Ensino profissionalizante vira alternativa ao unir conhecimento e oportunidade: ‘Mudança cultural’

Federais e das Escolas Técnicas Estaduais (Etecs), mostram que, quando há estrutura e vínculo com o setor produtivo, o ensino técnico ganha relevância imediata e se transforma em laboratório de inovação. Ainda assim, as desigualdades regionais limitam o acesso à formação profissional em várias partes do País. A infraestrutura das escolas e laboratórios é desigual

Nem bom como dizem, nem ruim como pensam: o fundeb e a desigualdade educacional regional brasileira

Qual o efeito do Fundeb sobre a desigualdade educacional entre os municípios nas diversas regiões do país? Parte dos trabalhos identifica um efeito positivo e significativo, enquanto a outra reporta um cenário contrário. A hipótese inicial é de que o arranjo federativo sob o qual se materializa o Fundeb exerce um efeito positivo e significativo

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

Unidos a 28ª edição da conferência, a COP28. Para Majid Al Suwaidi, diretor do evento, transição energética, finanças, mitigação das desigualdades sociais e adaptação são os quatro temas que nortearão as negociações dos países, por serem considerados essenciais para a garantia de um futuro limpo e sustentável. Ainda segundo Majid, o Brasil tem uma posição

Direito à aprendizagem de alunos surdos

a questionar se estaríamos preparados para recebê-los de forma adequada. Essa ideia nos fez ver que a comunidade escolar pouco ou nada conhecia sobre Educação Inclusiva, um assunto que se mostrava oportuno também para a participação de nossos estudantes no IV Circuito de Ciências, cujo tema de 2018 era Ciência para redução das desigualdades. A escola é um ambiente

Diferença percentual da taxa de participação no ENEM por sexo, segundo a regional

Tarso Genro

Tarso Genro é o entrevistado do décimo episódio da websérie com ex-ministros da Educação do Brasil. Ele foi o segundo gestor do MEC durante os governos Lula, ocupando o cargo entre 27 de janeiro de 2004 e 29 de julho de 2005. Em sua gestão foram iniciadas políticas públicas educacionais como o ProUni, o Fundeb e a expansão do Ensino Superior e das escolas té...

Seis em cada 10 crianças usam IA generativa para estudar, criar e lidar com emoções, diz estudo

das crianças e adolescentes brasileiros. Segundo a pesquisa TIC Kids Online Brasil 2025, divulgada nesta quarta-feira (22) pelo Cetic.br (Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação), 65% dos usuários de internet entre 9 e 17 anos afirmaram ter usado algum recurso de IA generativa nos últimos meses — seja para estudar, buscar

A tragédia silenciosa da educação básica

, laboratórios de informática, bem como parquinhos e áreas verdes para as crianças na educação infantil. Infraestrutura rudimentar se traduz em más condições de aprendizagem. Menos alunos saem do ensino médio com aprendizado adequado em português e matemática do que há dez anos. Nesse terreno as desigualdades regionais também imperam (assim como as diferenças

Matemática para todos

, os números são vergonhosos. Em avaliações internacionais como o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) e TIMSS (Estudo Internacional de Tendências em Matemática e Ciências), o Brasil recorrentemente figura entre os piores países do mundo em aprendizagem matemática. Estamos em um patamar tão baixo, com tantas desigualdades regionais, raciais

Brasil é exemplo mundial em merenda escolar, mas manter o prato cheio ainda é desafio

, oferecendo apoio técnico para estruturar programas semelhantes. Mas o encontro também trouxe alertas: para manter o protagonismo, o Pnae precisa modernizar sua execução, reduzir desigualdades regionais e reforçar a fiscalização. Descentralização e deficiências O estado de São Paulo possui a maior rede escolar do país. Somente na capital paulista, a Coordenadoria

São Paulo precisa garantir educação de qualidade, não importa o CEP da criança, diz educadora

da criança' 4:36 Crédito: João Abel (edição de vídeo) Para ela, a solução para reduzir essa desigualdade passa por investimentos em infraestrutura, em incentivos para atrair melhores professores para as escolas mais desafiadoras e uma maior integração entre a educação e a cidade. A educação de São Paulo, segundo Anna Helena, precisaria refletir "a mesma pujança

Disciplina de matemática terá programa de melhoria de R$ 70 milhões

técnicos junto ao MEC sobre o desenvolvimento dos programa. O projeto já havia sido anunciado em junho, na premiação da Obmep (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas), quando o ministro da Educação, Camilo Santana, destacou como objetivos a redução das desigualdades regionais e o reconhecimento dos avanços das redes no aprendizado da disciplina

Programa para melhorar ensino da matemática terá R$ 70 milhões neste ano

como objetivos a redução das desigualdades regionais e o reconhecimento dos avanços das redes no aprendizado da disciplina. A Obmep é organizada pelo Impa (Instituto de Matemática Pura e Aplicada). Diretor-geral da instituição e colunista da Folha, Marcelo Viana afirma que o programa representa um compromisso inédito do governo federal com a qualidade do ensino

Dados revelam que, no Brasil, um terço dos municípios não paga o piso salarial dos professores

com jornada de 40 horas semanais. Isso significa que cerca de um terço dos municípios descumpriu a lei, instituída em 2008, que obriga estados e prefeituras a seguirem o valor definido anualmente pelo Ministério da Educação (MEC). Desigualdade regional no pagamento do piso A pesquisa revelou um contraste significativo entre as regiões do país. Apesar de ser

Escolas públicas do país enfrentam desafio na oferta de infraestrutura básica

Apesar dos avanços ao longo dos anos, o Brasil ainda enfrenta desafios na oferta de infraestrutura básicas na educação, como acesso à água potável, energia elétrica, banheiros e cozinha. Um cenário que evidencia desigualdades na realidade da escola pública em diferentes regiões do país. Esse é um dos destaques do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

a educação básica, e quase metade, 40%, não completaram os anos finais do fundamental. Então, a educação integral já pode ser um vetor muito potente de transformação para esses adolescentes." Desigualdades a serem superadas Uma das dificuldades em universalizar a educação integral no País, porém, é a já existente desigualdade socioeconômica brasileira

O tamanho do abismo da educação

de capital humano e uma bomba-relógio social. Ao mesmo tempo, a desigualdade de renda entre diplomados e não diplomados é desproporcional: no Brasil, os primeiros ganham 148% a mais do que os segundos; na OCDE, a diferença é só de 54%. O diploma aqui é ao mesmo tempo escasso e sobrevalorizado – refletindo a baixa qualificação geral da força de trabalho. As causas

Educação superior e as prioridades para a próxima década

e financiamentos, mas em políticas específicas de indução, que reconheçam as desigualdades históricas e regionais do Brasil. Além disso, a educação a distância precisa ser tratada de forma estratégica. O novo PNE não pode desconsiderar que, nos últimos anos, o formato foi responsável por grande parte da expansão do ensino superior no país. A modalidade deve ser ampliada

O PLOA e a Educação para 2026

, o valor cai para apenas 121,6 milhões – quase um terço. Considerando o forte desequilíbrio regional no analfabetismo total e funcional, mais concentrado nas regiões Norte e Nordeste e entre a população mais pobre e negra, cortes dessa magnitude reforçam o racismo estrutural, ao penalizar justamente os grupos mais vulneráveis. Em síntese, há esforço em ampliar

Governo lança Programa Educação para a Cidadania e Sustentabilidade

de compreender e valorizar, entre outros, o Estado Democrático de Direito; reconhecer a importância do voto universal; respeitar a diversidade humana e compreender as desigualdades sociais; entender a interdependência entre o meio ambiente e a sociedade; e reconhecer e valorizar os direitos de diversos grupos sociais, como crianças, idosos, mulheres, população negra