Nova regra reduz exigência e curso para formar professor poderá aumentar aulas a distância

Conselho Nacional de Educação amplia possibilidade de carga EAD para graduações com notas mais altas; qualidade dos novos docentes tem preocupado especialistas Brasil precisa de lideranças com ‘fanatismo’ e ‘obsessão’ por melhorar a educação, diz especialista Para Denis Mizne, CEO da Fundação Lemann, a resolução de problemas na educação passa

Revista da Escola de Pós-graduação em Educação de Harvard - Edição 176

Esta edição especial da revista da escola de pós-graduação em educação de Harvard foca no impacto real do trabalho da escola no campo da educação e seu efeito na sociedade. Discute-se a importância de parcerias e colaborações, o impacto de pesquisas nas práticas cotidianas e os desafios contemporâneos como os efeitos da pandemia e a influência da tecnologia

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

para a análise das desigualdades. Nessa mesma publicação, Tatiane Cosentino Rodrigues, professora do Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), menciona que, além do acesso, os processos de permanência na escola, de conclusão dos níveis de ensino e de igualdade de tratamento

Conselho de Educação quer liberar curso com nota média a ter mais aula a distância

, na zona rural de Canapi, Alagoas - Pedro Ladeira - 6.abr.22/Folhapress O texto em debate nesta terça busca adequar as diretrizes de formação inicial docente a mudanças recentes na legislação. O MEC proibiu graduações 100% EAD na formação de professores e criou uma modalidade semipresencial. O texto ainda pode sofrer alterações ao longo do dia. Em 2024, ato legal

O Brasil precisa levar mais a sério a formação docente

seja indispensável, ela não consegue superar sozinha fragilidades acumuladas ao longo da graduação. Nesse contexto, a proposta de novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores, em debate no CNE (Conselho Nacional de Educação), representa um avanço ao fortalecer os estágios supervisionados e aproximar os futuros docentes das exigências concretas

Professores poderão pedir licença da sala de aula sem perdas no salário para fazer pós

O Senado aprovou um projeto de lei que garante aos professores da educação básica da rede pública de todo o país (incluindos os profissionais do Piauí) o direito de usar a licença remunerada para fazer cursos de qualificação e pós-graduação — como especialização, mestrado e doutorado —, além de pesquisas na área da educação. O projeto (PL 96/2024

Entrevista | Por que universidades brasileiras caem em ranking global? ‘Sistema fechado em si mesmo’

, ter uma carreira que seja interessante para eles ficarem. O que falta no Brasil é um programa de pós-graduação completamente em inglês em uma área competitiva, por exemplo. Outra coisa é que, aqui no Brasil, sempre se tenta aplicar as soluções em todas as universidades. Seria interessante se algumas universidades começassem a investir fortemente, investir

O desafio de criar modelo para formar uma geração de professores no Brasil

devem ser implementadas por todos. Os currículos das faculdades precisam equilibrar a fundamentação teórica com a imersão prática desde o início da graduação. Estágio e extensão não podem ser um "faz de conta" na formação docente; devem ser o laboratório central de aprendizagem do futuro professor. As novas diretrizes propostas pelo CNE tratam disso. Por outro

MEC abre nesta segunda-feira inscrição para etapa inédita do Sisu com 9 mil vagas em universidades públicas

. A promotora de vendas Érica Cunha, de 46 anos, já se inscreveu no próximo Enem, mas espera não precisar fazer a prova. A expectativa é que a aprovação para o desejado bacharelado em Química venha logo pelo Sisu+ e não adie mais uma vez o sonho dela de entrar na graduação. — Precisei começar a trabalhar muito cedo, aos 13 anos, e por isso não consegui investir

Opinião | Formação de professores precisa estar no centro do debate educacional

o início da graduação, desenvolvendo repertório prático para compreender como crianças aprendem, lidar com turmas heterogêneas e transformar conteúdos complexos em aprendizagem. Por fim, é necessário pensar numa geração de futuros professores como projeto de país. Isso significa financiar bons cursos e oferecer bolsas para que os licenciandos possam se dedicar

Enem 2026: especialista indica uso da IA para auxiliar estudos na preparação para a prova

superior é muito importante para a qualificação para o mundo do trabalho, para a autorrealização pessoal e profissional daquelas pessoas que ingressam e que concluem seu curso de graduação, porque elas passam a ter um horizonte de expectativas muito maior em termos de inclusão no mundo do trabalho", afirma o especialista. Segundo ele, o Enem está se tornando cada

Intercâmbio esportivo abre portas acadêmicas e profissionais | Dino | Valor Econômico

. Eles também dispõem de estruturas de treinamento profissionais avançadas, o que impulsiona um preparo técnico ímpar e eleva o nível de competitividade. "Muitas vezes, essa jornada começa cedo, no High School, e evolui naturalmente para uma graduação em universidades internacionais. Esse ecossistema dá aos jovens uma visibilidade muito maior perante técnicos

Como o Brasil pode dar um salto de qualidade na educação e preparar melhor os jovens para o mercado?

e que não conseguiram ser aprovados em outras graduações. Os cursos que formam professores, como as licenciaturas, costumam ser mais fáceis de ingressar porque oferecem muitas vagas, mensalidades baixas e educação a distância (EAD). Para atrair talentos para a carreira, pesquisas internacionais mostram que um bom salário inicial é um fator de peso. Estudo divulgado

A fábrica de diplomas que forma quem ensina o Brasil

certificação vira, na prática, o crivo das prefeituras para contratar. Mede pouco e decide muito. A favor da EaD há um argumento legítimo: levou graduação a quem não teria acesso de outro modo. Mas o problema não é quem estudou a distância, muitas vezes a única opção que teve. É o curso que lhe vendeu menos do que prometeu. Um diploma que não forma não é inclusão

Baixo investimento e barreiras à internacionalização explicariam queda de universidades brasileiras em ranking mundial

de investimentos é o impacto sobre a área de pesquisa científica, normalmente a mais afetada em momentos de contingência financeira. — O baixo orçamento vai se refletir na capacidade da universidade em produzir pesquisa de ponta — alerta Cruz. Já o professor da UFBA Robert Verhine, especialista na avaliação da educação superior e pós-graduação brasileira, destaca

Plano Nacional de Educação: caminhos para um Brasil mais justo

e inclusiva, além de um capítulo dedicado à educação ambiental, abrangendo todo o percurso formativo, da creche à pós-graduação. Reafirmamos a necessidade de investimentos como proporção da riqueza nacional: 10% do PIB para a Educação. Sem esse compromisso, não haverá um Plano efetivo, capaz de garantir os investimentos necessários por parte de todas as esferas

Lula sanciona lei que cria Universidade Federal Indígena, com sede em Brasília

Instituição será a primeira voltada a povos indígenas no país Brasília O presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) sancionou nesta quinta-feira (28) a lei que cria a Unind (Universidade Federal Indígena), a primeira instituição de ensino superior voltada a povos indígenas no Brasil. A sede será em Brasília. O projeto prevê a oferta de cursos de graduação

Licenciaturas EaD têm desempenho inferior às de cursos presenciais em avaliação do MEC

com a pasta, dos cursos avaliados com conceitos 1 e 2 no Enade — considerados insatisfatórios —, 682 são licenciaturas EaD. Eles concentram 81,5% dos estudantes matriculados em cursos a distância avaliados pelo exame. Graduações com esses resultados podem sofrer sanções de regulação do MEC. As mudanças regulatórias nessa modalidade fazem parte da Nova Política

7 em cada 10 formados em licenciatura EAD de português e matemática ficam abaixo do básico

% e 89%). A licenciatura em pedagogia, curso superior com maior número de alunos no país, tem resultados preocupantes. No EAD, 46% dos concluintes ficaram acima do básico e, no presencial, esse percentual foi de 75%. Há menos cursos de EAD avaliados, mas o número de alunos nessas graduações é maior. O EAD é a aposta do setor privado, que concentra a maioria

Mais da metade dos cursos de formação docente EAD tem conceito 1 ou 2

Quase 52% dos cursos de formação de professores (como pedagogia e licenciaturas) na modalidade de educação a distância (EAD) ficaram com Conceito Enade 1 ou 2. São 682 cursos a distância nas faixas mais baixas do indicador de qualidade dos cursos de graduação. (Entenda mais abaixo.) O Conceito Enade foi calculado com base no desempenho de alunos