Escolas terão conteúdos de prevenção à violência contra a mulher

a discussão sobre a prevenção à violência contra as mulheres, com as crianças e jovens estudantes dentro das escolas brasileiras. Para Santana, a nova geração será formada com base no respeito, na equidade e na justiça. "Estamos afirmando um projeto de país. Um Brasil onde meninas podem estar sem medo, onde mulheres podem ocupar todos os espaços e onde o conhecimento

Educar no século XXI: modelos pedagógicos que preparam para a incerteza

A revisão de literatura na qual se baseia este artigo atesta a necessidade de uma Educação renovada, adaptada às exigências da sociedade globalizada do conhecimento impostas pelo devir social contínuo e constante. Destaca-se a função relevante do conhecimento transferível enquanto motor dos domínios cognitivo, intrapessoal e interpessoal, e elencam

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

), estabelecida pela Lei nº 9.795, de 1999, a menciona em seu artigo primeiro: Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida

Constituição e direitos de pessoas com deficiência

de língua portuguesa encarregada de preparar os alunos para a redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), na Escola Técnica Estadual Cícero Dias (ETECD/NAVE Recife), em Recife (PE). Em 2020, durante a pandemia da covid-19, pensamos em aumentar os conhecimentos no que se refere aos direitos dos cidadãos por meio da produção audiovisual e de redação

Inep divulga notas dos treineiros do Enem 2025

Órgão disponibilizou, na Página do Participante, a nota da redação e a pontuação de cada uma das quatro áreas de conhecimento avaliadas SÃO PAULO, SP (FOLHAPRESS) - O Inep, órgão responsável pelo Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), divulgou nesta terça-feira (17/3) as notas dos estudantes que fizeram a prova como treineiros em 2025. O resultado pode ser

Estudantes fazem protesto contra alunos que criaram fotos falsas de colegas com IA

como esse, permite que a vítima reviva o trauma todos os dias, pela convivência ininterrupta com os infratores?" O outro lado Em nota, o colégio onde os alunos investigados estudam, em Vitória, informou que tomou conhecimento de uma situação com estudantes do ensino fundamental relacionada ao uso inadequado de recursos digitais durante as férias escolares. A direção disse

Dia da Escola: como o ensino molda a formação de cidadãos

Instituições de ensino utilizam olimpíadas de conhecimento para desenvolver autonomia e resiliência, facilitando o ingresso de jovens em universidades no Brasil e no exterior No próximo dia 15 de março, o Brasil celebra o Dia da Escola, uma data que convida a uma reflexão sobre o propósito das instituições de ensino na contemporaneidade. Atualmente

Universidades enfrentam pressão para se reinventar na era da IA e das incertezas

a ferramentas dessa tecnologia. Relatórios internacionais indicam que a adoção de IA na educação superior tem sido associada à personalização do aprendizado, análise de desempenho acadêmico e apoio à pesquisa. Esse movimento tem levado instituições a revisar modelos pedagógicos e processos administrativos para acompanhar as transformações tecnológicas. A transição

Acessibilidade digital e os desafios da educação inclusiva no ambiente virtual

A expansão das tecnologias educacionais no cenário brasileiro contemporâneo consolidou a acessibilidade digital como um eixo importante das políticas públicas voltadas à inclusão. Com a transição de parte da rotina escolar para os ambientes virtuais, a democratização do conhecimento passou a depender da eliminação de barreiras tecnológicas. A Política

MEC vai definir regras e limites sobre o uso de IA nas escolas

que o debate sobre a diretriz vem como complemento à resolução sobre o uso do celular nas escolas, que passou a valer no ano passado. Entre os principais pontos do texto que vai à votação, está a premissa de que a IA precisa ter a regência humana como princípio estruturante. "Ela pode apoiar o processo, mas o julgamento pedagógico tem que ser responsabilidade humana

A escola está preparada para ensinar pensamento crítico?

, estudantes estão mais vulneráveis a vieses, à desinformação, a bolhas de opinião e à manipulação algorítmica. O currículo não foi concebido para este novo mundo Os currículos escolares em muitos países foram estruturados em um modelo linear: disciplinas estanques, conteúdos definidos por áreas de conhecimento e avaliações que privilegiam respostas certas ou erradas

Gestão escolar deve prezar a educação democrática e antirracista

compreender que o racismo está na estrutura da sociedade e nas instituições. Ao considerarmos essa realidade, entenderemos que a instituição escolar é também passível de racismo. Leia também: Nilma Lino Gomes: descolonizar o conhecimento para incluir saberes indígenas e negros O papel da gestão escolar na formação continuada docente Há resistência de alguns

Projeto experimental do governo Tarcísio e Feder vai separar alunos da escola pública e prevê currículo adaptado

de conhecimento certamente vai gerar desconforto, quando não bullying", critica a educadora, que também aponta falta de clareza em relação à operacionalização do programa, que ainda não teve início em sua escola. Fernando Cassio, professor da Faculdade de Educação da USP, também reforça que a dinâmica do programa, por si só, já encoraja a estigmatização dos estudantes

Todas as escolas do país terão que adicionar uma nova disciplina obrigatória: habilidades de busca de emprego

pelos alunos Currículo mais flexível e alinhado aos interesses individuais Áreas de aprofundamento Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Formação Técnica Inclusão de disciplinas como Robótica e formação profissional Uso de celulares Proibição ou restrição do uso em sala de aula para fins não pedagógicos Redução de distrações e maior foco

Escolas da rede estadual lideram ranking em conectividade no Brasil

, fortalecendo o uso pedagógico das tecnologias no cotidiano escolar. Além da conectividade básica, a Seduc tem investido em inovação. Hoje, 12 escolas da rede contam com Laboratórios de Inovação e Tecnologia e 42% dessas unidades dispõem de óculos de realidade virtual e aumentada, ampliando as possibilidades pedagógicas por meio de experiências imersivas. A rede

Especialistas destacam urgência de inovar ensino com "escolas criativas"

de alfabetização sigam essenciais, a professora Marilza Suanno, que é Doutorada em Educação, defende que um projeto pedagógico contemporâneo precisa ir além. "É necessário formar crianças capazes de pensar de maneira complexa, estabelecer conexões entre diferentes áreas do conhecimento e construir argumentos próprios", pontua. Integrante da Rede Internacional de Escolas

O Brasil vai à escola, mas não aprende

, mas desamparado no dia a dia. Não há milagre pedagógico quando o mediador do conhecimento está adoecido. Sem cuidar do capital humano, o sistema não consegue nem dar o exemplo do modelo de sociedade que deveria ajudar a construir. Mas o verdadeiro obstáculo estrutural não aparece nas planilhas: é nossa incapacidade crônica de manter um projeto de longo prazo. Nações

Matemática para todos é uma urgência nacional

coletivamente. As políticas educacionais devem ser construídas com quem vive a rotina escolar, ou seja, os professores. Lembrando que valorização docente vai além de salário: inclui respeito intelectual, apoio técnico e formação alinhada ao ensino. Exige domínio do conhecimento pedagógico do conteúdo, abrangendo não só

O atraso escolar e o futuro que estamos construindo

no tempo adequado ao seu desenvolvimento. São milhões que seguem para as séries seguintes sem domínio mínimo de leitura, escrita ou habilidades matemáticas essenciais, e isso não é apenas um problema pedagógico, mas social. Parte dessa distorção nasce de um modelo que, muitas vezes, prioriza índices de aprovação, e não a aprendizagem real. É nesse ponto que surge

Governo do Rio comete erro ao facilitar aprovação no ensino médio

que lançam mão da progressão continuada precisam garantir que, no ano seguinte, o estudante terá todo o reforço pedagógico necessário para recuperar o conteúdo que não aprendeu no ano anterior. "Permitir que o estudante com notas baixas em seis disciplinas seja aprovado dificulta muito esse trabalho no ano seguinte", afirma informe do movimento Todos Pela Educação