IA joga luz sobre como avaliações são ruins, diz presidente do comitê de educação da OCDE

Charles Fadel defende reformulação de currículos e afirma que escola deve ensinar aluno a usar tecnologia sem deixar de pensar São Paulo A inteligência artificial avança em uma velocidade que os sistemas educacionais têm dificuldade para acompanhar. Para o professor francês Charles Fadel, o problema não está apenas em ensinar estudantes a usar novas ferram...

Protocolo de identificação e resposta ao racismo na Educação Infantil

Em sociedades como a brasileira, onde relações e instituições são estruturadas pelo racismo, a tomada de decisões em políticas públicas deve ser guiada por uma concepção de equidade racial. Este protocolo é resultado de pesquisa, escuta e construção coletiva visando fomentar uma cultura escolar antirracista. Ele organiza orientações e fluxos para viabilizar...

A retomada das pautas da educação no Congresso Nacional

Mais conhecida como Lei de Cotas, a Lei nº 12.711/2012 dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio, criando um mecanismo de reserva de vagas para estudantes de escola pública, baixa renda, autodeclarados pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência. A lei se propõe a eliminar desigu...

Comparação histórica da nota dos estudantes do Ensino Médio no Saeb

Fernando Haddad

Fernando Haddad, ministro da Educação nos governos Lula, conta em entrevista sobre sua chegada ao MEC, os principais desafios, ações, contribuições e pontos críticos de sua gestão.

Opinião | Quem é melhor em matemática no Brasil?

No ‘Chama o Nery’ desta semana, colunista mostra que Estados de menor renda superam gigantes econômicos em matemática No Chama o Nery desta semana, o colunista do Estadão Pedro Fernando Nery traz um ranking de quem é melhor em matemática no Brasil. Num "mata-mata" informal, o Piauí se consolidou como o grande campeão nacional de desempenho na disciplina no ...

Educação e mercado de trabalho: proposta aos presidenciáveis prevê formação alinhada às demandas da nova indústria

Expansão do ensino técnico, fortalecimento das áreas STEM e desenvolvimento de competências digitais são apontados como caminhos para atender às novas demandas profissionais e fortalecer a competitividade da indústria nacional Sistema Indústria | Do R7 24/09/2026 - 11h10 (Atualizado em 24/09/2026 - 11h10 ) Adicione como fonte preferencial no Google A...

Redação do Enem: forma de cobrar leitura e escrita na prova 'tende a ser alterada', diz ministro

A redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) tende a passar por mudanças a partir de 2028, afirmou o ministro da Educação, Leonardo Barchini, nesta quarta-feira (23). Segundo ele, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) estuda novas formas de avaliar habilidades de leitura e escrita e já mantém um grupo técnico d...

Mais crianças na escola, mas aprendizagem ainda é desafio

Apesar dos avanços no número de matrículas, dados do anuário 2026, divulgados ontem, reforçam que as desigualdades sociais e étnico-raciais começam muito cedo no país Mais acesso à educação para crianças e jovens, porém com uma aprendizagem adequada abaixo do esperado, além da persistência de desigualdades. Esses são alguns dos resultados da 13ª edição do A...

Renan Santos promete acabar com Pé-de-Meia e criar bolsas por desempenho

Candidato do Missão defendeu substituir parte dos recursos do programa por bolsas para estudantes com melhores notas 2026 | Do R7 22/09/2026 - 20h37 (Atualizado em 22/09/2026 - 20h56 ) Adicione como fonte preferencial no Google Produzido pela Ri7a - a Inteligência Artificial do R7 O candidato à Presidência da República Renan Santos (Missão) afirmou, em ent...

Inep discute novo modelo de redação para o Enem; proposta será finalizada até o fim do ano

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) discute mudanças para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a partir de 2028. Entre as propostas apresentadas, está uma mudança no modelo da redação. Eleições 2026: Entre na comunidade do whatsapp e receba as notícias em primeira mão Segundo informações divulgadas pela Folha ...

Inteligência artificial já é usada na maioria das escolas de ensino médio, mas país engatinha em regulação e governança

Pesquisa TIC Educação 2025 aponta que 52% das instituições permitem o uso das ferramentas, mas só 22% têm guias formalizados de boas práticas São Paulo Mais da metade das escolas de ensino médio brasileiras já permite o uso de inteligência artificial generativa pelos estudantes, mas apenas 22% têm diretrizes formalizadas de boas práticas para orientar essa...

Brasil melhora desempenho escolar no longo prazo, mas patamar é baixo

A redução da distância entre o desempenho dos estudantes brasileiros e a média dos alunos de países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) no Pisa 2025 não significa, necessariamente, que o Brasil tenha avançado em aprendizagem. Especialistas ouvidos pela Agência Brasil apontam que a aproximação ocorreu principalmente porque o de...

PISA 2025: desigualdade pesa na aprendizagem, e estudantes valorizam professores

Por que vale a leitura Apresenta os resultados do Brasil no PISA 2025 em ciências, leitura, matemática e resolução de problemas computacionais. Mostra como a desigualdade socioeconômica está associada às diferenças de aprendizagem entre os estudantes. Destaca o apoio dos professores e desafios como indisciplina, faltas às aulas e redução do acompanhamento ...

Escolas de todo o país analisam resultados do Ideb até sexta

De hoje até sexta-feira, as escolas de todo o país devem realizar a leitura detalhada dos resultados do Ideb, Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, no chamado Dia D. A mobilização, promovida pelo Ministério da Educação (MEC), visa garantir que as unidades de ensino separem um dia para analisar as informações do índice. Para ajudar no processo, o mi...

Desigualdades raciais na educação: dados e soluções

Uma iniciativa coletiva inédita da sociedade civil, que reúne instituições respeitadas de pesquisa – Ação Educativa, ABPN, Afro-Cebrap, Cebrap, Cedra, Dara, Gemaa, Neri do Insper –, com financiamento do Instituto Iandé e da Imaginable Futures, mede as desigualdades raciais na educação brasileira e identifica, em cada etapa educacional, os mecanismos que perp...

Avaliar é só o começo: o que fazer com os resultados na escola?

Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 31 de agosto de 2026 Avaliar a aprendizagem não pode se resumir a medir quantos estudantes acertaram ou erraram uma prova ou a comparar o desempenho de escolas e redes de ensino. Para fazer diferença na sala de aula, na gestão escolar e nas decisões das redes, os resultados precisam ajudar a compreender o que o...

A escola ainda faz a pergunta errada sobre inteligência artificial

A pergunta certa já não é 'o aluno usou IA?; é "o que este trabalho prova que ele sabe, que escolhas fez e que evidências consegue sustentar? Há poucos meses, o debate escolar brasileiro ainda parecia girar em torno de uma pergunta: como impedir que o aluno use inteligência artificial para colar? Em agosto de 2026, essa pergunta já envelheceu. As ferramenta...

Educação também se decide nas urnas

*Por Janguiê Diniz Resumo O artigo defende que a educação superior deve ser prioridade nas eleições e no projeto de desenvolvimento do Brasil. Com propostas que vão da expansão pública à revisão do financiamento estudantil, o autor ressalta a urgência de ampliar o acesso, modernizar Fies e ProUni e integrar as redes pública e privada. Caberá ao eleitor cob...

Inteligência artificial na escola: quem está formando o professor?

A inteligência artificial já entrou na escola. Talvez não pelas portas que planejamos, nem pelos projetos pedagógicos que cuidadosamente elaboramos, mas pelas mãos dos estudantes e pelas telas dos professores. Ela já está sendo usada para pesquisar, escrever textos, preparar aulas, elaborar atividades, criar imagens, organizar informações e tirar dúvidas. A...