Pesquisas monitoram efeitos da proibição do celular na escola

dos testes, mesmo quando o uso do telefone estudantil caiu drasticamente. Alguns estudos sugerem benefícios para estudantes de baixo desempenho, outros para meninas e outros ainda para meninos. Em alguns lugares, a frequência ou o bem-estar dos alunos melhoraram. Em outros, não. O processo científico pode ser bagunçado. Diferenças culturais podem explicar

Educação e Emergências Climáticas: Caderno 4 - Comunicação em contextos de crise

Este caderno apresenta orientações práticas para a comunicação em contextos de emergências climáticas, elaborado a partir da realidade dos estados da Amazônia Legal, mas com diretrizes aplicáveis a redes de ensino de todo o Brasil. Diante do aumento da frequência desses eventos e de seus impactos sobre o cotidiano escolar, o material busca apoiar gestores

Transparência na divulgação de resultados

Baixos resultados em avaliações internas e externas da aprendizagem na escola estadual Professor João Crisóstomo de Figueiredo, em Cuiaba (MT), foram o ponto de partida para um maior comprometimento de alunos, professores e famílias com a melhoria da aprendizagem. Os resultados foram divulgados de forma transparente e debatidos pela comunidade escolar

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

de eventos como esses, viabilizando ou apoiando a frequência à escola e evitando impactos na capacidade de concentração, memória e aprendizagem dos estudantes, conforme evidências colhidas por estudos nacionais e internacionais. Entretanto, em termos de climatização, a infraestrutura nos ambientes escolares internos ainda é bastante deficitária no Brasil

Desigualdade de Gênero

Análise das diferenças entre meninas e meninos quanto ao acesso e frequência à escola e evasão escolar.

Homeschooling: por que pais foram condenados ao educar filhas em casa?

dos professores convencionais), religiosos (desejam ensinar conceitos como criacionismo) e práticos (necessitam viajar com frequência ou preferem percursos pedagógicos alternativos) . Justificam a permissão do ensino domiciliar afirmando que os resultados acadêmicos são superiores aos obtidos por quem frequenta escolas regulares, principalmente públicas. De outro, há

Estudo inédito mostra como desigualdades comprometem o acesso a direitos e oportunidades

dos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa (57,7%) ainda está no ensino fundamental, embora a maioria já tenha idade para cursar o ensino médio. Os dados também apontam para a persistência do trabalho infantil. É um grupo que apresenta maior exclusão escolar, menor frequência e mais dificuldades de aprendizagem, além de estarem mais expostos a diversas

Estudo aponta avanços na educação infantil em linguagem e matemática

infantil, destacam-se: falta de formação adequada para professores e gestores escolares sobre o desenvolvimento infantil; falta de equipes para ministrar formações continuadas; baixa adesão de profissionais nas formações continuadas oferecidas; Ainda sobre a formação docente, a pesquisa revela que temáticas com frequência mensal estão mais relacionadas

Recursos, afeto e formação: o que as cidades devem fazer para reduzir ‘abismo racial’ nas escolas

como contrapartida um pacto real com as Prefeituras e Governos Estaduais. Ela sugere que esses entres criem sistemas de incentivo e monitoramento de frequência das formações. Afeto para os estudantes Além das mudanças a nível de gestão, a secretária ainda pontua a "distribuição de afeto" como uma política urgente. Ela explica que pesquisas educacionais vêm consolidando

Pé-de-Meia municipal para alunos do 9º ano inicia em janeiro de 2027, diz Evandro

O Pé-de-Meia municipal para alunos do 9º ano da rede pública de Fortaleza será implantado a partir de janeiro de 2027, no início do próximo ano letivo, anunciou o prefeito Evandro Leitão (PT). A novidade foi divulgada pelo gestor na manhã desta quinta-feira (21), durante o evento de lançamento dos Comitês Escolares de Prevenção à Violência e ao Uso

Como São Paulo redesenha a educação pública para uma geração hiperconectada

o jovem se conectar com o conhecimento e desenvolver ferramentas para entrar de maneira qualificada no mercado de trabalho", destacou Minerbo. "Além disso, percebemos que os alunos do EPT têm tido aumento na frequência escolar e notas maiores em disciplinas como língua portuguesa e matemática. Ao se conectar com o conhecimento, o jovem aprende mais e também

Nova regra para escolas já está valendo em 2026 e pais agora podem exigir esse direito dos alunos

e adequação de laboratórios, orientando as famílias sobre o que esperar de uma escola em 2026 em termos de competências digitais. Quais são as novas regras para uso de celular e avaliação escolar Leis aprovadas entre 2024 e 2025, com aplicação ampla a partir de 2026, restringem o uso de celulares não só em sala de aula, mas também em recreios e intervalos

Ao fim da pré-escola, crianças mais pobres apresentam menor rendimento que as mais ricas

estados brasileiros. Assim, antes mesmo do início do processo de alfabetização, a desigualdade socioeconômica brasileira já prejudica parcela significativa das crianças mais pobres. Essas dificuldades ainda nos primeiros anos de vida tendem a ser ampliadas ao longo da trajetória escolar. A conclusão é do IELS (Estudo Internacional das Aprendizagens e Bem-Estar

Como tornar a escola um ambiente menos estressante para os professores?

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 4 de maio de 2026 Salas lotadas, excesso de demandas, necessidade de aperfeiçoamento profissional. Essas são algumas das situações às quais os professores estão sujeitos e que influenciam diretamente nos níveis de estresse desses profissionais. O clima escolar desregulado impacta até mesmo na forma como cada

Escolas endurecem regras em 2026: lei que protege os alunos neste caso está chegando ao fim

com o fim da proteção mais flexível para os alunos A "proteção legal mais flexível" foi criada entre 2020 e 2025 para evitar evasão na pandemia e traz de volta o peso maior de nota e frequência. Estar apenas matriculado deixa de ser suficiente para avançar de ano em muitos sistemas, e o controle de assiduidade passa a ser mais rigoroso. Quem acumular faltas acima

Lula fará PIX de R$ 200 para jovens que fizerem Enem

educacionais estabelecidas pelo governo. Créditos: Antônio Cruz/Agência Brasil Em geral, o programa leva em consideração a assiduidade, ou seja, a frequência dos estudantes em sala de aula. No entanto, também prioriza outras diretrizes para liberar um valor maior nas parcelas. Esse mecanismo adotado tem a finalidade de reduzir a evasão escolar, incentivando ainda

Governo paga até R$ 400 mensais em 2026 para estudantes com 80% de presença e participação em exames nacionais

não é fixo para todos, pois depende diretamente do cumprimento de metas educacionais estabelecidas pelo governo. O programa Pé-de-Meia utiliza a assiduidade como o principal termômetro para liberar as parcelas de incentivo à permanência escolar. Além do valor mensal de R$ 200,00, bônus adicionais por frequência e participação em exames nacionais podem elevar

Semana de combate ao bullying traz à tona tristeza de adolescentes, e mostra desafio para escolas e famílias

que esse ambiente conectado tem aumentado de maneira considerável os episódios de intimidação e violência de gênero, trazendo desafios para escolas e famílias. A PeNSE (Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar) 2024, do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), demonstra que 41% das meninas e 16% dos meninos se sentem tristes com frequência, e essa tristeza

Governo de SP pagará R$ 1 bilhão em bônus aos profissionais de educação em 2026

Primeira parcela de cerca de R$ 5.000 será paga a 188 mil servidores neste mês de abril São Paulo O Governo do Estado de São Paulo vai pagar este ano quase R$ 1 bilhão em bônus a mais de 188 mil professores e gestores escolares pelo cumprimento de metas de melhoria do desempenho dos alunos no Saresp, o sistema de avaliação da rede paulista. O valor será

Pé-de-Meia contribui para queda de 43% no abandono escolar em dois anos, aponta o MEC

à frequência e à conclusão escolar.