Por que escolas do campo estão fechando pelo Brasil

amplia desigualdades: falta de internet, transporte e infraestrutura afeta desproporcionalmente estudantes de escolas do campo. 2023: Recriação da Secadi; criação da Diretoria de Políticas de Educação do Campo e Educação Ambiental; recriação da Conec. 2025: Criação do Novo Pronacampo. Foi somente em julho de 2025 que o governo Lula lançou a Política Nacional

Pronunciamento da Coalização pela Liberdade Acadêmica nas Américas (CLAA) - Mulheres na Ciência: liberdade acadêmica para a igualdade de gênero

A Coalizão pela Liberdade Acadêmica nas Américas (CLAA) denuncia desigualdades de gênero na ciência nas Américas, enfatizando discriminação, assédio e exclusão que afetam mulheres, especialmente negras, indígenas e rurais. Além disso, aborda a falta de representação das mulheres em posições acadêmicas superiores e a necessidade de ação urgente e verificável

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Ep. 5 - Urbanização Como Apartheid

Em 1897, os soldados que lutaram na Guerra dos Canudos se instalaram em um morro no Centro do Rio de Janeiro enquanto esperavam casas prometidas pelo governo brasileiro, que nunca vieram. As instalações passageiras se tornaram a primeira favela do Brasil, dando início ao apartheid social que permanece até hoje. Como romper o muro invisível que separa branco...

Direito à aprendizagem de alunos surdos

a questionar se estaríamos preparados para recebê-los de forma adequada. Essa ideia nos fez ver que a comunidade escolar pouco ou nada conhecia sobre Educação Inclusiva, um assunto que se mostrava oportuno também para a participação de nossos estudantes no IV Circuito de Ciências, cujo tema de 2018 era Ciência para redução das desigualdades. A escola é um ambiente

Taxa de aprovação no Ensino Médio por cor/raça

Opinião: o Brasil que aprende começa na sala dos professores

políticas docentes. A lógica é simples: o que não se mede, dificilmente se melhora. Indicadores revelam desigualdades, acompanham avanços, corrigem rumos e orientam decisões. Propomos, assim, um indicador nacional que reúne quatro dimensões da docência: (1) formação inicial, (2) formação continuada, (3) remuneração relativa e (4) estrutura de carreira, incluindo

‘Poucos países têm um desafio tão grande’: quais são os entraves da educação brasileira e suas soluções | Eu & | Valor Econômico

para um problema tão complexo. "Não existe bala de prata." É enorme a tentação, em especial da parte de políticos populistas, de propor um plano que aparentemente vai resolver todos os problemas brasileiros na área da educação, mas a situação é muito complexa e exige que se ataque as dificuldades com sofisticação e tecnologia, além de um olhar para as desigualdades

O novo IDH e a centralidade da educação

transformação estrutural em sociedades marcadas pela desigualdade. O próprio IDH nos oferece uma chave interpretativa sofisticada: desenvolvimento não se mede apenas pela renda, mas pela capacidade concreta de as pessoas viverem mais, melhor e com maiores oportunidades. Nesse processo, a educação ocupa posição central. A razão é evidente: a educação possui um efeito

Educação integral dá sinais de queda de resultados que Brasil precisa compreender

Unidos, o alto impacto no início de sua implementação não se sustenta ao longo das décadas e vai tendendo a zero. Nesse cenário, quais são os marcadores que gostaríamos de acompanhar para garantir que os alunos sigam aprendendo cada vez mais? Tardamos a discuti-los e debatê-los. Em particular, as consequências para a desigualdade podem ser importantes

Nordeste concentra mais da metade dos analfabetos do Brasil, aponta IBGE

como aquelas específicas para alfabetização de adultos e idosos", afirmou. Outra mudança observada pela pesquisa ocorreu entre os idosos. Pela primeira vez, a taxa de analfabetismo das mulheres com 60 anos ou mais ficou abaixo da registrada entre os homens. O percentual foi de 13,7% para elas e de 14,1% para eles. Desigualdade racial permanece O estudo também revela diferenças

Capital cultural: como produções brasileiras alavancam a nota dos candidatos no Enem

De clássicos a lançamentos, produções brasileiras ajudam a debater desigualdade, direitos humanos e cidadania no texto Celebrado em 19 de junho, o Dia do Cinema Brasileiro é uma oportunidade para valorizar produções que retratam a identidade, a cultura e os desafios do nosso país. Para estudantes que se preparam para o Enem e os vestibulares, essas obras

IBGE: Analfabetismo chega ao menor nível desde 2016, mas ainda atinge 8,4 milhões de brasileiros

% para homens, o que representa uma diferença de 0,4 p.p. console.log('debug - script esta sendo executado pelo back') "A variação das taxas por sexo, especialmente entre os mais velhos, sugere avanços na escolarização feminina em todas as gerações, apontando para uma reversão do legado de desigualdade educacional do passado", analisa o IBGE

Alfabetização precária e desigual

apontado taxa de 54% em 2023. O objetivo é alcançar, já tardiamente, 80% até 2030. Para isso, o poder público precisa dar atenção a desigualdades regionais e sociais. Além disso, pesquisas mostram que o esforço precisa se dar desde a pré-escola. As capitais mais bem colocadas são Teresina (81%), Goiânia (80%) e Vitória (79%); no fim da lista estão Salvador (50

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

, redução das desigualdades, cidades e comunidades sustentáveis, consumo responsável, paz, justiça e fortalecimento das instituições. Ao conectar práticas pedagógicas locais a desafios globais, as iniciativas demonstram como as escolas podem atuar como agentes de transformação social em seus territórios. A análise histórica da premiação também mostra que muitas

Opinião | Inclusão racial nas escolas: avanço ou permanência da exclusão?

. A ausência desse debate na formação docente é um problema estrutural e os efeitos disso aparecem em diferentes dimensões da vida escolar. Nos últimos anos, muitas instituições privadas passaram a investir em bolsas de estudo como estratégia de inclusão racial. Considero esse movimento importante porque amplia acesso e ajuda a reparar desigualdades históricas

Estudo EGG mapeia inovação pró-social em escolas brasileiras

, redução das desigualdades, cidades e comunidades sustentáveis, consumo responsável, paz, justiça e fortalecimento das instituições. Ao conectar práticas pedagógicas locais a desafios globais, as iniciativas demonstram como as escolas podem atuar como agentes de transformação social em seus territórios. A análise histórica da premiação também mostra que muitas

Unico Skill reúne AWS e iFood para debater IA e educação

capacitação em escala e investimento em pessoas como caminhos para aumentar a competitividade do Brasil A era da inteligência artificial abriu uma janela de oportunidade para o Brasil reduzir a desigualdade social, aumentar a produtividade e se tornar mais competitivo no cenário global. Mas, para isso, o país precisa priorizar a educação como nunca fez

Homeschooling: por que a educação domiciliar é pauta política contra a escola pública

A questão central é qual papel a sociedade brasileira pretende atribuir à escola pública em uma democracia que ainda luta para universalizar direitos e reduzir desigualdades A regulamentação da educação domiciliar, ou homeschooling, voltou ao debate público brasileiro, impulsionada por manifestações favoráveis de parlamentares da extrema direita

São Paulo deve ter 80% das crianças alfabetizadas em 2029 se mantiver ritmo recente, aponta estudo

ou acelerar esse ritmo." Ele destaca ainda que São Paulo, assim como outras cidades populosas, são as que apresentam taxas mais baixas por causa das desigualdades socioeconômicas das crianças e também na estrutura das escolas. "Em diversos estados, são as cidades maiores que têm maior dificuldade em subir a proporção de crianças alfabetizadas. São Paulo, por exemplo