Ministra da Igualdade Racial diz que estuda medidas para barrar 'retrocesso absurdo' após SC aprovar fim de cotas raciais

a pessoas que historicamente foram mantidas à margem do Ensino Superior. A eliminação da reserva de vagas para negros, diz a nota, exclui ideias e contribuições cuja diversidade enriquece a ciência e a educação do estado. As universidades clamaram ao governador Jorginho Mello para que não sancione o projeto. A oposição promete judicializar o tema, caso

RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 4 - Parâmetros nacionais para a oferta dos itinerários formativos de aprofundamento no ensino médio

O documento institui parâmetros nacionais para a oferta de itinerários formativos de aprofundamento no ensino médio, a fim de assegurar qualidade e equidade curricular em redes públicas e instituições privadas. Os IFAs devem fundamentar a gestão e tomadas de decisões, fortalecer propostas pedagógicas, promover formação continuada e avaliação diagnóstica

Parcerias com posto de saúde e palestras

Na UE Jeanete Sousa (PI), a equipe gestora identificou que os problemas de depressão, ansiedade e auto-mutilação entre estudantes estavam crescendo. Para combater o problema, foi organizada uma parceria com o posto de saúde local, instituições de ensino superior e psicólogos, além de palestras na escola para conscientizar os alunos do problema. A ação fez

Educação inclusiva: um direito inegociável

como o modelo de escola segregada gera pessoas com maior dependência da família e dos serviços sociais e menos integração ao mundo do trabalho e do ensino superior. Além disso, o estudo acompanhou 68 mil estudantes com deficiência e, através de um modelo comparativo, foi capaz de demonstrar que em escolas e classes segregadas havia uma performance significativamente

Ministério Público analisa lei sobre fim de cotas raciais em SC

de cotas com base em critérios raciais – como as destinadas a pretos, pardos ou indígenas – nas instituições de ensino superior estaduais. CONTINUA DEPOIS DA PUBLICIDADE A proposta mantém permitidas apenas as cotas para pessoas com deficiência (PCD), as baseadas em critérios econômicos e as voltadas a egressos de escolas públicas no Ensino Médio. As universidades

Medo e censura nas escolas adoecem professores, revela estudo nacional

no WhatsApp Os dados são alarmantes. Nove em cada dez profissionais da educação básica e superior, das redes pública e privada, já sofreram ou presenciaram episódios de perseguição e censura em instituições de ensino no Brasil. A guerra cultural chega à sala de aula A violência contra educadores aumentou ao longo da última década, impulsionada por episódios

Violência e censura afetam nove em cada dez professores brasileiros

Nove em cada dez professores e professoras da educação básica e superior do ensino público e privado de todo o país já foram perseguidos diretamente ou presenciaram perseguições e censura contra profissionais da educação. O dado consta da pesquisa inédita A violência contra educadoras/es como ameaça à educação democrática, realizada pelo Observatório

Além do Enem: faculdades inovam na seleção de futuros líderes

Em Brasília, a Hayek Global College avalia pitch, atividade simulada de aula e até portfólio para selecionar estudantes que buscam uma carreira global Os processos seletivos passaram por grandes transformações ao longo dos anos. Até o início do século XX, apenas estudantes de colégios tradicionais no Brasil podiam ingressar no ensino superior. Hoje

À espera de homologação no MEC, nova regra veta faculdades de emitirem diploma de pós-graduação para cursinhos on-line

) passaram a pagar faculdades, registradas no MEC, para apenas emitirem os diplomas, dando um valor de pós-graduação lato sensu a esses cursos livres. Nesse processo, as instituições de ensino superior não se envolvem em nenhum aspecto pedagógico dos cursos. — Uma delas tem 300 alunos de graduação na Pedagogia e mais de 1,5 mil pós-graduações registradas

A universidade como a conhecemos vai acabar, mas só com ampla reforma

a iluminar a necessidade de repensar o ensino superior no país (e isso é uma boa notícia). Há, no entanto, um aspecto que merece ser enfatizado: as mesmas estruturas que regulam e avaliam o sistema —MEC, CNE, Inep, Capes e outras— continuam operando como uma verdadeira "camisa de força", limitando a inovação, a autonomia institucional e o planejamento de longo prazo

Governo envia projetos para criar universidades federais indígena e do esporte

o resultado dos esforços de professores indígenas que reivindicavam uma educação pública que incorpore saberes desses povos. Segundo ela, o projeto leva esperança a jovens que sonham com o acesso ao ensino superior, mas não tiveram oportunidades. "A Universidade Federal Indígena representa mais que uma nova instituição de ensino superior. Concretiza uma reparação

Um olhar para o futuro: os desafios e avanços do ensino superior no Brasil

, a universidade enfrenta uma crise de imagem. As razões são variadas. A começar pela escalada nas mensalidades. Nos Estados Unidos, os custos com ensino superior em instituições de ponta, como ­Harvard, subiram 58% nos últimos 15 anos, segundo o US News Report, uma das principais fontes sobre ensino superior americano. No período, a inflação acumulada nos Estados Unidos

De olho na reestruturação do ensino médio no Brasil

O ensino médio brasileiro passa por uma inflexão histórica. Com a homologação das novas diretrizes pelo Ministério da Educação, o país inicia uma reorganização estrutural que afetará currículos, práticas pedagógicas, formas de gestão e a própria identidade dessa etapa de ensino. As mudanças entram em vigor gradualmente: 1ª série em 2025, a 2ª em 2026

Ensino superior: participação negra tem déficit de 20 pontos

Estudo do Unico Skill, criador do primeiro vale-educação do Brasil, analisou dados do Censo 2022 e revelou forte sub-representação de negros no ensino superior. A disparidade nacional é de 19,2 pontos — negros são 55,5% da população, mas 36,3% dos graduados. O Sudeste é a região com a maior desigualdade: 19,9 pontos percentuais. Um levantamento inédito

O valor do diploma

superior no Brasil, enquanto nos países membros da entidade a média é de 49%. Prova da relevância de um diploma no País é que quem tem formação superior pode mudar de vida, ao ganhar em média 148% a mais em relação àqueles que só têm o ensino médio. Em meio à aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a principal porta de entrada de instituições

Estudantes convocam atos para pedir anulação total do Enem após caso de questões semelhantes

. Também pede mudanças nos pré-testes realizados no âmbito do Prêmio Capes Talento Universitário. As questões do Enem seguem a TRI (Teoria de Resposta ao Item), que mede a dificuldade dos itens, compara provas diferentes e identifica acertos por "chute". Para isso, passam por pré-testes aplicados a públicos com perfil semelhante ao dos estudantes do ensino médio

MEC deve acabar com exame da Capes que servia de pré-teste do Enem e motivou suspeita de vazamento

existe desde 2019 e pode ser feita por estudantes que estão no 1º ano da faculdade, de qualquer área, em instituições de ensino superior públicas, privadas ou militares. A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) é um órgão do MEC que financia bolsas de pesquisa e avalia a pós-graduação no País. Para participar da prova, o aluno também

Enem no Mercosul: só 10% dos alunos estrangeiros nas universidades brasileiras são de Argentina, Uruguai e Paraguai

As instituições de ensino superior no Brasil atraem uma fatia pequena de alunos do Mercosul. De acordo com as Notas Estatísticas do Censo da Educação Superior de 2024, documento produzido pelo Ministério da Educação (MEC), eles somam apenas 10% dos estudantes estrangeiros matriculados naquele ano. Anteontem, o ministro da Educação, Camilo Santana, anunciou

Relatório analisa riscos e traz recomendações para adoção de IA na educação

na educação Como é comum neste tipo de estudo, também foram destacados seis casos de boas práticas. Um deles é da Bioma Educação, marca de educação básica no Brasil. Conheça: ZEN University (Japão, ensino superior): a ZEN University, uma instituição de ensino superior totalmente online, lidera a experimentação com IA, oferecendo um currículo que integra

Estudo faz soar um alerta: cada vez menos jovens aspiram a ser professores

o que falta ao Brasil, onde, sim, pesa o fator salarial — 47% mais baixo do que no grupo da OCDE, que reúne os países mais ricos, e 18% menor do que a média dos próprios brasileiros com ensino superior. Mas o problema nem de longe se encerra aí. Também o estímulo aos talentos, que naturalmente buscam ser desafiados e reconhecidos, magnetiza jovens de outros cantos