagem dos criminosos, significa que ele passou a ser jurado de morte. J á VG, de 16 anos, tinha envolvimento com o CV, conforme o inquérito policial. No entanto, ainda não é possível

Cinco alunos são baleados em escola de Sobral, no Ceará; dois morreram

Estadão Conteúdoi Estadão Conteúdo https://istoedinheiro.com.br/autor/estadao-conteudo 25/09/2025 - 12:28 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar Dois alunos morreram e três ficaram feridos após serem baleados na Escola Estadual Luis Felipe em Sobral, interior do Ceará, na manhã desta quinta-feira, 25. O crime ocorreu na hora do intervalo, quando dois indiví...

Na educação, IA não é sujeito, é objeto

da desigualdade educacional: o programa Letrus. Baseado em uma IA proprietária, o lançamos em 2017 com foco em reduzir a lacuna da escrita e leitura nas escolas brasileiras. Em 2019, o programa passou por uma avaliação de impacto na rede pública do Espírito Santo, financiada pelo J-Pal (centro de pesquisa do MIT), pela Fundação Lemann e conduzida pela FGV-SP. Com 19 mil

Estudar na linha de tiro é um drama

A infância brasileira vive sob ameaça da violência armada. E nenhuma parte de ser criança escapa a esse cenário triste: em algumas regiões do país, ir à escola significa atravessar territórios marcados pela presença de grupos armados e confrontos. Como representante do Fundo das Nações Unidas para a Infância ( Unicef ) no Brasil, já ouvi de meninos e meninas...

Regime de colaboração para fortalecer a educação infantil

, a Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, J-PAL, Insper e ainda cooperação da Unesco. Já o desenvolvimento do documento se deu no começo deste ano com a promoção de mesa de aprofundamento focada essencialmente no regime de colaboração, reunindo especialistas, gestores públicos, representantes de organizações da sociedade civil e do meio acadêmico, que atuam diretamente

Como criar uma sala de aula inspiradora, motivadora e segura?

from https://educationendowmentfoundation.org.uk/education-evidence/teaching-learning-toolkit/feedback Harrison, C. (2012). Assessment for learning: Beyond the black box. In J. Gardner (Ed.), *Assessment and learning* (2nd ed., pp. 247–264). SAGE. Hodgson, C., & Pyle, K. (2010). A literature review of Assessment for Learning in science. *NFER*. Matthews, B

Saúde mental e competências socioemocionais na escola

desenvolverão algum transtorno mental. MA, K.; ANDERSON, J..; BURN, A.; 2023 ROSA, A; FÓZ, A., 2021 UHLHAAS, P. et al., 2023 Cabe também mencionar que o pouco conhecimento sobre saúde mental entre gestores e educadores se torna um fator de risco para os atores escolares, diminuindo a probabilidade de a escola desenvolver ações para a promoção da saúde mental

Desenvolvimento socioemocional eleva ensino básico nacional

infância é tema de estudos internacionais. O professor emérito de economia "Henry Schultz" da Universidade de Chicago, ganhador do Prêmio Nobel de Economia e especialista em economia do desenvolvimento humano, James J. Heckman, é responsável por um estudo que revela a importância da atenção às crianças até 6 anos, que é o período de maior potencial para criar

Pedagogo Ivan Baron fará campanha anticapacitista com MEC

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil/ 19/03/2025 - 19:39 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar Das escolas em Natal (RN) em que estudou, o potiguar Ivan Baron, hoje aos 27 anos, guarda os ensinamentos formais, e também a tristeza de que não tinha "voz ativa" na aula. "Preconceitos vinham de todos os lugares, dos ...

Possibilidade de acionar o conselho tutelar em caso de uso de celular nas escolas de SP preocupa educadores

A possibilidade de acionar o conselho tutelar no caso de desrespeito à proibição de uso de celulares em escolas de São Paulo despertou preocupação entre especialistas. A medida está prevista nas regras publicadas nesta semana pelo governo do estado sobre a restrição do aparelho em ambientes escolares. Para estudiosos da área, o recurso ao conselho só poderia...

MEC divulga resultado do Sisu, mas omite posição dos candidatos em fila de espera

de embasamento para escolher em qual fila de espera se cadastrar. que eu não ia passar na primeira chamada eu sabia, agora o sisu demorar tudo isso pra nem colocar em que posição eu tô pra poder escolher qual lista de espera é sacanagem. — J. ☕️ (@eeujaaquee) January 27, 2025 pelo visto o sisu quer que eu jogue uma moeda pro alto pra escolher onde vou colocar

‘Você nunca espera um mil. Você sonha com ele’, diz único candidato do MA a alcançar nota mil na redação do Enem 2024

O estudante Danilo Oliveira Batista, de 35 anos, natural de São Luís, foi o único candidato do estado do Maranhão a alcançar a nota máxima de mil na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024. Em entrevista ao g1, ele revelou que participa do Enem desde que concluiu a faculdade de Odontologia, há dez anos, sempre sonhando em cursar Medicina. Em to...

Função essencial, mas pouco valorizada

Alguém se surpreenderá com a informação de que mais de um terço (36,4%) dos professores do ensino médio leciona em mais de uma escola? Talvez acostumados com tantos problemas sociais que não conseguimos resolver, tendemos a ver com naturalidade estatísticas que, na essência, mostram uma anomalia. Dados como esse não são observados em outros países. De 48 sis...

Como a gestão escolar se relaciona com o desempenho acadêmico dos estudantes

do diretor e resultados educacionais no Brasil. Revista Brasileira de Educação, 23, Artigo e230015. Disponível aqui . Oliveira, A. C. P., Paes de Carvalho, C., & Carrasqueira, K. (2020). Colaboração docente e resultados educacionais no Brasil. Educar em Revista, 36, Artigo e70499. Disponível aqui . Sammons, P., Gu, Q., Day, C., & Ko, J. (2011). Exploring the impact

Efeitos do uso de celulares sobre resultados educacionais dos estudantes

. OCDE (2024). Students, digital devices and success. Disponível em: Tobias, Böttger., Klaus, Zierer. (2024). To Ban or Not to Ban? A Rapid Review on the Impact of Smartphone Bans in Schools on Social Well-Being and Academic Performance. Education Sciences, 14(8):906-906. doi: 10.3390/educsci14080906 Oluwafemi, J., Sunday., Olusola, Adesope., Patricia, Maarhuis