Valorização docente em tempos de adoecimento coletivo

ou depressão. Relatório da Organização Internacional do Trabalho (OIT) também destaca que o Brasil lidera o ranking de países com maior índice de esgotamento emocional entre educadores na América Latina. Esses números escancaram uma realidade alarmante, que não pode mais ser ignorada pelas esferas governamentais e pela sociedade. —————————– Leia também G20

Metodologias problematizadoras e concepções de aprendizagem: percepções docentes do impacto da pandemia da Covid-19

Este estudo do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional do IFMS analisa a percepção dos educadores sobre o impacto da pandemia na aprendizagem. Com metodologia qualitativa e pesquisa-ação, evidenciou-se aumento da desigualdade educacional, déficit na aprendizagem e desafios de relacionamento. Resultou na elaboração de um caderno didático

Gestão Administrativo-financeira

, educadores que já exercem funções de gestão escolar (iniciantes e veteranos) e equipes gestoras das secretarias de Educação. Os inscritos têm acesso aos conteúdos detalhados ao longo da realização das unidades e podem progredir no seu próprio ritmo. Para isso, a formação, disponibilizada na plataforma de educação à distância da FGV, oferece videoaulas, podcasts

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

, aponta para a necessidade de que uma educação antirracista seja pensada em duas perspectivas: “A primeira, num olhar de representatividade e de reconhecimento de nossa história, e a segunda, pensando na escola enquanto espaço social onde nossas primeiras relações são possíveis”. Natália França relaciona ainda a educação antirracista às ideias do educador Paulo

Iniciação científica com equidade racial

excludentes. Percebemos um positivo incômodo entre os docentes, que se viram diante de seus vieses inconscientes, dando início a uma mudança na prática escolar para envolver e contemplar estudantes negros. Mas entendemos que esse processo é contínuo, exigindo iniciativas permanentes de conscientização sobre o nosso papel como educadores no enfrentamento do racismo

Ep. 20 – Envolver com arte

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio aborda a arte como estratégia de apropriação dos conteúdos e como projetos, oficinas e outras atividades artísticas colaboram para formação integral

IA na educação básica: como o Ceará lida com mais uma revolução na sala de aula

, a formação continuada de professores e a modernização da infraestrutura tecnológica das escolas. Também está prevista a criação de redes colaborativas entre educadores, pesquisadores e desenvolvedores de tecnologia, além da inserção de critérios sustentáveis e de cidadania digital nas avaliações educacionais. O texto sugere que a Secretaria da Educação do Estado

Letramento digital é urgente

de comportamento. O tema também é abordado pelo jornalista Johann Hari no livro "Geração Ansiosa", que associa o uso excessivo de telas ao aumento dos níveis de ansiedade e distração entre crianças e adolescentes. Cidadania digital Portanto, mais do que acesso, é preciso planejamento. Isso inclui formação continuada de educadores, ambientes online protegidos, curadoria

Enem exige olhar atento para a subjetividade de cada estudante

Entre os muitos artigos instigantes publicados na Folha e na seção Folha Estudantes, um dos mais recentes, escrito pelo professor Dawison Sampaio —Por que estudantes com muito conhecimento podem não conseguir aprovação no Enem?—, trouxe reflexões valiosas para estudantes, educadores e famílias. A prova do Enem, por si só, não apresenta um conteúdo

IA precisa ser concebida como aliada da educação

seja constante, a análise e o aconselhamento sejam imediatos e personalizados, e as interações entre educadores e estudantes sejam enriquecidas por insights baseados em dados. Professores podem criar experiências imersivas, simulando cenários complexos e construindo materiais didáticos de forma colaborativa e interativa. Estudantes podem explorar conceitos abstratos

Violência escolar: educar para a esperança e o pertencimento

chance é o trabalho preventivo, envolvendo professores, educadores, pais e mães", acredita. Mas, a seu ver, ainda falta muita informação para que escolas e famílias possam atuar. Tirar o celular não resolve nada, lembra. "As famílias precisam conversar com os filhos, olhar nos olhos, perguntar-se sobre como se socializa. Não existe uma bala de prata, precisamos

A importância de práticas docentes humanizadas

O que há por trás da falta de atenção de estudantes? Apesar de entender as limitações e que não tem como educadores solucionarem todos os problemas da sala de aula, não podemos perder a fé na educação.Muito se fala do comportamento dos alunos, da falta de atenção e do interesse deles em sala de aula. Porém, qual o papel do professor frente a esses desafios

Projeto quer garantir o ensino da história afro-brasileira

e ganhe espaço contínuo no ambiente escolar. Conteúdos relacionados: O texto também determina que estados e municípios sejam responsáveis por promover a capacitação de educadores e aprimorar a seleção e distribuição dos materiais pedagógicos. A implementação do conteúdo deverá ser acompanhada por meio de um plano de metas. Outra medida prevista

A importância de práticas docentes humanizadas

um capítulo específico de um livro ao final de toda aula. Mesmo não tendo certeza se todos realmente leem, era uma tentativa de instigar a leitura e o pensamento crítico. Apesar de entender as limitações e que não tem como os educadores solucionarem todos os problemas da sala de aula, não podemos perder a fé na educação. Às vezes, acabamos rotulando os discentes

Alfabetização: avaliação orienta ensino de leitura e escrita

. A pedagoga esclarece que aprender a ler e escrever, segundo o conceito Alfaletrar, é compreender a função social da linguagem escrita, além da decodificação. "A alfabetização ocorre em fases progressivas, e cabe ao educador avaliar cada uma com intencionalidade pedagógica". O conceito de Magda Soares, propõe uma alfabetização articulada ao letramento segmentado

Brasil precisa de metas desafiadoras na educação, mas bem embasadas e aderentes à realidade

e educadores, e sendo esse o principal instituto de pesquisas educacionais do Brasil e o maior coletor de dados em escolas e redes de ensino, não há como esmorecer na cobrança. É fundamental a autarquia construir e disponibilizar análises a partir dos dados que divulga, inclusive identificando quando resultados são distorções e não vão na direção da qualidade

Socioemocional é chave contra lacunas na educação

é a formação de professores. Para que o desenvolvimento socioemocional seja eficaz, é essencial que os educadores estejam preparados para lidar com essas dimensões em sala de aula, na visão de Thiago. "Especialmente agora, em que o Brasil discute o novo PNE, é urgente que as políticas públicas priorizem a formação docente em competências socioemocionais com foco

Escolas sem celulares: menos conflitos e mais interação

Quase seis meses após banimento de celulares no ambiente escolar, educadores apontam melhora na atenção dos alunos, mas advertem que lei não deve ser único mecanismo para prevenir uso excessivo de plataformas viciantes.Todas as manhãs, as colegas Bruna Pinha e Yasmin Bispo, de 17 anos, depositam seus celulares em uma caixa identificada. De lá, os aparelhos

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

, muitos educadores também enfrentam suas próprias dificuldades emocionais, reflexo de um cenário de estresse, esgotamento e cobranças constantes, o que reforça a urgência de cuidados institucionais com o bem-estar de toda a comunidade escolar. Por outro lado, gestores escolares são agentes estratégicos na criação de políticas e práticas institucionais que promovam o bem

Professores do Brasil têm oportunidade de lecionar nos EUA

Ensinar na educação infantil e ensino fundamental nos Estados Unidos agora é uma oportunidade real para professores brasileiros que desejam impulsionar suas carreiras. Pela primeira vez, educadores brasileiros têm a chance de firmar um contrato de trabalho com respaldo legal completo para lecionar em escolas públicas norte-americanas por até cinco anos