Governo federal cria programa nacional para monitorar educação ambiental

da educação ambiental no país. console.log('debug - script esta sendo executado pelo back') Para a manutenção e o aprimoramento do Pronamea e do Sistema Monitoraea, o governo prevê o uso de recursos provenientes de fundos públicos, acordos de cooperação nacional e internacional, além de doações e patrocínios legalmente admitidos. Conforme

Reimaginando o ensino em um mundo acelerado

O relatório aborda os desafios e as transformações no ensino em um mundo em rápida mudança. Discutem-se temas como a evolução da profissão docente, autonomia profissional, confiança e inovação, além do papel da inteligência artificial na educação. A publicação explora como os educadores podem se adaptar e guiar os alunos em um ambiente educacional dinâmico, ...

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

Assessments to Measure and Support Complex Skills (FOSTER; PIACENTINI, 2023) da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). A publicação nasceu do esforço colaborativo entre a equipe de educação da OCDE e o grupo de pesquisadores internacionais Research and Innovation Group (RIG) – uma das iniciativas de uma parceria firmada, em 2019

Arte e música nas escolas estão associadas a melhor proficiência em matemática e português, aponta estudo | Brasil | Valor Econômico

foram organizadas pela Fundação Itaú em acordo de cooperação técnica com o MinC, o MEC e o Inep firmado no final de 2024. Os volumes combinam análises estatísticas de dados educacionais e de cultura, diálogos com experiências internacionais de países membros da OCDE, mapeamento de experiências e estudos de caso em diferentes territórios brasileiros. Observando a distorção

Três prioridades para o próximo presidente na Educação; especialistas apontam

da Fundação Lemann. Mizne não para aí. Para ele, é necessário replicar esse mesmo modelo para a matemática. Publicidade O relatório anual mais recente da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), o Education at a Glance, mostra que o Brasil investe US$ 3,8 mil por aluno/ano na educação básica. Isso é menos do que gastam Argentina e Chile

Protagonismo estudantil: por que colocar o aluno no centro melhora a aprendizagem

para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), o protagonismo estudantil tem potencial de transformar a escola e fomentar a aprendizagem. O documento o apresenta como um movimento importante para preparar os estudantes para empregos que ainda nem foram criados, desafios sociais ainda desconhecidos e tecnologias que ainda não foram inventadas. Além disso, a pesquisa

O que muda para a escola com a nova avaliação de IA do PISA 2029

para Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) incluirá em 2029 a abordagem MAIL, sigla em inglês para letramento em mídia e inteligência artificial. Em fase de desenvolvimento, a avaliação internacional, coordenada pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), analisará se os jovens estudantes aprenderam a agir de forma crítica

Merenda escolar pode ensinar sobre o oceano

um acordo de cooperação técnica para ampliar a presença de pescado na alimentação escolar. A iniciativa busca não apenas aumentar a oferta e o consumo de peixe de qualidade, mas também capacitar pescadores artesanais e produtores da aquicultura familiar, além de formar gestores, nutricionistas, merendeiras e conselheiros de alimentação escolar. Unido com o esforço

O MEC falou sobre IA nas escolas, mas a educação ainda parece perdida

a educação Enquanto o Brasil ainda tenta entender como integrar inteligência artificial às escolas, outros países e organizações internacionais já começaram a mudar seus modelos educacionais. A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), organização responsável pelo Programme for International Student Assessment (PISA), anunciou que a edição

Como está o 'Sus da Educação' seis meses após a criação

em 2025, após tramitar por mais de cinco anos no Congresso Nacional. O Plano Nacional de Educação (PNE), que vigorou de 2014 a 2025, previa que os parlamentares deveriam ter aprovado a implementação do SNE até 2016, o que não ocorreu. No final de abril, o Seminário Internacional de Gestão Educacional, realizado pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria

Crianças brasileiras têm dificuldades com noções matemáticas desde a primeira infância, indica OCDE | Brasil | Valor Econômico

Crianças que estão na rede de educação infantil nos Estados de São Paulo, Ceará e Pará apresentam desenvolvimento acima da média internacional em atividades ligadas à linguagem, compreensão de narrativas e algumas habilidades socioemocionais como empatia. Por outro lado, demonstram avanços mais lentos em atividades relacionadas às primeiras noções

Ao fim da pré-escola, crianças mais pobres apresentam menor rendimento que as mais ricas

Estudo internacional identificou que desigualdade socioeconômica afeta estudantes antes mesmo do início da alfabetização São Paulo Ao terminar a pré-escola, crianças mais pobres já apresentam rendimento significativamente inferior ao das mais ricas, aponta uma pesquisa feita pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) em três

A escola de que o Brasil precisa

Brasileiro da Educação Básica 2025, publicado pelo Todos Pela Educação em parceria com o Instituto Positivo). Em matemática, segundo o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) 2023, cerca de 73% dos alunos brasileiros ficam abaixo do nível mínimo esperado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o que coloca o Brasil

O que muda com a IA na escola? MEC lança guia e curso para professores

Schweickardt, secretária de Educação Básica, a inteligência artificial exige uso intencional e crítico. Ao defender políticas públicas, ela citou os resultados do Pisa, avaliação da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) que mede o nível de aprendizagem internacional. Os dados indicam que a tecnologia, isolada, não assegura a qualidade

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

tenha incluído as 18 sugestões do deputado Moses Rodrigues (União-CE) sobre o tema, o desenvolvimento socioemocional continua sendo obrigatório. A diretriz já faz parte da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), por meio das 10 competências gerais, que determinam que as escolas trabalhem pontos como autoconhecimento, autocuidado, empatia e cooperação. Essa presença

Escola não é clínica, mas não pode piorar fatores que impactam saúde mental de alunos, diz especialista

Para Sue Roffey, referência em bem-estar educacional, debater misoginia e outras questões que geram angústias mostra aos alunos que não estão sozinhos São Paulo A preocupação com a saúde mental de estudantes não é nova na educação e foi intensificada pelo isolamento da pandemia. Mas para a pesquisadora britânica Sue Roffey, referência internacional

O que o Brasil pode ensinar e aprender em políticas de alfabetização | Opinião | Valor Econômico

O Encontro Internacional Alfabetização, Equidade e Futuro, realizado em Brasília em fevereiro de 2026, consolidou o entendimento de que a alfabetização na idade certa é alicerce básico para o funcionamento do sistema educacional e para o desenvolvimento do potencial humano na América Latina. O evento demonstrou que a região não só compartilha trajetórias

IA na educação ganha espaço exclusivo em evento educacional

para professores, além de tutores virtuais por disciplina e trilhas formativas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a diretrizes internacionais, como a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e Unesco. Website: http://www.conexia.com.br

Opinião | Educação: o abismo já começa na base

Sem garantir alfabetização já no primeiro ano e aprendizagem sólida nas séries iniciais e finais, não haverá ensino médio que se sustente A todo instante somos lembrados de que o Brasil ocupa os últimos lugares nos rankings internacionais da educação. O problema é muito mais grave do que parece: o fracasso do País no Programa Internacional de Avaliação

Gênero e educação: o dever da escola no combate à violência sexual

e os compromissos internacionais assinados pelo Brasil são claros: qualquer relação sexual com menores de 14 anos é estupro de vulnerável. Não importa a circunstância, o consentimento da família ou qualquer alegação de consentimento", afirma a nota. Do debate à ação A educação sexual também visa combater essa realidade. Ivan ressalta que o papel primordial da escola