O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

Meta 19.b. Alcançar o investimento por aluno da educação básica que assegure padrão mínimo de qualidade tendo como referência o CAQ (Custo Aluno Qualidade) Meta 19.c. Garantir, até o final do terceiro ano de vigência deste PNE, as condições mínimas de infraestrutura de funcionamento e salubridade de todas as escolas da educação básica Meta 19.d. Reduzir

Potenciais e limites do Fundeb para financiar as metas do Plano Nacional de Educação

, destacando o potencial de recursos em relação às metas do Plano Nacional de Educação. Especial atenção é dada às metas que requerem maior investimento financeiro, como a ampliação da oferta educacional, e à proposta de implementação do Custo Aluno Qualidade Inicial através da complementação da União.

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

. De acordo com dados do Censo Escolar de 2022, a média de alunos brasileiros matriculados em tempo integral é de 14,4%. Nas creches das redes municipais, esse índice chega a 56,8%. Já na pré-escola, a taxa é de 12,2%. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, os estudantes matriculados em tempo integral representam 11,4% e, nos anos finais, 13,7%. O estado

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

como referência o CAQ (Custo Aluno Qualidade) Meta 19.c. Garantir, até o final do terceiro ano de vigência deste PNE, as condições mínimas de infraestrutura de funcionamento e salubridade de todas as escolas da educação básica Meta 19.d. Reduzir continuamente as desigualdades nas condições de oferta de infraestrutura escolar e garantir, até o final do decênio

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

. Alcançar o investimento por aluno da educação básica que assegure padrão mínimo de qualidade tendo como referência o CAQ (Custo Aluno Qualidade) Meta 19.c. Garantir, até o final do terceiro ano de vigência deste PNE, as condições mínimas de infraestrutura de funcionamento e salubridade de todas as escolas da educação básica Meta 19.d. Reduzir continuamente

A lacuna digital na educação continua sendo um desafio na América Latina

que escolas e universidades adotem soluções de ponta sem a necessidade de grandes investimentos iniciais. PUBLICIDADE Essas iniciativas potencializam o aprendizado, reduzem custos operacionais e simplificam a experiência dos educadores ao oferecer ferramentas intuitivas, confiáveis, eficientes e mais sustentáveis. "A transformação digital na educação não se resume

Financiar programas de formação docente de alta qualidade

compostas por eles — não surgem por acaso. Nós os formamos por meio de uma preparação de qualidade e de oportunidades significativas para praticar a profissão. Quando os professores são bem preparados, os alunos prosperam. Uma preparação rigorosa de docentes se traduz em uma instrução mais eficaz, maior desempenho dos estudantes da educação básica e um sistema

Com filas e regras para cabelo, modelo cívico-militar começa em escolas de SP

, apresentaram transparência excessiva. Em parte das escolas, o ano letivo começou sem a entrega de uniforme para os alunos. Como a Folha mostrou, nesses casos os pais receberam orientações sobre como os filhos devem se vestir para as aulas. O secretário argumenta que a entrega dos uniformes está em andamento e que ajustes fazem parte do processo inicial, que envolve

Ano letivo de 2026 terá reorganização do Ensino Fundamental e transferência de alunos

atendidos pelas escolas municipais.  Em 2027, serão remanejados os alunos que iriam para o 2º ano, e assim sucessivamente. Futuramente, a rede estadual ficará responsável pelo Ensino Médio e Anos Finais (6º ao 9º ano), e o município somente por Educação Infantil e Anos Iniciais (1º ao 5º ano).  A Seduc alega que, pela Constituição, os municípios são responsáveis

Futuros digitais mais justos na educação

e o equilíbrio adequados na evolução gradual da relação entre humanos e tecnologia em geral, e entre conhecimento e aprendizagem em particular", afirma o documento. E por onde acessar essa ampliação da participação dos educadores? Sem dúvida, pelo domínio da Literacia Algorítmica, um conceito não muito popular, considerado fundamental para atingir a educação de qualidade

‘SUS da educação’: entenda como as redes de ensino serão afetadas por proposta que voltou ao Senado

do Custo Aluno Qualidade (CAQ), indicador que mede as necessidades das escolas e aponta onde investir mais; (CAQ), indicador que mede as necessidades das escolas e aponta onde investir mais; Implantação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Sinaeb) e do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Profissional e Tecnológica (Sinaept). A existência

Prêmio MEC: governo premia estados, municípios e estudantes por desempenho escolar

no centro das atenções Os estudantes também foram grandes protagonistas da cerimônia. 54 alunos, que se destacaram com as melhores redações do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), foram homenageados com medalhas e dispositivos eletrônicos, como smartphones e tablets. Os equipamentos foram doados pela Receita Federal, sem custos para a administração pública

Novas tecnologias podem ajudar aprendizado, mas não substituem professor na sala de aula

Em 1924, Sidney Pressey, pesquisador da Universidade Estadual de Ohio, inventou uma máquina capaz, em sua visão, de substituir os professores, entregando a baixo custo uma experiência pedagógica superior. O equipamento, chamado de teaching machine, dispunha de quatro botões. O aluno era apresentado a uma questão e, se acertasse a resposta, um dispositivo

Governo Lula teria que investir R$ 61,3 bi a mais para garantir padrão mínimo nas escolas, diz estudo

, no Maranhão. O município é um dos que recebe menor recurso para educação - Avener Prado - 12.ago.18/Folhapress O complemento necessário de R$ 61,3 bilhões foi calculado por um indicador, chamado CAQi (Custo Aluno Qualidade Inicial). Ele busca traduzir, em valores por aluno, o investimento necessário para o mínimo de qualidade a partir da realidade de cada escola

Empresas educacionais no ensino básico: qual o interesse?

, em se tratando do ensino básico, um aluno matriculado significa que a escola terá um cliente por, no mínimo, 12 anos. É esta a primeira fase da escolaridade — que abrange a educação infantil, o ensino fundamental e o médio —, formação inicial obrigatória para crianças e adolescentes e que, em tese, tem o objetivo de prepará-los para o desenvolvimento integral e a vida

MEC adota premissas falsas para justificar Marco Regulatório do Ensino a Distância

: 1 – formar professores pelo EAD prejudica a qualidade da educação básica; 2 - o apagão docente na educação básica pode ser resolvido pelo ensino presencial; 3 – alunos do EAD devem estudar por metodologia interacionista; 4 – estudantes de cursos por EAD ou com nota baixa no Enem não devem fazer licenciaturas; e 5 – o MEC deve fechar cursos da saúde

Governo de São Paulo adota inteligência artificial para corrigir dever de casa dos alunos

O governo de São Paulo adotou uma inteligência artificial (IA) para corrigir o dever de casa dos alunos da rede estadual. O mecanismo está funcionando atualmente como um projeto piloto, atuando em 5% das tarefas dos estudantes do 8º ano do ensino fundamental e do 1º ano do ensino médio de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Química, Física, Geografia

Carreira docente: valorização da boca para fora

, em qualquer etapa escolar. É a história de uma profissional que recebe menos do que as outras carreiras com nível superior, que tem uma aposentadoria com salários não muito melhores do que o recebido no início da carreira, já que as gratificações de caráter provisório acabam sendo uma estratégia dos governos para não elevar o custo da folha previdenciária

Desenvolvimento socioemocional eleva ensino básico nacional

, para 7,2 no levantamento mais recente, de 2023, além de Campos dos Goytacazes (de 4,7 para 5,4) e Angra dos Reis (de 5,5 para 5,7), ambas do Rio de Janeiro. Essas cidades têm em comum a aplicação de metodologias socioemocionais, que ajudam os alunos dos anos letivos iniciais no desenvolvimento como um todo, a partir de jogos e atividades que estimulam fatores

Chegou a vez dos professores

que é o processo de ensino, ele é um componente vital para garantir a aprendizagem. Uma pesquisa recente da FGV mensurou o tamanho desse impacto: 60% do aprendizado dos alunos é atribuído à qualidade do professor. Essa estatística confirma o que muitos já sabiam: sem bons professores, a nossa educação nunca vai melhorar. E sem uma boa educação, o Brasil nunca vai alcançar