Pretos e pardos juntos são maioria entre concluintes do ensino médio

Estudantes que declararam esses perfis no Censo Escolar representam mais de 50% dos alunos aptos à educação superior em 22 das 27 unidades da Federação. De acordo com o Censo Escolar 2023, pretos e pardos são a maioria entre os concluintes do ensino médio em 22 das 27 unidades da Federação. Bahia (BA), Amazonas (AM), Pará (PA), Maranhão (MA), e Sergipe

Política de Assistência Estudantil: o acesso e a permanência dos estudantes cotistas ao Ensino Superior no IFAM-CMC

Esta pesquisa tem por objetivo avaliar o impacto da Política Institucional de Assistência Estudantil na trajetória acadêmica dos discentes cotistas do IFAM/CMC. Os resultados mostram a oferta de dois principais Programas, os Integrais e o Socioassistencial Estudantil. Em relação ao perfil dos discentes cotistas, a grande maioria é oriunda de escola pública,...

Secretaria da Educação do ES promove webinário “Educação Escolar Indígena no Brasil: avanços e desafios”

(conselheiro do Conselho Nacional de Educaçaõ CNE, professor adjunto da Universidade Federal do Amazonas – UFAM)

O que está em jogo na PEC urgente do novo Fundeb

públicas de ensino, da creche ao ensino médio, incluindo a educação de jovens e adultos (EJA). O Fundeb é um fundo especial, de natureza contábil e âmbito estadual, formado pela junção de fundos dos 26 estados da Federação e do Distrito Federal. Com função redistributiva, é composto quase que na íntegra por recursos oriundos de impostos e transferências dos entes

'Voltei à escola para ensinar meus netos': as crianças isoladas pela seca na cidade com pior índice de educação do Brasil

ribeirinho e tão sensível aos fenômenos climáticos como Manaquiri, seria necessário um calendário específico em que as férias estudantis ocorram em períodos de impossibilidade de acesso, explica Fabiane Garcia, doutora em educação e professora na Universidade Federal do Amazonas (Ufam). "Eu vim da zona rural daqui do Amazonas, sei como é a realidade

Não falta apenas dinheiro para melhorar educação

, do Instituto Unibanco. Em países como França ou Inglaterra, as regiões com maior vulnerabilidade social recebem um investimento maior por aluno. Nas escolas francesas classificadas como prioritárias, há menos alunos por professor, e os educadores recebem bônus. Por aqui, o governo federal deveria combater as desigualdades regionais. O novo Fundeb, fundo responsável

MEC investe R$ 32 milhões em escolas e formação de professores em território yanomami

Alberta. A ideia é fortalecer o contato dos yanomamis com a própria cultura, que se perdeu com a chegada do garimpo ilegal às terras. Ela diz que o aporte investido pelo MEC é uma maneira de o governo federal intervir na falta de financiamento para educação para povos originários nos estados. No Brasil, a terra da comunidade é dividida entre Roraima e Amazonas

Minas Gerais não alcança metas do Ideb em nenhuma das etapas de ensino

O Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgaram, nesta quarta-feira (14/8), os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (ldeb) 2023. Apesar de a média nacional ter avançado e atingido a meta estabelecida para o ensino médio, Minas Gerais ficou abaixo da meta

MEC dá mais prazo para municípios aderirem a pacto pela alfabetização de jovens e adultos

se encerrariam, 83,1% das redes de educação do país aderiram à política. Os estados e municípios participantes da iniciativa vão receber repasses do governo federal, além de apoio técnico para ampliar as vagas no EJA. Todos os estados e o Distrito Federal já aderiram ao Pacto, além de 4.649 municípios. A região Nordeste lidera a lista de adesão, com 98,7%, seguida

Ensino integral reduz distância entre escolas públicas e particulares em MS

Alunos da Rede Estadual de Ensino saindo da escola; as notas da rede pública no Enem melhorou - Foto: Gerson Oliveira Continue lendo... O Relatório feito pela plataforma de educação SAS, com dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), aponta que houve uma redução na diferença de desempenhos entre as escolas

Teto de gastos e novo arcabouço atrapalham metas do PNE, diz relatório

Relatório divulgado nesta terça-feira (9) pelo Instituto de Estudos Socioeconômicos (Inesc) mostra que o teto de gastos e o novo arcabouço fiscal contribuíram para que as metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE) para o decênio 2014-2024 não fossem alcançadas. Segundo o relatório, a rigidez das regras fiscais atrapalhou o ensino público

Apenas 19% dos alunos concluem ensino médio na idade certa e com conhecimento suficiente, diz estudo

% Santa Catarina: 17.4% Rio Grande do Sul: 17.6% Mato Grosso do Sul: 16.8% Mato Grosso: 13,4% Goiás: 25.8% Distrito Federal: 26% Como é possível notar, a região Sudeste (São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Espírito Santo) apresenta os melhores índices. Em contrapartida, o Norte (Rondônia, Roraima, Acre, Amazonas, Pará, Amapá e Tocantins) tem os números

Ao menos 54 universidades federais e 51 institutos estão em greve

Ao menos 54 universidades, 51 institutos federais (IFs) e o Colégio Pedro II continuam em greve desde abril, de acordo com levantamento do g1. Professores e servidores das instituições reivindicam reestruturação de carreira, recomposição salarial e orçamentária, e revogação de normas aprovadas nos governos Temer e Bolsonaro. Segundo o Sindicato Nacional

Só 19% se formam na educação básica na idade certa e com a aprendizagem suficiente

com a aprendizagem suficiente varia de 6,5%, no Amapá, estado com o pior desempenho, a 27%, em São Paulo, que tem a melhor performance. Ou seja, mesmo a educação paulista, líder no ranking, não forma nem um terço dos jovens na idade correta e com a aprendizagem minimamente satisfatória. O Índice de Inclusão Educacional (IIE) foi desenvolvido pelo Instituto Natura, que atua

Brasil tem condição de superar recuo no ensino fundamental

no ensino fundamental nunca ficou abaixo de 95,2%. Parecia que pelo menos esse quesito era uma conquista garantida. No ano passado, porém, o número caiu para 94,6%, mostram dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Contínua divulgados recentemente pelo IBGE. A média nacional mascara realidades distintas. Alagoas, Amazonas, Ceará, Distrito Federal

O que a expansão dos institutos federais pode antecipar sobre o futuro do Ensino Médio no Brasil

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Nesta terça-feira 12, o governo federal anunciou a expansão da rede de institutos federais pelo País. Segundo o presidente Lula (PT) serão construídos 100 novos institutos federais em todos os estados do País até o fim do atual

Censo Escolar 2023 indica aumento de matrículas em tempo integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/02/censo-escolar-2023.jpeg 🗒Resumo: Nesta quinta-feira (22/2), o Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgaram os resultados do Censo Escolar 2023. Entre eles, houve aumento das matrículas em escolas privadas e em tempo

Universidades federais anulam lista de espera do Sisu por novo erro do MEC

. A universidade divulgou nota afirmando terem ocorrido erros de processamento de dados no ministério que impossibilitaram catalogar os aprovados por meio da lista da espera. A situação era igual na UFRN, que lamentou o ocorrido e ressaltou aguardar instruções do MEC. Outras unidades tiveram problemas, como os institutos federais de Amazonas, Pernambuco e Sul de Minas

Sisu 2024: programa tem 264 mil vagas em primeira edição única; veja lista

Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP) 368 110 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul (IFMS) 320 111 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (Ifam) 310 112 Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT) 280 113 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS

A dois anos do fim da meta, país não atinge nem metade das vagas previstas de ensino técnico

(PSB-SP), relatora do projeto. O MEC informou que a previsão da aprovação da Política Nacional de Educação Profissional e Tecnológica é o primeiro semestre de 2025. A pasta acrescentou que o Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) prevê R$ 1 bilhão para contratação de professores e recomposição orçamentária dos institutos federais, e R$ 2,9 bilhões