‘SUS da educação’: entenda como as redes de ensino serão afetadas por proposta que voltou ao Senado

Um sistema que atribua regras e diga como municípios, estados e Governo Federal devem atuar isoladamente e em conjunto, de modo que seja possível estabelecer as responsabilidades de cada nível de gestão, assim como já ocorre no Sistema Único de Saúde (SUS). Essa proposta permeia agora outra área estruturante para o país: a educação. Esse mês, o projeto

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

%) no percentual de escolas públicas com pátio coberto (Alagoas, Amapá, Ceará, Distrito Federal, Goiás, Mato Grosso do Sul, Paraná, Piauí, Rio de Janeiro, Rondônia, Roraima, São Paulo e Sergipe). Três estados ainda têm menos da metade das escolas públicas com pátio coberto (Acre, Amazonas e Rio Grande do Sul). Apenas num único estado da federação (São Paulo

Práticas de Gestão Escolar - Ceará - 2019

Esta publicação consolida práticas de gestão escolar identificadas nas redes parceiras do Jovem de Futuro e que têm a potência de contribuir para a melhoria da aprendizagem com equidade. Nesta edição são apresentadas 39 experiências exitosas de ações e projetos desenvolvidos por escolas do Ceará. As práticas em educação geram resultados de aprendizagem

Mais ensino médio integral

alcançaram maior participação no Enem, melhores notas, mais matrículas no ensino superior e até mais vagas de trabalho. Na pesquisa da Todos pela Educação, só 9 estados estão acima da média nacional em matrículas (21,7%) e 6 deles estão no Nordeste. Pernambuco lidera (71%), seguido por Piauí (58%) e Ceará (53%). Estados mais ricos como Minas Gerais (15%) e Rio (14

Melhoria da Alfabetização Infantil requer ações articuladas e compromisso de todos

apoia cidades de SP na alfabetização de crianças na idade certa - Karim Kahn/Sesi-SP Além das dificuldades de aprendizagem que se prolongam ao longo da trajetória escolar do aluno, os dados revelam desigualdades profundas entre os estados. Segundo o ICA, o Ceará tem 85,3% de crianças alfabetizadas, enquanto estados como Sergipe, Rio Grande do Norte e Bahia

Ceará tem 83,6% das crianças alfabetizadas; três cidades não atingem nível desejado, aponta Spaece

mencionadas. Nível de proficiência no Spaece-Alfa Português na escala de 0 a 1000 pontos Abaixo do Básico: menor do que 500 Básico: maior ou igual a 500 e menor do que 600 Proficiente: maior ou igual a 600 e menor do que 700 Avançado: maior ou igual a 700 Os resultados do Spaece são geralmente anunciados pelo próprio Governo do Estado ainda no primeiro semestre

Estudantes do ensino integral têm notas maiores no Enem, diz estudo

, em parceria com estados, para melhorar a qualidade de aprendizagem de jovens do ensino médio público brasileiro. Força no Nordeste O Censo Escolar 2024 indica que as cinco maiores proporções de alunos em tempo integral matriculados na rede pública de ensino médio estão no Nordeste: Pernambuco (69,6%); Ceará (54,6%); Paraíba (54,5%); Piauí (54,1%) e Sergipe (35,2

País precisa dar prioridade política à alfabetização, diz especialista

de Educação de Sobral e do Ceará, e governadora do Ceará, levaram essa experiência para todo o país, por meio do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. É preciso sustentar isso no tempo. A gente está só no segundo ano do Índice Criança Alfabetizada. Desejo que isso vire uma política de Estado. Agência Brasil: Surpreendem os resultados do Brasil no Programa

Por que o Ceará lidera o índice de alfabetização no Brasil?

-governador do Ceará Camilo Santana para o Ministério da Educação, parte da equipe da secretaria de Educação do estado foi para o governo federal, entre eles a ex-secretária-executiva da pasta, Izolda Cela, que implementou o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. Estratégia e incentivo Dessa forma, a experiencia de Sobral foi ampliada e adotada nas demais

Leite anunciará medidas para elevar o nível da aprendizagem nas escolas

partem de exemplos que deram certo em outros Estados e que passam pelo comprometimento de diretores e professores com a aprendizagem dos alunos, sem deixar ninguém para trás.   E o que deu certo no Ceará, para ficar em um dos exemplos mais citados quando o assunto é educação de qualidade? Algumas das medidas já foram adotadas, como a criação de mentorias

Educação básica bem estruturada é capaz de transformar comunidades inteiras

estados brasileiros. Em Minas Gerais, a Fundação da Gide está presente em 819 das 3.400 escolas da rede pública, mas também acumula casos de sucesso em estados como Ceará, Rio de Janeiro, Pernambuco e no município de Manaus. O futuro A educação básica — que engloba a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio — é a etapa mais importante

Melhor estadual do Brasil, escola pública agrícola do interior do Ceará vence Prêmio MEC da Educação

Russas, Novo Oriente, Poranga e Tamboril. No Ceará, além da EFA de Ipueiras –- que é mantida pelo Governo do Estado —, há outras 4 EFAs comunitárias em Quixeramobim, Tabuleiro do Norte, Tianguá e Independência. Legenda: A EFA adota a "Pedagogia da Alternância", que, como explica o Ministério da Educação (MEC), "é um método que busca a interação

Alece aprova projeto de Elmano para distribuir bíblias e outros livros religiosos a escolas públicas

passado, após o governador Elmano de Freitas (PT) ter prometido, numa manifestação durante um evento evangélico, a compra de bíblias para distribuição às unidades de ensino vinculadas à Secretaria da Educação do Estado do Ceará (Seduc). Veja também PontoPoder Medidas do Governo Elmano contra tarifaço são aprovadas por unanimidade na Alece Ceará População católica

Para alcançar a meta federal de 80% de crianças alfabetizadas até 2030, os governos terão que fazer mais

e os aprimoramentos necessários. Não por acaso, o Ceará lidera em termos de alfabetização no país, com 85,3%, fruto de políticas contínuas desde 2007. A Bahia, na outra ponta, marca 36% — com queda preocupante em um ano. Salvador (36,8%), na lanterna entre as capitais que tiveram dados divulgados, exemplifica a crise: falta de articulação entre estado e municípios retarda

Piauí inova, Ceará se move: caminhos da IA na educação

que o Piauí oferece é clara: é possível, sim, transformar a escola pública em ambiente de inovação, desde que haja vontade política, planejamento e uma aposta no protagonismo estudantil. No Ceará, estado historicamente reconhecido por seus avanços na educação, a experiência do Piauí lança um convite: o de ampliar os horizontes da inovação pedagógica. Temos redes

Mais de 37 mil crianças e adolescentes no Ceará ainda não frequentam a escola

Foto: JÚLIO CAESAR EVASÃO escolar é um problema multifatorial Um total de 37.212 crianças e adolescentes entre quatro e 17 anos ainda não frequentam a escola no Ceará e precisam ser encontrados e rematriculados. De acordo com dados disponibilizados nessa ontem, 28, no site da Busca Ativa Escolar (BAE), o Estado tem o quarto índice mais alto do Nordeste

PNE mobiliza debate nacional sobre os rumos da educação pública

A educação brasileira atravessa um momento crucial de definição das metas que irão nortear suas políticas pelos próximos dez anos. É imprescindível, portanto, considerar os resultados do ciclo anterior e avaliar criticamente as propostas apresentadas pelo Governo Federal para a próxima década. Começando pela primeira infância, a meta anterior de atender 50

RN tem o terceiro pior índice de alfabetização do Brasil, aponta MEC

em relação a 2023 e informou que, nos últimos dois anos, o Governo do Estado investiu mais de R$ 33 milhões em formação de professores, distribuição de materiais didáticos e ações de acompanhamento pedagógico. Educação pública tem gargalos De acordo com a diretora do NEI, gargalos na educação pública podem ter justificado esse índice: "muitas vezes a gente vê

SP lança disputa em escolas e dá dinheiro para melhores alunos em prova do MEC: ‘Brasileirão’

indicador nacional. Publicidade Secretaria da educação lança em live o campeonato "Brasileirão Saeb" No ensino fundamental 1 (5º ano), São Paulo ficou em 5º lugar, com Ideb 6,2, atrás de Ceará, Paraná, Goiás e Espírito Santo. Em 2019, tinha ficado na segunda posição. Entre os alunos do 9º ano, o Estado caiu da liderança para quinto. No ensino médio

Educação precisa de professores assíduos

51,6% do total. Em São Paulo, a proporção era de 52,6% no ano passado, segundo o Censo Escolar. No Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2023, o mais recente, a nota da rede paulista foi 4,2, ante 4,4 em 2021 e 4,3 no ano anterior à pandemia. Com ela, São Paulo ficou atrás de estados bem mais pobres, como Ceará, Pará e Piauí. Dentre